绿色校园创建管理制度39786443

1、1滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建环境卫生管理制度（一）环境清扫1工作量：每班承包的责任片块，包括路边绿化地及其中小径。2清扫时间：每天至少清扫一遍，并全天候保洁。3负责清除绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒垃圾筒。4严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。5责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理，遇到难题即报上级管理部 门出面处理。（二）日常管理规定1禁止随地吐痰。违者批评教育，就地清除。2禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、绿化地和操场等公共场所 乱扔果皮、纸屑、烟头、饭菜等。违者就地清除，批评教育。3禁止向校园内投掷石头、丢弃废物、排放污水，禁止在室内外乱倒 污水、乱扔各种垃圾。违

2、者批评教育，就地清除、捞出。4禁止在各种建筑物、设施、树木上张贴大小字报和乱刻画，各部门 的通知、海报、广告、启示等必须在指定的广告栏内张贴。违者批评教育， 就地擦洗干净。5禁止在办公室、走廊、厕所内用火处理废纸、杂物，严禁将火种倒 入垃圾箱内。6禁止在室内、走廊和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢 球。7不准在绿化地带或操场上随意大小便、乱倒污水、粪便、垃圾等。8不准在校内外、校门口等地任意设摊。如经职能部门同意临时设摊， 摊主应保持摊位周围场地的环境整洁卫生滕州市大坞镇池头集小学 2绿色校园创建 环境治理管理制度 为了加强学校环境治理工作， 促进校容校貌建设， 创设良好的育人环境，

3、结合学校实际规定如下：（一）保护树木花草及园林设施1严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。2爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果，教学楼区域内不许打排 球、篮球、不许踢足球。3不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种 活动。4保持校园清洁，不随意乱扔纸张及各种废弃物，不随地吐痰，负责 卫生的各班要按时清扫。5凡有破坏学校花草树木及教学设施的，除进行赔偿外，要视情节轻 重给予必要的处分。（二）维护楼内秩序1上下楼梯和在楼内行走要靠右侧，不得多人并排行走或勾肩搭背， 不准在楼内追逐奔跑。2 楼内须保持肃静，不准大声喧哗。3不准乱扔废弃物和随地吐痰，废弃物要投入垃圾箱。4做完课间操或全校

4、大会结束后，各班须按秩序进入楼内，不得拥挤， 以免发生伤亡事故。5爱护楼内设施，不准坐、踩管道，不准破坏桌椅。放学后，值日生要及时关闭门窗和关灯。如因门窗未关，玻璃损坏，按规定赔偿。6要注意保护楼内标语牌。不得在墙壁上乱写乱画，更不准破坏。7不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。3滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建创建管理规章制度1建立健全“绿色学校”领导小组，建立由校长规划领导，工会、教 导处、德育处、总务处具体负责，全体教师具体实施，全校同学直接参加的 领导组织。环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。学校工作计 划，日常工作安排，部门工作考核把环境教育，作为必要内容。该项要求列

5、入学校工作常规考核。2语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要 求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题 讲座，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。3学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、 报刊等资料的收集、 保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。4学校工会、教导处、德育处、少先队、班主任要把开展各种形式的 环保活动作为学生德育活动的重要内容之一， 做到有计划、有组织、有纪律， 每次活动要求有总结，有台账。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建环保教育管理制度41 师生自觉学习环保知识，提高环保意识。2开展环保讲座，

6、给学生渗透环保理念。3 在学科教学中，教师要在实施学科教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。4利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动。5节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必须关闭主机和显示屏。6不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做 好垃圾分类回收。7爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。8与破坏环境的一切行为做斗争。9课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创宁静环境。10旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。11少用一次性制品，节约地球资源。12买环保电池，减少环境污染。13拒吃

7、野生动物，不买野生动物制品，善待生命。14认绿色食品标志，保障自身健康。15买无公害食品，维护生态环境。16维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。17做环保志愿者，积极参与环保宣传。（一）节水制度： 1洗手水龙头不能开得太大，用水后关好水龙头，杜绝长流水。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建节能减排管理制度52厕所内的水龙头定人开关，其他人员不得开关。3食堂工作人员要有节水意识，不得随意浪费。4后勤要经常检查水管和龙头，发现漏水现象及时修复。 （二）节电制度： 1严禁学生和其他人员私拉私接电器，不得使用电炉、水茶壶等耗电 电器。2师生要养成节电习惯，杜绝长明灯现象，做到人走灯灭，人走风扇 关，饮水器

