电渣压力焊施工方案

1、目录一、工程概况 1.二、编制依据 1.三、施工计划 1.四、施工工艺 2.五、质量标准 4.六、成品保护 5.七、安全措施 5.八、施工注意事项 6.一、工程概况本工程为盘锦万合新城项目工程，工程地点盘锦市双台子区，西临繁荣路、东 侧为育红路、南侧为胜利街、北侧为建设街。地下一层，地上31层，框架剪力墙结构，总建筑面积约69232.44*，钢筋焊接规格12、14、16、18、20、22。钢筋型号有HRB4O0二、编制依据建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001钢筋焊接及验收规程（JGJ18-2012）施工组织设计设计施工图三、施工计划1、材料1）钢筋：应有出厂合格证，实验报告性

2、能指标应符合有关标准或规范的规定。 钢筋的验收和加工，应按有关的规定进行。2）电渣压力焊接使用的钢筋端头应平直、干净，不得有马蹄形、压扁、凹凸 不平、弯曲歪扭等严重变形。如有严重变形时应用手提切割机或用气焊切割、矫正，以保证钢筋端面垂直于轴线。钢筋端部200mm范围不应有锈浊、油污、混凝土浆等污染，受污染的钢筋应清理干净后才能进行电渣压力焊焊接。处理钢筋时 应在当天进行，防止处理后再生锈。3）电渣压力焊焊剂：必须有出厂合格证，化学性能指标符合相关规定。在使 用前，须经恒温250C烘焙12h。焊剂回收重复使用时，应除去熔渣和杂物并经 干燥，一般采用431焊剂。2、机具设备准备1）电渣焊机。2）焊

3、接夹具：应具有一定刚度，使用灵巧，坚固耐用，上下钳口同心，焊接 电缆的断面面积应与焊接钢筋大小相适应，焊接电缆以及控制电缆的连接必须保持良好接触。3）焊剂盒：应与所焊钢筋的直径大小相适应。4）石棉线：用于堵塞剂盒安装后的缝隙，防止焊剂盒焊剂泄露。6）秒表：用于准确掌握焊接通电时间。7）切割机或圆片锯：用于切割钢筋。四、施工工艺1、施工准备1）焊工应该经过有关部门的培训、考核，持证上岗。焊工上岗时，应穿戴好 焊工鞋、焊工手套等劳动防护用品。2）电渣压力焊的机具设备以及辅助设备等应齐全、完好。施焊前必须认真检 查机具设备是否处于正常状态。焊机要按规定的方法正确接通电源，并检查其电 压、电流是否符合

4、施焊的要求。3）施焊前应搭好操作脚手架。4）钢筋端头已处理好，并清洁干净，焊剂干燥。5）在焊接施工前，应根据焊接钢筋直径的大小，按焊剂及电渣焊机说明书或 参照表2.6.1选定焊接电流表、造渣工作电压、通电时间等工作参数。在焊前， 先做焊接试验，以确认工艺参数，制作三个拉伸试件，试验合格后才可正式施焊。表2.6.1竖向钢筋电渣压力焊参数表钢筋直径（mrh焊接电流（A）工作电压（V）焊接时间（s）钢筋融化量（mrh造渣过程电渣过程造渣过程电渣过程合计14200-22035-4518-2212-15416-1920-3016200-25040-4520-2512-15416-1920-3018250

5、-30040-4520-2515-18520-2320-3020300-35040-4520-2516-19521-2420-3022350-40040-4520-2518-21624-2720-30JGJ18-2012 ）中表 4.5.5 的规定，采注：当采用 HJ431 焊剂时，以上参数宜符合钢筋焊接及验收规程用专用焊剂或电动电渣压力焊时，应根据使用说明书推荐数据，通过试验确定。6）雨天、雪天不宜现场进行施焊，必须施焊时，应采取有效遮蔽措施，焊后 未冷却接头不得碰到冰雪。2、操作工艺1、电渣压力焊接工艺 电渣压力焊接工艺分为“电弧过程”和“电渣过程” ，这两个过程是不间断的连续 操作过程。

