八年级下册文言文重点复习篇目

1、21 、与朱元思书与朱元思书 风烟俱净，风烟俱净， 天山共色。天山共色。 （没有）风，烟雾都消散净了，天空和群山呈现出一样的颜色。（没有）风，烟雾都消散净了，天空和群山呈现出一样的颜色。 从流飘荡，从流飘荡， 任意东西。任意东西。 （我乘船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。（我乘船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。 自富阳至桐庐一百许里，自富阳至桐庐一百许里， 奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。 从富阳到桐庐，约一百多里，奇山异水，是天下独一无二的从富阳到桐庐，约一百多里，奇山异水，是天下独一无二的。 水皆缥碧，水皆缥碧， 千丈见底千丈见底 游鱼细石，游鱼细石， 直视无碍。直视无碍。

2、 江水都是青白色的，在千丈深的地方也能看到底。游鱼和细小江水都是青白色的，在千丈深的地方也能看到底。游鱼和细小的石头，看得清清楚楚毫无障碍。的石头，看得清清楚楚毫无障碍。吴均吴均 （南朝梁文学家）（南朝梁文学家）急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪好像奔腾的马群。湍急的江流比箭还快，迅猛的波浪好像奔腾的马群。夹岸高山，夹岸高山， 皆生寒树，皆生寒树， 负势竞上，负势竞上， 两岸的高山，都长满了苍翠的树林，透出一片寒意，山峦两岸的高山，都长满了苍翠的树林，透出一片寒意，山峦依仗地势争高向上，依仗地势争高向上，互相轩邈，互相轩邈， 争高直指，争高直指， 千百成峰

3、。千百成峰。 仿佛要比一比谁爬得更高，伸得更远，争着比高，笔直向仿佛要比一比谁爬得更高，伸得更远，争着比高，笔直向上，形成了成千上百的山峰。上，形成了成千上百的山峰。 泉水激石，泠泠作响；泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。嘤嘤成韵。 泉水冲击着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿泉水冲击着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉则千转不穷蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者， 望峰息心；望峰息心； 蝉长久不停地叫，猿也长久不停地啼叫。（像）鸢飞到天蝉长久不停地叫，猿也长久不停地啼叫。（像）鸢飞到天

4、上（极力追求名利）的人，见到这些山峰，就会平息（热衷上（极力追求名利）的人，见到这些山峰，就会平息（热衷于功名利禄）的心；于功名利禄）的心； 经纶事务者，窥谷忘反。经纶事务者，窥谷忘反。 治理政务的人，看到这优美的山谷，也会流连忘返。治理政务的人，看到这优美的山谷，也会流连忘返。 横柯上蔽，横柯上蔽， 在昼犹昏；在昼犹昏； 横斜的树枝在上面遮挡着，即使在白天，也像黄昏横斜的树枝在上面遮挡着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；时那样昏暗； 疏条交映，疏条交映， 有时见日。有时见日。 稀疏的枝条互相掩映，偶尔才能见到太阳。稀疏的枝条互相掩映，偶尔才能见到太阳。 与朱元思书与朱元思书选自选自艺文类聚艺

5、文类聚，作，作者者吴均吴均，南朝梁文学家南朝梁文学家。这是一篇山水小。这是一篇山水小品，文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色，品，文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色，然后转入对山之奇、水之异的描写。在写然后转入对山之奇、水之异的描写。在写法上，运用了骈体文的体式，全篇以偶句法上，运用了骈体文的体式，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。为主，讲究对仗和声律。 1、本文总领全文的句子是：本文总领全文的句子是： 奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。 2、文中文中“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？有异曲

6、同工之妙？ 答：答：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。百里，虽乘奔御风，不以疾也。 3、文中文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的一句表达了作者怎么样的思想感情？思想感情？ 答：答：表现对山水风光的热爱，对功名利禄表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）的鄙视，对官场的厌恶。（重点） 4、请找出文章里具体描绘富春江的请找出文章里具体描绘富春江的“异异水水”“奇山奇山”的句子的句子 异水：异水： 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，水皆缥碧，千丈见