8、及时关闭。3 .夏天室外温度低于30 C,冬季室外温度高于5 C时，不使用空调。 夏天空调、冬季采暖前要关闭门窗，人员离开时必须及时关闭电源。夏季办 公室、会议室等办公区域的空调温度不得低于26 C,冬季的空调温度不得高于20 C。4晴天白天不开电灯，教室尽量开窗通风，不开电风扇。电脑及时关 闭，教室电视不用时关闭；放学后多媒体教学室要切断电源，以减少待机能 耗。（三）办公用品管理制度 1加强办公经费和办公用品的使用管理， 严格依据需要配备办公用品， 严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不购买高 档办公用品。2 文件、材料的起草、修改和传阅尽量在电子媒介上进行，减少纸质

9、文件印发和使用传真的频率，加快推进无纸化办公。63文件和通知的发放，一般在邮箱或校务公开栏发布，如确要打印， 严格核定印发的份数，尽量避免多印。提倡双面印刷。4提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次 性签字笔尽量做到换芯不换壳。5尽量减少电话的通话时间，尽量长话短说，禁止电话聊天，以节约 电话费。6笔记本要双面记录，禁止单面记录，用完后才能领取第二本。（四）会务费和接待费管理制度 1实行会议审批制度，控制会议数量，压缩会议时间和规模，提倡开 短会。可开可不开的会议尽量不开。2对确实需要举办的会议，坚持勤俭办会的原则，严格控制参会人数和住宿标准，降低会议成本， 严禁重形式、讲

10、排场、摆阔气等铺张浪费现象。3坚持节俭的原则，严格公务接待标准，实行分档定标、分工负责、 严格审批。4公务接待原则上不陪餐，确需陪餐的应严格控制陪餐人数，提倡吃 工作餐、按需订餐，坚决杜绝接待中各种大吃大喝，铺张浪费。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建校园绿化管理制度71常年有人对树木、花草进行修剪。2抓住时机，及时浇灌、追肥、灭虫，对人为造成损坏，根据情节轻重，扣除班级考核分 1-5 分。3对学校的一草一木，落实到班，人人进行保护。4学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广泛 征求意见，让人人植树，个个爱花。5由门卫人员监护，对外来人员进行宣传教育，防止对花草、树木的破环，出

11、现问题追究门卫的责任。6各式的盆景花，全部落实到专人进行负责管理，保持常年枝叶茂盛7绿化一草一木，需要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。8滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建科学实验室环保管理制度本实验室为切实履行国家、地方环境保护法规和制度，落实专人负责环 境保护工作，建立健全本校实验室排污管理规章制度和环境保护责任制，加 强相关教学人员和学生的环保教育和培训工作，把环境保护工作、尤其是实 验室排污管理纳入学校日常工作计划， 将实验室污染防治费用纳入学校年度 预算。1实验室应定期登记和汇总本实验室各类试剂采购的种类和数量，存 档、备查并报学校和当地环境保护行政主管部门。实验室教学活动中产生和

12、排放的废气、废液、固体废物、噪声等污染物，应按环境保护行政主管部门 的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃 化学品等污染物直接向外界排放。2实验室中易燃易暴及腐蚀性的物品的暂存、交换、运送和处置，应 严格执行转移联单制度，接触危险物品的实验室器皿、包装物等，必须完全 消除危害后，才能改为他用或废弃。禁止将废弃药品以及已受污染的器皿等 转移给不具备污染治理条件的单位或个人使用；禁止丢弃有毒有害固体废 物、废液等。3实验室应采用无毒、无害的试剂，采用试剂利用率高、污染物产生 量少的实验方法和设备。4实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，玻璃 仪器要刷洗干

13、净， 摆放整齐， 并向教师询问仪器、 药品禁止使用情况及问题， 经教师或实验教师验收并得到允许后，方可离开实验室。5要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和 水电。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建校园禁烟管理制度91全体员工应自觉学习健康知识，人人懂得吸烟危害健康的道理，积极开展禁烟宣传教育活动，吸烟教师应自觉戒烟。2学校齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、班队主题 活动、广播等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为 教师员工的自觉行为。3教室里、走廊上、办公室等学生集中的场所，一律不准吸烟。4休息室、会议室在会议时间里，与会者一律不得吸烟。凡学生

14、和家长集中的地方，本校教师一律不得吸烟。5在学校内的醒目处张贴禁烟标志等，安排专人进行不定期地检查、 劝阻吸烟者。6全体师生员工把吸烟危害健康的宣传教育工作作为一项重要任务长期进行下去，向无烟学校的目标迈进。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建绿色学校奖惩管理制度101全校教职工要提高环保意识，积极响应上级号召，投入到此项活动 中来，并起到率先垂范作用。2各任课教师，要把环保教育活动渗透到教育教学之中，不断丰富自 身环保知识，并教育学生。3班主任教师要积极组织学生开展形式多样的教育，宣传活动。4各班级要严格执行卫生管理制度和评比标准，每天检查，每周评比， 评出优秀班级。5按时完成学校交给的各项任

