三结合教育工作总结.doc

1、三结合教育工作总结三结合教育工作总结社区认真贯彻落实、完善三结合教育网络建设扎实开展社区三结合教育工作使未成年在社区组织的活动中增长知识开拓视野培养创新精神和实践能力。三结合教育以加强未成年人思想道德教育、提高未成年人基本素质为目标以学校化、家庭化为发展方向结合学校教育、家庭教育形成了我社区三结合教育工作特色。一、走学校化、家庭化道路创“三结合”教育工作特色特色一、为加强对三结合工作的领导社区成立了由书记任组长副主任为副组长其他工作人员为小组成员的三结合教育工作小组分工具体职责明确。在此基础上要求三结合领导小组在广泛吸收其他社区经验的同时重点吸纳部分优秀家长和学校主要领导同志加入领导小组。真正

2、形成家庭、学校、社区”;三结合”的教育网络体系。特色二、结合社区教育实验发挥社区志愿服务的优势通过四点半课堂、读书会等系列活动积极创建学习型社区。随着辖区居民对社区认同感的不断增强社区的教育功能也日益显著。社区积极推进对未成年人思想道德、实践创新方面的培养并联合高等院校多次举办针对未成年人的教育活动在加强对未成年人道德素质培养的同时提升未成年人的创新动手能力。二、以活动为载体确保社区教育的连续性社区举办运动会跳蚤市场等多种家庭式活动由家长带领孩子一同参加。这不仅有利于增进家长和孩子之间的情感交流让孩子结识更多的好朋友。通过活动还可以锻炼孩子参与探索的性格能让孩子在少年时期身心健康发展。联合警务

3、室一起到学校为未成年人进行“禁毒知识讲座”让未成年人在满足其好奇心的同时清楚认识到毒品的危害。三、齐抓共管形成合力切实加强未成年人思想道德建设1、社区以三结合教育为契机高度重视、积极配合行动快、求实效成为我社区教育工作的重要组成部分。2、与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育尤其是预防未成年人犯罪法等法律法规。举办了道路交通安全进社区知识讲座和宣传过活动;通过小区宣传栏微信平台等让孩子和家长们了解法律法规常识为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。3、与”;假期系列活动”主题教育活动相结合发挥社区家长学校应有的作用。举办青少年学习培训活动丰富学生假期校外生活。社区“三结合”教育工作得到了

4、社会、学校、家庭各方面的关注和支持使工作计划得到落实。新学期的到来也意味着”;三结合”教育工作的长期发展也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向我们要更进一步提高对我社区“三结合”教育事业的认识紧密结合未成年人思想道德建设为服务少年儿童成长成才为社会主义事业后继有人而努力奋斗。三结合教育工作总结为了进一步加强德育工作提高德育实效一年来我校着重在德育管.方面进行了一些探讨和实践取得了一些成功的经验德育工作由此也上了一个新台阶。一、 建立各种组织大力构建管.网络。拥有坚实高效的健全组织是任何一项工作得以实施的重要保证因此我们本着”;智育不好是次品德育不好是危险品”的原则从实际出发分别建立了校

5、内德育工作网络和校外德育工作网络。在校内除建立起一支由校长、政教主任、团支部、年级组长、班主任政治老师等构成的德育工作队伍外还建立学生会组成的日常的行为规范监督队伍;在校外建立了一支德育基地、团委、妇委、优秀家长等组成的热爱教育、热爱孩子的校外辅导员队伍。这样从领导、教师、到学生从老干部、优秀青年到热心教育的家长都纳入了学校的德育管.网络从而构建了一个全方位的、庞大的工作体系有效保证了德育工作的全面开展。二、 制定各种制度规范健全管.机制。为了能形成一种激励机制来保障学校德育活动正常地、深入地 开展在德育方面我们建立了三大制度：活动制度、信息反馈制度、考核制度。通过一年的实践证明了以上制度的实

6、施是可行的、合.的、 科学的它既保证了活动的顺利开展激发了广大师生的积极性同时又使全体师生充分认识到开展德育工作的必要性、紧迫性明白了各自的目标和责任从而化压力为动力以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入到各自的岗位上最大限度的发挥各自的聪明才智为学校德育工作出谋献策、出力流汗最终使德育工作走上规范化。 制度化、现代化的轨道。三、开展多种活动注重强化德育过程。1、政治课、班会课。为了保证政治课的质量学校要求备好课、上好课。团支部经常举办各类干部培训班来推动班会课的进行从而培养学生良好的道德品质和提高学生的活动能力推动优秀的班.体建设。2、规范升旗仪式认真做好国旗下讲话。每周一次升旗全体师生都认真参加