7、底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 奇山：奇山：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。互相轩邈；争高直指，千百成峰。 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句找出具体语句 ： 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。24、送东阳马生序送东阳马生序 1. 余幼时即嗜学。余幼时即嗜学。 家贫，家贫， 无从致书以观，无从致书以观，我小时候就喜欢读书。家里穷，没有办法买书来

8、读，我小时候就喜欢读书。家里穷，没有办法买书来读， 2. 每假借于藏书之家，每假借于藏书之家， 手自笔录，手自笔录， 计日以还。计日以还。 常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日子按期归还。计算着日子按期归还。 3. 天大寒，天大寒， 砚冰坚，砚冰坚， 冬天天气十分寒冷，砚台（里的墨汁）结成的冰冬天天气十分寒冷，砚台（里的墨汁）结成的冰很坚硬，很坚硬， 4. 手指不可屈伸，手指不可屈伸， 弗之怠。弗之怠。 手指冻得不能弯曲伸展，也不敢懈怠。手指冻得不能弯曲伸展，也不敢懈怠。宋濂宋濂 （明初文学家）（明初文学家） 5. 录毕，录毕， 走送之，

9、走送之， 不敢稍逾约。不敢稍逾约。抄写完毕，跑着去送书，不敢稍微超过约定的期限。抄写完毕，跑着去送书，不敢稍微超过约定的期限。 6. 以是人多以是人多 以书假余，余因得遍观群书。以书假余，余因得遍观群书。 因此人们大多（肯）把书借给我，我因此能够广泛阅因此人们大多（肯）把书借给我，我因此能够广泛阅读各种书籍。读各种书籍。 7. 既加冠，既加冠， 益慕圣贤之道。益慕圣贤之道。 到了成年，更加羡慕圣人贤人所讲的道理。到了成年，更加羡慕圣人贤人所讲的道理。 8. 又患无硕师名人与游，又患无硕师名人与游， 又担心没有才学渊博的老师和有名望的人与自己交往。又担心没有才学渊博的老师和有名望的人与自己交往。

10、 9. 尝趋百里外，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。从乡之先达执经叩问。 曾跑到百里外，曾跑到百里外， 向当地有道德有学问的人拿着经书向当地有道德有学问的人拿着经书请教。请教。10.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 前辈德高望重，学生徒弟挤满了他的屋子，不曾前辈德高望重，学生徒弟挤满了他的屋子，不曾稍微缓和一下言辞与脸色。稍微缓和一下言辞与脸色。 11. 余立侍左右，余立侍左右， 援疑质理，援疑质理， 俯身倾耳以请；俯身倾耳以请； 我站着陪侍在他的左右，提出疑难，询问道理，我站着陪侍在他的左右，提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。

11、弯着身子侧着耳朵请教。 12. 或遇其叱咄，或遇其叱咄， 色愈恭，色愈恭， 礼愈至，礼愈至， 有时遇到他的训斥，（我的）神色更加恭敬，礼有时遇到他的训斥，（我的）神色更加恭敬，礼节更加周到。节更加周到。 13. 不敢出一言以复；俟其欣悦，不敢出一言以复；俟其欣悦， 则又请焉。则又请焉。不敢说一句话来答复；不敢说一句话来答复； 等到他高兴了，就又去请教。等到他高兴了，就又去请教。 14. 故余虽愚，故余虽愚， 卒获有所闻。卒获有所闻。 所以我虽然愚笨，但最终还是得到不少教益。所以我虽然愚笨，但最终还是得到不少教益。 15. 当余之从师也，负箧曳屣当余之从师也，负箧曳屣 行深山巨谷中。行深山巨谷中