15、务，表现突出的教师、学生学期末给予 精神鼓励和物质奖励。1对绿色学校档案进行分类管理。2所有绿色学校档案每个季度整理，并于每学年下学期末统一装订成 册。3每一项重要绿色工作（包括会议、活动）结束后，都要及时把相应 内容加入到档案夹中，单独立卷。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建绿色学校奖惩管理制度114 档案管理要做到时效性和完整性。力求所有的档案内容及时、准确、 全面。5档案室要积极主动地开展档案资料的提供利用工作，同时严格借阅 手续，保证室藏档案的资料的绝对安全。借阅者查阅档案要在档案室或办公 室进行。档案一般不外借，需要外借的档案要限期归还，外单位借阅档案须 持单位介绍信。借阅者要爱护档

16、案，不准在档案资料上加注、勾画、涂改、 折叠，不得抽折文件，如发现上述情况，要按档案法的规定追究责任。 借阅者未经档案室人员允许，对查阅的档案资料不得擅自摘录、拍照、复制 等，凡经允许摘录、复制的资料，必须经档案人员审查和核对。12滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建环境教育培训制度为了提高全校教职员工的环境意识，普及环境知识，养成良好的保护环 境的行为，促进我校创建区级绿色学校，特制定本计划。一、校长、教导主任定期参加市环保培训学习。二、全校教师定期参加环保培训。三、每学期举行教师环保讲座和有关教研活动。四、培训内容要精选，要适合我校具体情况，理论联系实际，解决实际 问题。五、培训对象要面向全

17、体师生，可分步、分年级进行。六、培训形式可灵活多样， 可全校集中，亦可分年级、 分班（组）进行七、每次培训的主讲者要精心准备培训内容，做到充实、生动、重点突 出，深入浅出，有理有例。八、讲求实效，不走过场，使每期培训均受到预期效果。13滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建环境教育教研制度为进一步加强我校的环境教育管理工作，增强广大师生的环保意识，不 断提高我校的环保水平，深化教育改革，创建绿色课堂和绿色学校，特制订 本制度。一、教研活动1 每学期至少开展 3 次环境教育教研活动。每次活动要求有主题，有 中心发言人，教研组全体成员都有发言， 形成人人畅所欲言的良好教研氛围。2 每学期至少组织 2

18、次大型的环境教育专题活动。结合国际水日、世 界环境日、国际森林日、植树节等，组织专项活动。3每学期组织环保课例研讨活动，结合教学在各学科渗透环保教育。二、教学管理1在教导处指导下，对环境教育的教学活动进行跟踪管理。每学期组织 2 次环保渗透教案及环保教育学科活动课检查。 以学生座谈等形式了解学 生的学习状况。2注意积累环保教育的相关资料。如教案、论文、反思、课例等。 3每学期组织环境教育成果评比，予以表彰。三、宣传推广 1积极向社区宣传环保的重要性。 2组织学生到社区义务参加环保活动。 3积极推广环保教育成果，并向社区辐射。四、实行 本制度自公布之日起实行。14滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创

19、建绿色上网管理制度为了加强对学校绿色上网的安全管理， 保障绿色上网安全、 有效的运行， 净化校园绿色上网网络环境，保障网络安全，促进校园绿色上网健康有序发 展，特制定本制度。一、上网应严格遵守全国青少年网络文明公约 计算机信息网络国 际联网安全保护管理办法和公众计算机信息网络安全管理规范 ，不得 利用国际互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。二、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经许可的 CD 盘 及各种软盘上机使用，一经发现，经劝告无效后，将取消上网资格。三、进入互联网后，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信 息，侵犯他人隐私；不得制作、传播计算机病毒及从事其

20、他侵犯网络和他人 合法权益的活动；不得在校园内上网收听、收看、拷贝有关淫秽、迷信、反 动等不健康的内容或无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告， 由此 造成的一切法律责任均由本人负责。四、上网用户若遇到难以解决的问题，应及时提出，未经允许，不得对 上网计算机网络功能及网络中存储、 处理、传输的数据和应用程序进行删除、 修改或增加。五、爱护一切设施，自觉维护设备安全，因人为原因造成设备损坏，要 赔偿损失。六、礼貌用语，举止文明。保持室内环境卫生，不随地叶痰，不大声喧 哗。15滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建学生环保行为规范一、学习环保知识，关心环境问题。认真学习环保知识，牢记环保纪念日，会

