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文档简介

1、动物王国开大会课堂实录师：同学们读书读得真投入！我们刚刚已经发现了狗熊最后发的通知的内容是最完整的。请你说说，为什么说这次的通知是最完整的？生1：因为狗熊这次把话说清楚也说完整了。师：对呀，那它是怎么说得又清楚又完整的呢？生2：因为狗熊说出了开会的时间和地点，动物们就知道什么时间在哪里开会了。师：你真是个爱动脑筋的好孩子！一下子就说出了两个关键词，就是时间和地点。我们在发布通知的时候也要注意说清楚这两点。下面我来考考大家！出示课后题“读一读，说一说”。师：我这里有一条通知，请一位咱们班的朗读之星读一读。(一名学生读通知，其他孩子仔细倾听。)师：你的声音真响亮！请大家看看这条通知，说的是关于什么

2、的？生3：这是一条关于运动会的通知。师：你能再确切地说说吗？生3：这是一条让同学们参加运动会入场式的通知。师：这就具体多了，这条通知里还说了哪些信息？生4：还说了活动的时间是明天上午八点。生5：还有活动的地点是教学楼门前。师：同学们真善于观察！再看看通知，你还发现了什么？生6：我发现这条通知下面有署名和日期。生7：这说明通知是少先队大队部发布的，发通知的日期是2016年4月20日。师：你们可真细心！对呀，有了署名和日期，我们就知道是谁在什么时间发的通知了。现在请动笔把这些关键的信息填写在下面适当的位置吧！(学生纷纷自主填写。)师：现在，老师有一件事想让你们帮忙通知一下家长，你们愿意帮助我吗？(

3、生兴致勃勃齐声说道：“愿意！”)师：明天下午我们要开一次家长会，你们能把这件事清楚地告诉自己的爸爸妈妈吗？请先和同桌讨论一下怎么样说清楚这件事。(多媒体出示，时间：明天下午2点。地点：本班教室。)生8：我这样说：“爸爸妈妈，明天下午2点，我们班会在班级内召开家长会。请你们准时参加。”师：一下子就把这件事说清楚了，看来同学们学会了怎样发布通知了，让我们一起唱歌跳舞庆祝一下吧！(师生互动，课间操。)赏析：低年级语文教学中，语言训练是重点也是难点。教师依据童话故事的主旨，启发学生发现通知的一般技巧；再出示学习卡循序渐进提高难度，引导学生发现一般通知中所体现的关键信息；最后创设情境，应用所学的语言技巧，正确转述通知的内容。这样的教学设计既体现教师由扶到放的过程，又注重学生自主学习能力的培养，使学生在

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