12、。 当我从师求学时，（经常）背着书箱，拖着鞋子，当我从师求学时，（经常）背着书箱，拖着鞋子，行走在深山巨谷中。行走在深山巨谷中。 16. 穷冬烈风，穷冬烈风， 大雪深数尺，足肤皲裂而不知。大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。也不知道。17.至舍，至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。覆，久而乃和。 到了住所，四肢僵硬得不能动弹，伙计但来热水泡到了住所，四肢僵硬得不能动弹，伙计但来热水泡洗，洗， 用被裹盖，很久才暖和过来。用被裹盖，很久才暖和过来。

13、18. 寓逆旅，寓逆旅， 主人日再食，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。无鲜肥滋味之享。 住在旅店，主人一天管两顿饭，没有新鲜肥美滋味住在旅店，主人一天管两顿饭，没有新鲜肥美滋味的东西可以享受的东西可以享受。 18. 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。 同屋的人都穿着绮罗锦绣，戴着红缨宝石装饰的帽子。同屋的人都穿着绮罗锦绣，戴着红缨宝石装饰的帽子。 19. 腰白玉之环，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，烨然若神人；左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 腰间挂着白玉佩环，左边佩戴宝刀，右边挂着香袋，腰间挂着白玉佩环，左边佩戴宝刀，右边挂着香袋，光彩照人，像神仙一样；光彩照人，像

14、神仙一样； 20. 余则缊袍敝衣处其间，余则缊袍敝衣处其间， 略无慕艳意，略无慕艳意， 我却穿着旧袍子破衣服夹在他们中间，一点也没有我却穿着旧袍子破衣服夹在他们中间，一点也没有羡慕的意思，羡慕的意思， 21. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为（我）心中有足以快乐的事，（就）不觉得吃因为（我）心中有足以快乐的事，（就）不觉得吃穿不如人了。穿不如人了。 22. 盖余之勤且坚若此。盖余之勤且坚若此。 大概我的勤奋和艰苦就像这样。大概我的勤奋和艰苦就像这样。送东阳马生序送东阳马生序节选自节选自宋学士文集宋学士文集，作者，作者宋濂宋濂，明初文学家明初文学家。

15、这篇文章是作者给同乡马生的临别赠言。这篇文章是作者给同乡马生的临别赠言。在文中，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋在文中，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人。学习的经历。勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人。（1）为什么作者在众多富有的同学中能）为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意略无羡艳意”： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）从几方面概括作者求学时的客观条件？）从几方面概括作者求学时的客观条件？ 路途：遥远艰难。路途：遥远艰难。 衣着：破旧不能御寒。衣着：破旧不能御寒。 饮食：每日两顿，毫无滋

16、味。饮食：每日两顿，毫无滋味。 （3）应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关）应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？系？ 答：学习条件不好，仍然能学习好，像宋濂那答：学习条件不好，仍然能学习好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定学得好，像某些样；学习条件好，却不一定学得好，像某些“太学太学生生”那样。学习条件好坏对学习能够有所影响，但那样。学习条件好坏对学习能够有所影响，但不是决定性的，学习成功关键是长期坚持不是决定性的，学习成功关键是长期坚持“勤且坚勤且坚”专心致志。专心致志。 （4）本文是写给马生的为什么用大量的文字写）本文是写给马生的为什么用大量的文字写自己求学的事？自己求学的事？ 答：作

17、者现身说法（以自己的切身体会勉励马生答：作者现身说法（以自己的切身体会勉励马生勤奋学习），增强作品感染力和教育作用。勤奋学习），增强作品感染力和教育作用。 （5）课外积累。古人刻苦求学的事迹。课外积累。古人刻苦求学的事迹。 东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。 西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。 晋朝，车胤（晋朝，车胤（yn）囊萤读书。）囊萤读书。 晋，孙康家贫，映雪读书。晋，孙康家贫，映雪读书。26、小石潭记小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，从小

18、丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。心乐之。 从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到流水声，从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到流水声，像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，（我）心像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音，（我）心里很喜欢它里很喜欢它。 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水特别清凉。凉。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。为岩。 （潭）由整块的石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来

