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文档简介

1、护士事业编考试题(第 1 章)(一)单项选择题1.解放后我国的高等护理教育恢复于()。A.1980 年 B.1982 年 C.1984 年 D.1986 年 E.1988 年2. 生物心理社会医学模式理论是()提出的。A .恩格尔B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆3. 以下哪项不属于护理的任务()。A. 恢复健康B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残4.世界上第一所护士学校建立在()。A. 意大利的佛罗伦萨B.德国的凯塞威尔斯城C.意大利沙弗诺城D.英国圣托马斯医院 E.俄国的克里米亚(二)填空题1.护理学的任务包括卫生系统考试题库2.护理的实践范畴包括五个方面。

2、卫生系统考试题库(三)问答分析题1. 请整理出南丁格尔所做的主要贡献。2. 现代护理学发展分几个阶段,每个阶段的主要特征是什么?体现的进步是什么?(一)单项选择题1.A 2.A 3.E 4.D(二)填空题1. 促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研(三)问答分析题 正确答案参见教材相关节段测试题(第 2 章)(一)单项选择题1.健康-疾病连续体模式认为()。A. 健康是相对的而非绝对的B. 安适是人的主观体验C. 信念是人获取健康的基础D.疾病是客观的功能障碍E.以上都不是2. 下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病,而有些人却做不到()

3、。A. 健康-疾病连续体模式B.健康促进模式C. 健康信念模式 D.整体健康模式E.健康疾病模式)。3. 下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”(A.健康-疾病连续体模式B.健康-疾病模式C.健康恢复/失调模式D.整体健康模式E.健康促进模式)。4. 下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系(A.个体-社区模式B.健康-疾病模式C.健康恢复/失调模式D.整体健康模式E.健康信念模式5. 下列相关陈述中,正确的是()。A.疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现B. 健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程C. 安适是个体对机体客观状态的主观体验D. 患病是个体对机体客观改变的的

4、整体体验E. 以上都不对6.目前导致我国人口死亡的第一因素是()。A.恶性肿瘤B.传染性疾病C.损伤和中毒D. 消化系统疾病E.呼吸系统疾病7.有关疾病对患者和家庭的影响,下列说法正确的是()。A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响B. 患者体像的改变是普遍存在的,改变的程度与个性相关C. 疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失D. 疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为E. 以上都不对8.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是()。A. 自然环境因素B.生活方式C.生物遗传因素D. 健康服务系统E.社会环境因素9.在健康教育过程中,对护理对象健康行为发生起最重要

5、作用的因素是( 教育发生的时间 B.提供健康教育的方式)。A.健康C.健康教育内容的实用性D.护士与护理对象的关系E. 接受健康教育者的状态10.有关健康教育,下列陈述正确的是()。A. 护士应寻找专门的时间开展健康教育B. 健康教育评估与一般护理评估相同C. 护士应为其服务对象制定健康教育计划D. 根据学习需求选择合适的健康教育方法E. 以上都不对(二)是非判断题1. 健康是人们共同的目标,个体对自身健康应负全部责任。2. 对于个体而言,健康是绝对的,是一稳定的状态,一旦身体状况发生变化,健康即不存在。3. 安适反映的是高层次的健康状态,包含了生理、情感、社会、智能和精神五个维度,个 体要达

6、到安适状态,必须分别从这五个方面采取相应措施。4. 健康信念模式强调特定疾病的预防行为,而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他 健康行为。5. 人体一旦有疾病存在,就会有患病的感觉,其原有的功能也发生改变,致使其难以应付原来的活动。6. 健康保护以疾病为导向,旨在提高健康水平;健康促进或疾病预防以健康为导向,旨在 发现问题、解决问题,消除和改善疾病过程。(三)问答分析题1. 健康信仰模式和健康促进模式有何区别?2. 分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。3. 现代疾病观是如何解释疾病的?4. 个体在不同疾病阶段最常见的疾病行为分别有哪些?5. 哪些因素决定疾病对患者和其家庭的影响?6

7、. 疾病会给患者或家庭的哪些方面带来影响?7. 促进健康可采取哪些措施?(一)单项选择题1.A 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D(二)是非判断题1.错2.错3.错4.对5.错6.错(三)问答分析题1. 两模式都是从健康行为的角度解释人的健康。康信念模式针对特定疾病,解释人们采取特定疾病的预防行为,而健康促进模式针对人的健康水平,解释疾病预防行为以外的促进 人健康水平的健康行为。健康信念模式认为,人们之所以能采取特定的行为来预防特定的 疾病,主要是因为人们受到疾病的威胁,包括疾病的严重性和个体对该疾病的易感性。健 康促进模式认为,人们采取促进健康的行为主要