6、1）电弧过程：宜采用铁丝球引弧法，也可采用直接引弧法。铁丝球引弧法是将铁丝球放在上、下钢筋端头之间，高约10mm电流通过铁丝圈与上、下钢筋端面的接触点形成短路引弧。直接引弧法是在通电后迅速将上钢筋提起，使两端头之间的距离为2-4mm引弧。当钢筋端头夹杂不导电物质或过于平滑造成引弧困难时，可以多次把上钢筋移下 与下钢筋短接后再提起，达到引弧目的。2）电渣过程： 渣池形成一定深度后， 将钢筋缓缓插入渣池中， 此时电弧熄灭， 进入电渣过程。由于电流直接通过渣池，产生大量的电阻热，使渣池温度升到近 2000 C，将钢筋端头迅速而均匀熔化。2、电渣压力焊接焊施工艺程序1）焊接钢筋时，用焊接夹具分别钳固上

7、下待焊接的钢筋。上下钢筋安装时， 中心线要一致，不同直径钢筋焊接时，尤其要注意此点。2）装上焊剂盒： 先在安装焊剂盒底的位置上缠上石棉绳， 然后再装上焊剂盒， 并往焊剂盒装满焊剂。安装焊剂盒时，焊接口宜位于焊剂盒的中部，石棉绳缠绕 应严密，防止焊剂泄露。3）接通电源，引弧造渣：按下开关，接通电源，在接通电源的同时将上钢筋 微微向上提，引燃电弧，同时进行“造渣延时读数”计算造渣通电时间。 “电弧过 程”工作电压控制在 35-45V 之间。电弧通电时间约占整个焊接过程所需通电时间的3/44）“电渣过程”：随着电弧过程结束，及时转入“电渣过程”的同时进行“电 渣延时读数”，计算电渣通电时间，并降低上

8、钢筋，把上钢筋的端部插入渣池中，徐徐下送上钢筋，直到“电渣过程结束”。“电渣过程”工作电压控制在 18-22V 之间，电渣通电时间约占整个焊接过程所需时间的1/4.5）顶压钢筋，完成焊接，“电渣过程”延时完成。“电渣过程”结束，即切断 电源，同时迅速顶压钢筋，形成焊接接头。6）接头焊毕，应稍作停歇，方可卸出焊剂。拆除焊剂盒、石棉绳及夹具；敲去渣壳后，四周焊包突出钢筋表面的高度不得小于4mm卸出焊剂时，应将接料斗卡在剂盒下方，回收的焊剂应除去熔渣及杂物，受潮的焊剂烘焙干燥后，方可重 复使用。7）钢筋焊接完成后，应及时进行焊接接头外观检查，外观检查不合格的接头， 应切除重焊。五、质量标准1、主控项

9、目1）电渣压力焊街头的质量检验，应分批进行外观检查和力学性能检验，并应按下列规定作为一个检验批。在现浇钢筋混凝土结构中，应以300个同牌号的接头作为一批；在房屋结构中应在不超过二楼层中以300个不同牌号钢筋接头作为一批；当不足300个接头时，仍作为一批。每批随机切取 3个接头做拉伸试验。2）电渣压力焊接头拉伸试验结果应符合下列要求：（1）3个热轧钢筋接头试件的抗拉强度均不得小于该牌号钢筋规定额抗拉强度。RRB4O0钢筋接头试件的抗拉强度均不得小于 570N/m.（2） 至少应有2个试件断于焊缝之外，并应呈延性断裂。当达到上述2项要求时，应评定该批接头为抗拉强度合格。当实验结果有2个试件抗拉强度