19、（潭）由整块的石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石磊、小石岩等各种不同露出水面，成为小石礁、小岛屿、小石磊、小石岩等各种不同的形状的形状。柳宗元柳宗元青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的茎蔓，互相覆盖着，缠绕着，青葱的树木，翠绿的茎蔓，互相覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘动。摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘动。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，什么潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠都没有似的。依靠都没有似的。日光下

20、彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。翕忽。似与游者相乐。 阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了。来来往往轻快敏捷，不动；忽然间向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。好像跟游览的人逗乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向石潭的西南方向望去，溪身象北斗七星那样曲折，向石潭的西南方向望去，溪身象北斗七星那样曲折，水流象蛇爬行那样弯曲，时隐时现。水流象蛇爬行那样弯曲，时隐时现。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙

21、差互，不可知其源。（小溪）两岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能（小溪）两岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头知道溪水的源头坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。幽邃。 坐在石潭上，四周竹子和树林包围着，静悄悄的没有其他人，坐在石潭上，四周竹子和树林包围着，静悄悄的没有其他人，使人心境凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。使人心境凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。以其境过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为那种环境太冷清了，不可长久停留，就记下这里因为那种环境太冷清了，不可长久

22、停留，就记下这里的景致离开了。的景致离开了。 同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹。者，崔氏二小生曰恕己，曰奉壹。 一同去游览的人吴武陵、龚古，我的弟弟一同去游览的人吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有两个姓崔的年宗玄。我带着一同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 小石潭记小石潭记选自选自柳河东集柳河东集，作者，作者柳宗元柳宗元，字子厚，唐代文学家，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。本文本文是柳宗元被贬到永州以后写的永州八记的第是柳宗元被贬到永州以后写的

23、永州八记的第四篇。原题为至小丘西小石潭记四篇。原题为至小丘西小石潭记。 文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。景交融的佳作。 （1）课文按什么顺序写的？）课文按什么顺序写的？ 答：作者的游览顺序：发现小石潭答：作者的游览顺序：发现小石潭潭中潭中景物景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛 （2）课文

24、抓住了小石潭什么特点？）课文抓住了小石潭什么特点？ 答：答： 幽静幽静 (3) 作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受是什么？ 答：幽深冷寂，孤苦凄凉。答：幽深冷寂，孤苦凄凉。 （4）文中写游鱼静态的是：）文中写游鱼静态的是： ； 写游鱼动态的句子是：写游鱼动态的句子是： ；描写游玩时的凄凉感受的句子是：描写游玩时的凄凉感受的句子是：影布石上，佁然不动影布石上，佁然不动俶尔远逝，往来翕忽；俶尔远逝，往来翕忽；凄神寒骨，悄怆幽邃；凄神寒骨，悄怆幽邃； （5）、找出表现作者感情的句子：）、找出表现作者感情的句子： “心乐之心乐之” “似与游者相乐似与游者相乐” “凄神寒骨，悄怆幽邃凄

25、神寒骨，悄怆幽邃” （6）、文章前面写）、文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆幽邃悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解，一乐一忧似难相容，该如何理解? 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 27、岳、岳阳楼记阳楼记1.庆

26、历四年春，滕子京谪守巴陵郡。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。宋仁宗庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。宋仁宗庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。2.越明年，政通人和，百废具兴。越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利百姓和乐，各种荒废的事业都到了第二年，政事顺利百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。兴办起来了。3.乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代名于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代名人和当代人的诗赋都刻在上面。人和当代人的诗赋都刻在上面。4.属予作文以记之。属予作

27、文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 范仲淹范仲淹 （北宋政治家、思想家、文学家）（北宋政治家、思想家、文学家）5.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我观赏那巴陵的美好景色，都在洞庭湖上。我观赏那巴陵的美好景色，都在洞庭湖上。6.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。阴，气象万千。它衔着远处的山，吞吐着长江之水，浩浩荡荡，宽它衔着远处的山，吞吐着长江之水，浩浩荡荡，宽阔无边，早上阳光照耀，晚上乌云蔽天，天气景阔无边，早上阳光照耀，晚上乌云蔽天，天气景象千变万化。象千变万化。7.