21、唱环保歌曲，积极参加环保实 践活动。二、保护学校环境，绿化、美化校园 校园内做到爱护校园绿化、花草树木，不攀折，不践踏绿茵草坪。发现 破坏绿化行为及时劝阻、制止。三、节约水资源，减少水污染 随手关上水龙头，发现滴漏，及时报修。打扫卫生用盆接水，做到一水 多用。动员家长使用无磷洗衣粉，减少水源污染。四、节约用电，随手关灯 及时关闭教室内不需要用的电灯，不同时开着不用的电器。打扫卫生尽 量不用噪声响又耗电的吸尘器，并少开空调。五、节约粮食，珍惜耕地。用餐时做到吃多少盛多少，不挑食，不剩饭剩菜，与父母外出吃饭，饭 菜点得适量。如有剩余，应打包带回家。六、珍惜纸张，保护森林 节约使用练习本，用过一面的

22、纸可以装订成草稿本，将过期的挂历纸包 书，不送精美贺卡，开展“减卡救树”活动，宣传使用再生纸。七、说话轻声细雨语，控制噪声污染。 校园内看书写字要安静，课间休息不大声喧哗、说话、走路要轻声，养 成轻开轻关、轻拿轻放的习惯。八、选择绿色食品，使用绿色产品。16尽量食用不施农药，不用化肥的新鲜果菜，少吃防腐剂、有色素和添加 剂的食品，不吃街头不洁、污染的小摊食品； 使用对环境无污染的绿色产品。九、爱护野生动物，做动物的朋友。 不吃野生动物做的菜肴，动员亲朋不穿珍稀动物皮毛服装；对出售野生 动物的现象要劝阻；到动物园去不恫吓动物，不乱扔食物。十、做好垃圾分类回收，合理处理废弃物。将垃圾中的废纸、 软

23、包装、废电池分别丢入学校的 “废电池回收箱” 内，并做好“白色垃圾”的回收工作。十一、节约资源，不用一次性制品。在学校、 家庭、社区，让耐用品替代一次性用品， 上街购物带上购物袋。十二、旧物巧利用，废品变成宝。 将易拉罐、泡沫塑料、塑料果法瓶等制成工艺作品，美化学校环境，将 不用的书籍、文具、玩具、衣服等捐赠贫困地区。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建环境教育学科渗透评估方案17一、指导思想引导学生全面看待环境问题，增强善待环境的意识，提高环境素养，培 养他们的社会责任感和解决实际问题的能力。树立可持续的教育发展观，促 进教育与经济、社会、人与自然和谐发展。认真贯彻学校环保教育计划，明确学科在

24、环保教育中的意义与作用，在 课程中有机渗透环保意识的教育，充分利用学校及学校周围社区的自然环 境、社会环境，让学生们对环境问题进行多种角度的参与与实践，并利用所 学的知识与技能解决实际生活中的问题。二、评估机构设立以校长为组长，书记为副组长，教导主任、德育主任、总务主任、 安办主任为组员的三级评估机构三、评估原则1课堂教学与课外实践相结合的原则。课堂教学主要以传授知识为主， 对学生的环保教育必须与学生的具体实 践相结合，以鼓励和培养学生的主动精神和责任感，使学生以主人翁的姿态 积极参与环境保护活动。2历史与现实相结合的原则。将历史上的环境变迁、重大环境事件与当前的环境状况结合起来，起到 以古鉴

25、今的作用。3整体性原则。滕州市大坞镇池头集小学绿色校园创建环境教育学科渗透评估方案18一方面，应从整体上考虑环境与可持续发展教育，即环境与可持续发展 教育的跨学科性，另一方面环境与可持续发展教育应从整个世界、整个人类19的全局出发， 以一种全面的观点来认识自然环境与人工环境之间的密切依赖 性，既要重视自然环境与可持续发展教育，也要重视人文社会的可持续发展 教育。4传授知识与培养意识、价值观相结合的原则。 小学生正处在人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，对学生进行环 保教育的目的并不是培养从事环保的技能，主要是通过传授环境知识，培养 学生对环境、对人与社会的正确态度和价值观、进而使其形成与环境和谐共 存的可持续发展行为模式。四、评估要点1对语文学科的要求 在语文教学中进行环境教育的形式是多种多样的， 可以安排学生搜集有 关环境问题的资料，进行社会调查，就某一环境问题进行演讲或辩论，编写 故事，写建议书等。通过形式多样的活动，把环境教育内容渗透其中，使学 生在发展语文能力的同时，树立环境意识，并在生活中成为保护环境的实践 者和倡导者。2对数学学科的要求 在小学数学中，环境教育可以结合具体数学知识进行渗透。在课内可进 行数据分析、统计、计算、绘制图表，进行讨论、游戏等形