7、仪式安排规范、严肃讲话人员、讲话内容事先做好安排内容均作记录取得了较好的教育效果。升旗仪式已成为我校德育教育的一道亮丽的风景线。3、打好德育的主战场-课堂教学。课堂教学是学生学习的主阵地它不仅仅向学生传授知识技能;同时还帮助学生形成自己的知识结构、思维模式、心.品质和价值观念以达到个性发展的健全高尚人格的目的。因此我们把课堂教学看作是学生德育、益智、 健身、审美、促劳的主渠道。我们充分依据各科教材深入挖掘教材的思想教育内容做到在传授知识的同时进行有机、适时的思想渗透。我们要求教师平时认真学习德育文件更新德育观念注意自己的言行做到平易近人、善解人意能平等对待每一位学生让每一位学生产生积极自学的情

8、感体验以愉快的心情投入学习从小体验做一个堂堂正正的人做一个品学兼优的人。4、坚持学校、家庭、社会三结合教育充分发挥三结合教育功 能。我校充分利用家长学校、校外德育基地向家长、社会各界人士阐述三结合教育的重要意义。除此之外利用家长学校上课日向家长们进行了有关家庭教育、学校教育的系列讲座还邀求校外辅导员来我校作了多场关于法纪知识、交通安全、家庭教育、革命传统、社区文化等方面的讲座并且通过录象、图片展览等多种形式来教育激励学生收到了较好的效果。5、积极开展法制教育和心.健康精。我校坚持法制教育不放 松紧紧依靠学校少先队组织以及各条线认认真真、切切实实地加强法制教育专门聘请从事法制工作的有关领导担任校

9、外的法制辅导员经常举办各类法制教育讲座和展览开展“法制在我心中” 的系列主体教育活动增强师生的法制意识学校法制教育走上了制度化、规范化、科学化的轨道。同时对一些学习成绩较差、心.能力脆弱、娇生惯养、劳动观念淡薄的孩子建立个人档案坚持正确引导重点扶持让他们感受学校的关怀与温暖从而能正视现状树立信心健康活泼地成长。6、紧紧抓住团支部开展各种常规工作和活动。团支部是学校德育工作的主阵地扎扎实实地建设好团支部阵地则成为学校德育阵地不可缺少的重要组成部分。学校团委充分利用这一阵地培养了一批批能干地的小干部。学校还建立了五项检查天天打分周周总结、评分并颁发流动红旗。通过有力的措施和师生的共同努力校园变得干

10、净了语言变得文明了行为变得礼貌了学习更加勤奋了一个个良好、健康向上的、团结互助的班.体也形成了。四、重视多方评价切实提高德育实效。为了让师生们能更好地认识自己的价值看到自身的工作成绩 我校加强了对德育工作的评价。首先建立一个由学校、家庭、社会参与的评价体系。其次建立了一个可以量化的评价考核体系。为了能全面客观、公正的评价.体与个人的工作成绩我们根据可操作性、可行性原则结合制定的一系列管.制度和学校的具体情况的将考核目标进行量化分别给予学校的各项工作与活动一个具体的分值从而出台了一系列考核细则和评定办法这样既为领导正确决策创造有利条件又为期末总考核提供了现实依据。一年来我校德育的各项工作均取得了

11、好的成绩。在今后的教育教学工作中我们将继续落实好德育各项制度开展好德育各项活动使德育的管.工作更加规范化、科学化、现代化推动_中学教育教学工作的前进。三结合教育工作总结学生在健康成长的进程中受着学校、家庭、社会多方面的教育力量的影响其中学校教育、家庭教育、社区教育是实施德育教育的三种基本形式这三个任何一个方面失控都有可能危害学生品质的健康发展。因此我校在做好本质工作的同时积极地同社区、家庭取得全方位的联系充分做好与社区、家庭的教育合作工作具体做法总结如下：一、学校教育培养良好品质。学校是学生学习生活的主要场所因此我们十分注意利用学校教育环境优势对学生进行养成教育培养良好品质。1、组织学生学习”