10、小于钢筋规定的抗拉强度，或3个试件均在焊缝或热影响区发生脆性断裂时，则一次判定 该批接头为不合格。当实验结果有 1个试件的抗拉强度小于规定值，或 2个试件 在焊缝或热形象区发生脆性断裂，其抗拉强度均小于钢筋规定抗拉强度的 1.10 倍 时，应进行复验。复验时，应切取 6 个试件。复验结果，当仍有 1 个试件的抗拉 强度小于规定值，或有 3 个试件断于焊缝或热影响区，呈脆性断裂，其抗拉强度 小于钢筋规定抗拉强度的 1.10 倍时，应判定该批接头为不合格品。（3）钢筋焊接接头的机械性能必须符合相关行业标准的规定。2、一般项目 1）用小锤、放大镜、钢板尺和焊缝量规对焊接接头逐个进行检查。2）接头焊包

11、均匀，四周焊包凸出钢筋表面的高度不得小于 4mm不得有裂纹， 钢筋表面、钢筋与电极接触处无明显烧伤等缺陷。3）对外观检查不合格的接头，应将其切除重焊。4）允许偏差（1）接头处钢筋轴线的偏移不得超过钢筋直径的 10%，同时不得大于 2mm。（ 2）接头处弯折角不得大于 3o。六、成品保护1、不准过早拆卸卡具，防止接头弯曲变形。2、焊后不得砸钢筋接头，不准往刚焊完的接头浇水。3、焊接时应搭好架子，不准踩踏其他已绑好的钢筋。七、安全措施1、电渣压力焊机外壳应接零或者接地，露天放置的焊机应有防雨遮盖。2、焊接电缆必须有完整的绝缘， 绝缘性能不良的电缆严禁使用。3、在潮湿地方作业时， 应用干燥的木板或橡

12、胶片等绝缘物作垫板。4、焊工作业时，应穿戴焊工专用手套、绝缘鞋、手套及绝缘鞋应保持干燥。5、在大、中雨天时，严禁进行焊接施工。在小雨天时，焊接施工现场要有可 靠地遮蔽防护措施，焊接设备要遮蔽好，电线要保证绝缘良好，焊剂必须保持干 燥。6、在高温天气施工时，焊接施工现场要做好防暑降温工作。7、用于电渣焊作业的工作台、 脚手架，应牢固、可靠、安全、适用。八、施工注意事项1、避免工程质量通病1）在整个焊接过程中，要准确掌握好焊接通电时间，密切监视造渣工作电压 和电渣工作电压的变化，并根据焊接工作电压的变化情况提升或降低上钢筋，使 焊接工作电压稳定在参数范围内。在顶压钢筋时，要保持压力数秒后方可松开操

13、 纵杆，以免接头偏移或接合不良。在焊接过程中，应采取措施扶正钢筋上端，以 防止上、下钢筋错位和夹具变形。钢筋焊接结束时，应立即检查是否顺直。如不 顺直，要立即趁钢筋还在热塑状态时将其扳直，然后稍延滞 12min 后卸下夹具。2）电渣压力焊焊接工艺适用于直径 12-40mm的HPB235级、HRB335 HPB400 级钢筋的焊接，当采用其他品种、规格的钢筋进行焊接时，其焊接工艺的参数应 经试验、鉴定后方可采用。3）焊剂要妥善存放，以免受潮变质。4）焊接工作电压和焊接时间是两个重要的参数， 在施工时不得随意变更参数， 否则会严重影响焊接质量。5）接头偏心和倾斜：主要原因是钢筋端部歪扭不直，在夹具

14、中夹持不正或者 倾斜；焊后夹具过早放松，接头未冷却使上钢筋倾斜；夹具长期使用磨损，造成 上下不同心。因此应矫直钢筋端部，正确安装夹具和钢筋，避免过大的顶压力， 及时修理或更换夹具。6）咬边：常发生于上钢筋，主要原因是焊接时电流太大，钢筋熔化过快，上 钢筋端头没压入熔池中，或压入深度不够；停机太晚，通电时间过长。因此须减 小焊接电流，缩短焊接时间，注意上钳口的的起点和止点，确保上钢筋顶压到位。7）未熔合：主要原因是在焊接过程中上钢筋提升过快或下送速度过慢、钢筋 端部熔化不良或形成断弧；焊接电流过小或通电时间不够，使钢筋端部未能得到 适宜的熔化量；焊接过程中设备发生故障，上钢筋卡壳，未能及时压下。