8、受人们对健康的认识和感知,包括健康的 重要性、健康控制、自我效能、健康定义、健康状态、健康促进行为的效果和障碍等。因 此,它们分别从不同的角度解释人的健康行为,相互补充,全面地解释了人的健康行为对 健康影响。2. 个体可控制的影响其健康的因素: 心理或情绪因素,包括人的身心交互作用和自我概念 等;环境因素,如住宅、卫生条件、食物、室内空气、水等;生活方式和行为,如有规律 适当的锻炼、控制体重、远离烟酒、使用安全带、定期体检、经常通宵不睡或睡懒觉、饮 食过量等;社会因素,如家庭和婚姻、职业情况、文化教育等。个体难以控制的影响其健康的因素:生物因素,包括遗传结构、年龄、种族、发展状态和 性别等;环

9、境因素,如气候、空气、土壤、阳光等;社会因素,如社会政治制度、经济水 平、社会治安状况、卫生保健系统等。3. 现代疾病观认为疾病不仅是机体组织器官功能、结构和形态的改变,还包括各组织器官、 系统之间的相互联系,人的心理因素与躯体因素的相互联系,以及个体与所处的社会环境 和自然环境之间的相互联系。它是生命活动的整体反应过程,是机体动态平衡协调发生障 碍,是内外因素作用于人的客观过程,是身心因素相互作用和影响的过程。4. 症状体验阶段:咨询他人或告诉亲人;承担患者角色阶段:向他人寻求治疗疾病的有效 经验、放弃正常活动、自己选择措施对付疾病;寻求医疗照护阶段:寻求医疗机构的帮助、 接受或否认疾病、执

10、行治疗计划、再寻求专业帮助;患者角色依赖阶段:依赖卫生保健人 员的帮助、住院、放弃独立生活和原有的角色义务。痊愈或康复阶段:放弃对患者角色的 依赖,恢复原有角色并存担相应责任。5. 决定疾病对患者和其家庭影响的因素有:疾病的类型、严重程度和持续时间;患者及他 人对疾病的态度;治疗费用;生活方式的变化;个体和家庭角色的改变和调整等。6. 疾病对患者的影响表现在行为和情绪、体像、自我概念、自治能力、生活方式等方面。疾病对家庭的影响表现在家庭角色和家庭动力等方面。7. 发布健康信息;健康危险因子的评价和安适评估;生活方式和行为的矫正;环境调整; 社会支持。测试题(第 3 章)(一)单项选择题1.我国

11、医疗卫生体系的主体机构是()。A.隶属卫生部门的卫生机构B.隶属于行业或其他部门的卫生机构C.军队的卫生机构 D.民间或非政府的卫生组织E. 以上都不是2.下列陈述不符合医院特征的是()。A.医院的所有工作必须围绕患者进行B. 医院的所有医疗卫生保健工作都是以医学科学技术为基础C. 医院工作的随机性大、规范性强D. 医院应合理竞争获取最大效益E. 医院工作是脑力劳动和体力劳动相结合的复杂性劳动3.门诊护理工作相比,急诊护理工作最大的特点是()。A.连续不间断性提供服务B. 对单个患者的护理时间短C.服务对象复杂,病种繁多D.消毒隔离是最重要的护理工作E.以上都不是4. 医院的核心功能是()。A

12、.医疗工作B.科研工作C.教学工作D.医教研并重E.健康教育工作5. 中华护理学会成立于()。A.1907 年 B.1909 年 C.1915 年 D.1921 年 E.1949 年6.在病室设置中,病床之间的距离至少应为()。)。7. 在病房护理工作中,保护患者隐私最适当的方法是(A.治疗时间不允许家属探视B.尽量不暴露患者的隐私部位C. 需要暴露患者隐私部位时请其他患者和人员暂时离开D. 在病床间或周围设置屏风或布帘,需要时用遮挡患者E. 以上都不是(二)是非判断题1. 中国红十字会成立于1904年,其作用是组织民众开展医疗救护活动。2. 我国广大的农村地区实行的是三级卫生服务网,其中最基

13、层的卫生服务组织是乡镇卫生院。3. 医院的基本功能除了医疗、教学和科研工作以外,还应承担一定的预防和社区卫生服务 工作。4.在急诊护理工作中,如遇抢救患者,在医生未到达之前,护士不能对患者实施紧急救护处理。(三)问答分析题1.目前我国的医疗卫生体系由哪几部分构成?2. 我国的卫生专业机构分为哪几类?3. 我国的三级医疗服务体系分别是哪三级?4. 我国医院有哪些特征?5. 医院组织结构大致可分为哪些部门?它们之间有何关系?(一)单项选择题1.A 2.D 3.A 4.A 5.B 6.B 7.D(二)是非判断题1.错2.错3.对4.错(三)问答分析题1.根据医疗卫生机构的行政隶属关系,我国现有的医疗卫生体系分为4个独立的部分:隶属卫生部门的卫生机构、隶属于行业或其他部门的卫生机构、军队的卫生机构、民间或非 政府的卫生组织。

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