28、此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。这就是岳阳楼的雄伟壮丽景象。这就是岳阳楼的雄伟壮丽景象。8.前人之述备矣。前人之述备矣。前人的记述很详尽了。前人的记述很详尽了。9.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？ 既然这样，那么向北通到巫峡，向南直到潇水、湘既然这样，那么向北通到巫峡，向南直到潇水、湘江，降职远调的官员和失意的诗人，大多在这里聚江，降职远调的官员和失意的诗人，大多在这里聚会，观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同会，观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢（意思是大概会有所不同吧）？呢（

29、意思是大概会有所不同吧）？ 10.若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 像那阴雨连绵，接连几个月天气不放晴的时候，阴冷像那阴雨连绵，接连几个月天气不放晴的时候，阴冷的风狂吼，浑浊的浪冲向天空；的风狂吼，浑浊的浪冲向天空；11.日星隐曜，山岳潜形；日星隐曜，山岳潜形；太阳和星星藏起了光芒，山岳淹没了形迹；太阳和星星藏起了光芒，山岳淹没了形迹；12.商旅不行，樯倾楫摧；商旅不行，樯倾楫摧；经商的旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断经商的旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断13.薄暮冥冥，虎啸猿啼。薄暮冥冥，虎啸猿啼。 傍晚天色昏暗，老虎吼叫猿猴哀啼。傍晚

30、天色昏暗，老虎吼叫猿猴哀啼。14.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。感极而悲者矣。 在这时登上这座楼，就会有一种离开国都，怀念在这时登上这座楼，就会有一种离开国都，怀念故乡，忧虑人家说自己坏话，惧怕人家讥讽自己，故乡，忧虑人家说自己坏话，惧怕人家讥讽自己，满眼都是凄凉冷落的景象，感伤到极点而悲伤的满眼都是凄凉冷落的景象，感伤到极点而悲伤的心情啊。心情啊。 15.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平

31、静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际。际。16.沙鸥翔集，沙鸥翔集， 锦鳞游泳；锦鳞游泳； 岸芷汀兰，岸芷汀兰， 郁郁青青。郁郁青青。沙欧，时而飞翔，时而停息，美丽的鱼儿，时而浮沙欧，时而飞翔，时而停息，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸上的小草，小洲上的兰花，香游，时而潜游；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱气浓郁，颜色青葱。17.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！渔歌互答，此乐何极！ 有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里，有时大片的烟雾完全消散了，

32、明月照耀着千里，浮动的光如跳跃的碎金，静静的月影像沉入水底浮动的光如跳跃的碎金，静静的月影像沉入水底的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种乐趣哪有穷的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种乐趣哪有穷尽呢！尽呢！18.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。 在这时登上这座楼，就有心胸开朗，精神愉快，荣在这时登上这座楼，就有心胸开朗，精神愉快，荣耀和屈辱统统忘记，举酒迎着清风，那心情真是耀和屈辱统统忘记，举酒迎着清风，那心情真是喜气洋洋啊。喜气洋洋啊。 嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉？嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉

33、？唉！我曾经探求古代品德高尚人的思想感情，唉！我曾经探求古代品德高尚人的思想感情，或许不同于以上两种心情，为什么呢？或许不同于以上两种心情，为什么呢？不以物喜，不以己悲；不以物喜，不以己悲；（这是因为）不因外物的好坏与个人得失而或（这是因为）不因外物的好坏与个人得失而或喜或悲。喜或悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。在朝庭上做官就担忧他的百姓；离开朝廷，不在朝庭上做官就担忧他的百姓；离开朝廷，不做官时就担忧他的君王。做官时就担忧他的君王。是进亦忧，退亦忧。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？然则何时而乐耶？这就是进入朝延做官也担忧，不在朝廷做官也