15、因此应 增大焊接电流，避免焊接时间过短， 检修夹具，确保上钢筋下送自如。8）焊包不匀：焊包有两种情况，一种是被挤出的熔化金属形成的焊包很不均 匀，一边大一边小，小的一面其高不足2mm另一种是钢筋端面形成焊缝厚薄不均。 主要原因是钢筋端头倾斜过大而熔化量又不足，顶压时熔化金属在接头四周分布 不匀 , 因此钢筋端面力求平整，填装焊剂尽量均匀，延长电渣过程时间，适当增加 熔化量。9）气孔：主要原因是焊剂受潮，焊接过程中产生大量气体渗入熔池；钢筋锈 蚀严重或表面不清洁。10）钢筋表面烧伤：主要原因是钢筋端部锈蚀严重，焊前未除锈；夹具电极 不干净；钢筋未夹紧，顶压时发生滑移。因此钢筋导电部位应除净铁锈，

16、尽量夹 紧钢筋。11）夹渣：主要原因是通电时间短，上钢筋在熔化过程中还未形成凸面即行 顶压，熔渣无法排出；焊接电流过大或过小；焊剂熔化后形成的熔渣粘度大，不 易流动；顶压压力太小，上钢筋在熔化过程中气体渗入熔池，钢筋锈蚀严重或表 面不清洁。12）成型不良：主要原因是焊接电流大，通电时间短，上钢筋熔化较多，如 顶压时用力过大，上钢筋端头压入熔池较多，挤出熔化金属容易上翻；焊接过程 中焊剂泄漏，熔化铁水失去约束，随焊剂泄漏下流。因此要彻底封堵焊剂筒的漏 孔；避免焊后过快回收焊剂。13）不同直径的钢筋焊接时，上下钢筋轴线应在同一直线上二0三年九月三十日【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑

17、删除，谢谢】中学生感恩节主题教育活动总结 5篇中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或 许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提 高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费 发放明信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书 ；2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得 赞助；3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱；4、在感恩节前一

18、天晚上，在中文楼贴了海报。三、活动基本情况我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二 餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后， 青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动， 参与活动的同学 自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达， 并当场填写完，投入我 们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄 出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的 牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议（一）问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的

19、问题欠缺（活动快结束时， 电脑没电了 ；活动所需的红丝带不够）2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的 填写过程中出现了一些问题。（二）建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得 去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之 心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容， 赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩 教育，让学生学会“图报”，

20、知道如何去报答父母、老师、朋友、学 校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重 将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。 少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父 母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱 心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极 响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了 许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来， 献出了自己的一片爱心，特别是

21、五（1）的学生，捐款钱数再多，其中 彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩 教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会 的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感 恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、 揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每 人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写

22、一篇感恩父母的信， 在父 母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩 子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦 了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的， 是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出 了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每 一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束， 我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将

23、来拥有 幸福快乐的人生。中学感恩节活动总结范文3经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情 感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回 报。在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学 生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更 乐于奉献，乐于感恩。在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通 过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、 或者给父母 亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱， 孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的

24、回信中可以看出他们的 满意欣喜之情。女口：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家 人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习 惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们 很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过， 你是我们的好儿子，是我和你爸 学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张 XX自从进入东方国际 以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及 别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么 说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢 你们

25、的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电， 对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。 看到这些我们当老师的 真的感到很欣慰。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道 父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了 学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普 通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您 虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的 人。您是我生命的创造者，是我人生的领

26、路人。是我遇到风浪时平静 的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感 激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们 的！李XX同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很 理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的 ：“只要你向前 进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望 与栽培。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题 是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不 仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质 人才，就让

27、我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生 之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！中学感恩节活动总结范文4为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格 的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校 学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导 出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当 中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我 们实习生的身影。演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：感恩老师和 感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学

28、们。从细微 处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同 学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并 茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事， 再从这些老师的身上联 系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔， 一声感 谢随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问， 对自己曾经的幼稚和荒唐 而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华；在此时，他们每个人都显 得那么成熟、懂事。演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非 常重要的课，王教授的一