12、;小学生文明礼仪”。根据学生年龄特点指导学生言行促进学生良好行为习惯的养成同时将教育范围逐步由校内向家庭向社会延伸引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺从小做个好公民。2、做好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督形成由值日行政、值日教师、值日队干、班级值日生组成的网络式的值日检查队伍严格执行检查及时总结、及时反馈教育。通过“流动红旗评比”活动促进我校精神文明建设有效培养学生良好的行为习惯在学校营造”;学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围净化校园空气实现美人际关系打造和谐校园环境。3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫

13、生、心理健康等方面的教育帮助学生了解和掌握更多的安全常识、健康知识学习自护本领提高安全防范意识和自护自救能力。组织利用心理咨询室多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育及时地了解掌握学生心理做好学生心理疏导工作。4、开展评选“美德少年”活动并让”;美德少年”在每周升旗仪式上介绍自己、展现自己担任升旗手做同学的榜样。同时各班选拔优秀队员轮流担任出旗手让更多的队员在实际活动中进一步增强爱国情感、产生民族自豪感和使命感。6、重视队会、班会课的开展让学生在自主活动中实现自我教育促进身心发展。7、全面铺开各种教育活动让学生在活动中学会团结合作、互相欣赏、互相包容。同时结合各种节日对学生进行爱国主义、集体

14、主义、社会主义荣辱观的思想教育和中华民族传统美德教育。例如清明节我校组织学生步行到杨靖宇纪念馆在烈士碑前庄严宣誓这不仅磨练了顽强的意志还让学生懂得珍惜幸福生活树立远大的理想报效祖国。二、家校结合促进品质发展。家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的家长要管学校不管的家长也要管孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。所以家庭教育的覆盖面很宽正是因为家庭教育具有这些特点所以家校结合就显得更为重要。1、成立家长委员会。为了得到广大家长的配合与支持学校引导成立了家长委员会充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长和学校共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验;并向家

15、长宣传学校教育的要求、内容和具体措施;建议家长协助学校开展好校外德育活动;收集家长对学校教育工作的意见和建议。去年家长委员会在全校家长中征集意见和建议整理了十一条我们用一个学期的时间把这十一条认真落实了家长十分满意。学校就是在这个真诚服务的过程中逐渐赢得了家长的信赖家长对学校的满意度越来越高。现在这个家长委员会不但起着监督与建议、沟通与协调的作用他们还利用一些社区资源组织学生开展丰富的校外活动。这都是我们乐见的。2、继续家访工作。我校一直推行“百名教师访千家 家校携手育新人”活动。活动要求所有任课教师定期对所教学生进行逐一家访并撰写家访日记。通过与家长面对面沟通教师既了解了学生的家庭状况、成长

16、环境、行为习惯、个性特点等又听取了家长对学校办学、管理的意见和建议还发现了许多孩子身上不为学校所知的问题受到了学生家长的极力欢迎。王海玲老师为了能够及时的了解掌握学生的真实情况她坚持利用周一到周五下班后的时间和周末的时间定期家访。3、定期召开家长会。家长会对教师与家长之间密切的交流、对教师与学生之间能和谐地相处、对家长能更多地了解和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上学校可以向家长提出德育方面的建议和要求通报学校开展的德育活动听取家长的意见请家长介绍教育子女的经验还可以全方位地展示学生在校的表现情况。如学生在校学习生活的小片段学生的各科作业、作品等。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更

17、深的了解。同时通过家长之间的互相交流也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法。4、利用”;校讯通”和家长进行通讯联络。我校学生多数来自小区外,给老师的家访带来了不便。因此“校讯通”使家校联系落实得更加具体、有效。家长、学校可不受时间和地域的限制随时沟通。学校能及时向家长通报学生日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议家长也能及时反馈学生思想状况对学生出现的问题给予及时处理。5、举办家长开放日活动。四月家长们再次走进校园兴致勃勃地观看了学生的特色作业、红军操、舞蹈、管乐等素质教育展示。他们还走进教室与孩子们共同听课了解教与学的互动情况。开放日使家长们更深入地了解了学校的教育教学情况引导家长积极配合学校共同教育孩子。三、三位一体落实品质教育。学生平时不只是在学校里生活他还在家庭、社区里生活因此对学生的教育仅仅依靠学校、家庭、社区的任何一方是不够的。要形成教育合力一定要三位一体紧密配合。只有加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合才能真正形成综合一致的整体性教育网络营造学生健康的成长环境。1、校内校外相结合。我校坚持教育与社会实践相结合组织家长学校以社区教育网络为基地与前王小区、等单位结成共建对子组织开展了内容丰富、形式多样的社区教育活动充分调动社会家庭各方面的积