34、这就是进入朝延做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？其必曰其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。乎。他们一定会说他们一定会说“在天下人的忧愁之前忧愁，在在天下人的忧愁之前忧愁，在天下人的快乐之后才快乐天下人的快乐之后才快乐”吧。吧。噫！微斯人，吾谁与归？噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。时六年九月十五日。唉！没有这种人，我将和谁一道呢？写于庆历唉！没有这种人，我将和谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。六年九月十五日。 岳阳楼记岳阳楼记选自选自范文正公集范文正公集，作者，作者范仲淹范仲淹

35、，字，字希文希文，北宋政治家、军事家、北宋政治家、军事家、文学家。文学家。 1、 成语积累：成语积累： 形容国泰民安的是形容国泰民安的是 ； 形容建设事业蓬勃发展的是形容建设事业蓬勃发展的是 ； 形容景色是事物多种多样，非常壮观的形容景色是事物多种多样，非常壮观的是是 ； 形容水势浩大的是：形容水势浩大的是： ； 形容心胸开阔，精神愉快的是：形容心胸开阔，精神愉快的是： ； 政通人和政通人和百废俱兴百废俱兴气象万千气象万千浩浩汤汤浩浩汤汤心旷神怡心旷神怡（一）重点问题：（一）重点问题： 1、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？ 答：写滕子京在逆境中的成

36、绩，交待作记缘由，答：写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。为后文的阔达胸襟做铺垫。 2、腾子京、腾子京“谪守巴陵郡谪守巴陵郡”，却仍然，却仍然“重修岳阳楼重修岳阳楼”这这说明了什么？说明了什么？ 答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人也具有古仁人“不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。的旷达胸襟。 3、第二段中，、第二段中，“览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？”这句在全这句在全文结构上起什么作用？文结构上起什么作用？ 答：承上启下（引出下文的抒情）答：承上启下（引出下文的抒情） （二）理解背诵：（

37、二）理解背诵： （1）写迁客骚人）写迁客骚人“悲悲”、“喜喜”的句子分别是什么？的句子分别是什么？ 答：答：“悲悲”去国怀乡，忧谗畏讥；去国怀乡，忧谗畏讥；“喜喜”心心旷神怡，宠辱偕忘。旷神怡，宠辱偕忘。 （2）表现作者关心国家大事的句子是什么？）表现作者关心国家大事的句子是什么？ 答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。忧其君。 （3）“进进”“退退”分别照应什么？分别照应什么？ 答：居庙堂之高；处江湖之远。答：居庙堂之高；处江湖之远。 （4）突出表达作者）突出表达作者旷达胸襟旷达胸襟的句子？的句子？ 答：不以物喜，不以已悲。答：不以物喜，不以已悲。

38、（5）突出表达作者伟大的）突出表达作者伟大的政治抱负政治抱负的句子？的句子？ （与（与现在现在“吃苦在前，享乐在后吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）的精神相似的句子。） 答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（6）请从文中找出总写岳阳楼）请从文中找出总写岳阳楼“大观大观”的语句。其的语句。其中最有气势的两个词是什么？中最有气势的两个词是什么？ 答：衔远山、吞长江答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）晖夕阴，气象万千。（衔、吞） （7）赞美滕子京政绩的句子是什么？）赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：政通

39、人和、百废具兴答：政通人和、百废具兴（8）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。夕阴，气象万千。 （9）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 答：答：朝晖夕阴，气象万千。朝晖夕阴，气象万千。 （10）迁客骚人的览物之情是什么？）迁客骚人的览物之情是什么？ 答：以物喜，以已悲。答：以物喜，以已悲。 （11）第五段中）第五段中“或异二者之为或异二者之为”中中“二者二者”指的是什么？这指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对句话

40、在文中有什么作用？作者对“二者之为二者之为”持什么态度？持什么态度？ 答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。否定。 （12）作者赞美古仁人的实际目的是什么？）作者赞美古仁人的实际目的是什么？ 答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。 （6）“迁客骚人迁客骚人”“古仁人古仁人”的区别在哪里？的区别在哪里？ 答：悲喜观不同；迁客骚人答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以物喜， 以已悲以已悲”。古仁。古仁人人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖

41、之远则忧其君。之远则忧其君。”28、醉翁亭记、醉翁亭记 环滁皆山也。环滁皆山也。 环绕滁州城的都是山。环绕滁州城的都是山。 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 城西南方的许多山峰，树林和山谷特别秀丽。远远望城西南方的许多山峰，树林和山谷特别秀丽。远远望去，那树木繁茂、幽深秀丽的地方，是琅琊山。去，那树木繁茂、幽深秀丽的地方，是琅琊山。 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。泉也。 沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两峰之沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两峰之间

42、飞泻而出的是酿泉。间飞泻而出的是酿泉。北宋北宋 欧阳修欧阳修 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，道路也跟着拐弯，有一个亭子山势回环，道路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样坐落在泉四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样坐落在泉水之上，这就是醉翁亭。水之上，这就是醉翁亭。 作亭者谁？作亭者谁？ 山之僧智仙也。山之僧智仙也。 造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。 名之者谁？名之者谁？ 太守自谓也。太守自谓也。 给它命名的是谁？是太守用自己的别号给它命名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。（醉翁）来

43、命名的。太守与客来饮于此，太守与客来饮于此， 饮少辄醉饮少辄醉，而年又最高，而年又最高， 故自号曰故自号曰“醉翁醉翁”也。也。太守和客人来到这里饮酒，稍微喝了一点就太守和客人来到这里饮酒，稍微喝了一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫别号叫“醉翁醉翁”。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。山水之乐，山水之乐， 得之心而寓之酒也。得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 若夫日出而林霏

44、开若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，云归而岩穴暝， 晦明变化者，山间之朝暮也。晦明变化者，山间之朝暮也。 又如太阳出来，树林里的雾气散了；云又如太阳出来，树林里的雾气散了；云雾聚拢来，山谷就显得昏暗了。这种明暗雾聚拢来，山谷就显得昏暗了。这种明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。水落而石出者，山间之四时也。 野花开放，散发出清幽的香气，美好的树木野花开放，散发出清幽的香气，美好的树木枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴；天高气枝繁叶茂，形成一片浓郁的绿阴；天高气爽，霜

45、露洁白；水位低落，石头显露。这爽，霜露洁白；水位低落，石头显露。这是山中春夏秋冬四季。是山中春夏秋冬四季。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。无穷也。 早晨进山，傍晚回来，四季的景物不同，早晨进山，傍晚回来，四季的景物不同，乐趣也是无穷无尽的。乐趣也是无穷无尽的。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。游也。 至于背着东西的人在路上歌唱，行人在树至于背着东西的人在路上歌唱，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，下休息，前面的人呼唤，

46、后面的人答应，老老少少，来来往往，络绎不绝，这是滁老老少少，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在出游。州人在出游。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉在溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水香，酒清而醇；山中野味野菜，杂七杂八地摆水香，酒清而醇；山中野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守举办的酒宴在面前的，这是太守举办的酒宴。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，弈者胜， 觥筹觥筹交错，起坐而喧哗者

47、，众宾欢也。交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐；投壶投中了，下宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐；投壶投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，大声喧哗的，这是欢乐的宾客们。大声喧哗的，这是欢乐的宾客们。 苍颜白发，苍颜白发， 颓然乎其间者，太守醉也。颓然乎其间者，太守醉也。 脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。这是太守喝醉了。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 不久夕阳落到山顶，人影散乱一地，太守回去，不久夕阳落到山顶，人影散乱一地，太守回去，宾客跟在后边。宾客跟在后边。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 树林茂密成荫，鸟雀到处鸣叫。游人离去，鸟雀树林茂密成荫，鸟雀到处鸣叫。游人离去，鸟雀就欢乐起来。就欢乐起来。 然而禽