2021年班级工作计划范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年班级工作计划范文 班级工作包括班集体的组建、班干部的选拔任命、班级管理条例的制定、班级日常工作的进展多个方面。一个完好的班集体，需要完好的班级编制，包括有一个专职的班主任(有些学校还为班主任装备副手，即副班主任)，装备肯定的任课老师，肯定数量的同学(我国班级人数一般30到50人不等)和一个固定或相对固定的上课教室。今日我就给大家带来一些班级工作方案范文。 幼儿园班级工作方案 一、存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生

2、活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 二、主要措施 幼儿园小班是幼儿分开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此以养为主，教养交融是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准那么，注重保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。结合规程与理论工作中发觉的详细问题，以培育幼

3、儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置合适小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注重幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师时刻保持全都，对幼儿进展各个环节的培育训练，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进展餐后活动等。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得

4、遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 (二)平安工作 小班幼儿年龄，平安工作表达的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进展 1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师进步幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1

5、、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，理解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作方案及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，搜集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，鼓舞家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 三、幼儿进展目的 安康： 1、情愿上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。 2、情愿和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。 3、在成人的关

6、心、鼓舞下，知道大小便时要喊老师。 4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。 5、能扶着扶手两步一级上下台阶。 6、认识自己的照片标记，并依据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。 7、在成人的关心下，学惯用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。 8、在成人的关心下，情愿睡在自己的小床上，不要成人陪睡;养成午睡的习惯。 语言： 1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有改变的情境中，喜爱向成人询问，并愿意答复成人的简洁问题。 2、能听懂成人的简洁指令。 3、情愿重复听同样的故事。学习用法代词你我他。喜爱听成人讲故事、读书和念儿歌等，并情愿仿照。在成人的关心下，能说出画面上的主要内容。会一页一

7、页翻书和看书，看完后能把书放回原位。 4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学惯用一些简洁的句子来表达自己的想法，如我要喝水我喜爱等。 5、能重复局部童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。 社会： 1、接纳本班教授，情愿承受老师的亲近行为。 2、活动时知道不分开老师。 3、在生活中，遇到不开心或有困难的事，情愿承受老师的关心。 4、知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。 5、在成人引导下，关注班级环境，情愿与老师一起参与活动。 6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能根据成人的指令取出物品并放回原处。 7、知道要跟着老师和小伴侣在一起，一个人不能分开集体，

8、爸爸妈妈来接时才能分开老师。 8、在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如打人不好不能咬人不能拿小伴侣正在玩的玩具。 9、在成人的关心、鼓舞下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。 科学： 1、情愿参加识别、比拟、选择、归类、匹配、查找等智力活动。 2、在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小，能区分出熟识物体的气味、味道，并情愿触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有爱好，并情愿仿照。 3、可以区分34种颜色，认识圆形、正方形。 4、能辨别上下的概念。 5、理解一的实际意义，能从生活中找出一，如一个娃娃等。 6、能根据颜色、大小给物品归类。 艺术： 1、能对环境中的颜色

9、、线条、构图产生自发的爱好和兴奋的神情，并有自由制造的表现，情愿参与美术活动。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。 3、能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁的上肢动作。 4、能运用手指、手腕活动进展简洁的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。 我们一起努力，让幼儿喜爱教师，爱幼儿。 小学班级工作方案 一、指导思想： 以三个代表重要思想为指导，以同学的进展为本，以创新精神和理论力量为重点，以课堂教学和训练活动为载体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级简析： 本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理力

10、量较好，班干队伍的管理力量相对以往有所进步。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多;班干部的管理力量不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班同学特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强同学的各方面力量。 三、任务目的： 1、确定班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目的。 2、培育良好的班风。针对本班同学上课不用心听，作业不仔细做，行为方面

11、不端正等这几方面。确定团结、勤奋、务实、创新班风，让正确的言论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，标准每个同学的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的同学的状况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也关心后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落

12、在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。 5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目的。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，进步他们的工作力量。共同建立好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展效劳。 初中班级工作方案 一、指导思想 结合学校本学年的德育工

13、作方案和初三班级的特别性，在初三的第一学期，班级将连续强化时时要管理、到处有管理的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为标准的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建立等方面为班级工作的重点,加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进展。 作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的挺直指导下，全面贯彻执行素养训练，施行爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创立一个和谐班集体，进步同学各方面的素养、特长，为同学的进展和安康

14、成长制造良好的环境气氛。 二、工作目的 1、仔细执行学校的各项规章制度,严格要求同学,为进步学习成果打下坚实的根底。 2、全面理解同学,努力关心同学克制学习和生活上的困难,学会学习，进步学习效率。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面进步同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面进步成果。 5、使得每位同学的心理都能安康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 (一)加强班风建立 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下根底。

15、为进步同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进展： 抱负训练-确定学习的详细目的，人生的大目的。 看法训练-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发同学的学习的主动性与主动性)。 典型训练-向好同学学习，向第一看齐 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强标准训练，即让同学养成： (1)一丝不苟的学习看法。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心

16、。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，实在打好根底。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以致始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项理论活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与理论力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会理论活动等。 4、营造向上气氛 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立袖

17、珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。 5、指导培育干部 (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，进步其工作程度，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 (3)细心培育班干部。第一，关心干部树立威信;其次，鼓舞干部大胆工

18、作，教导他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目的，作为同学完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位同学确立月奋斗目的，并制定学习方案。 (3)采纳我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 (4)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时理解同学的学习状况 ;通过每天的语文外语根底测试，强化同学对根底学问的重视与把握;通过个别训练和典范引导相结合的方法，

19、培育同学良好学习习惯。 (二)营造备考气氛 1、加强思想训练，进步思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为进步同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进展; 抱负训练-确定学习的详细目的，人生的大目的。 看法训练-敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的典范，激发同学的学习的主动性与主动性)。 信念训练-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受初三、爱上初三、赢得初三等，既给同学吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到同学自我训练的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，实在起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合

20、上期考试成果分析，擂响初三的战鼓关心同学尽早进入紧急的备考状态。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目的，科科有对策。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的主动性，使同学的潜力得到的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体程度的进步，让同学合作中学习，在竞争中

21、进步。 3、班主任与同学并肩作战，打好中考成功仗。力保三个不允许、三个确保。 始终遵循爱训练如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追赶打闹，影响别人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重教师。确保同学有一个良好的同学生活环境及气氛;确保上游生进入一中试验班;确保中游生进入一中一般班;确保后进生进入职教中心。 4、加强家校联络，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点同学、特殊是对临界生应保持常常性的家校联络;定期召开家长会，充分发挥家庭训练这个重要力气，做好同学思想工作。 (三)严格考核评比 1、制

22、定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。 2、建立一个公正公开的评比鼓励制度，同学要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评三好同学。 3、建立一个得力的班委会，让同学自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。 4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关心他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向教师汇报，教师也会准时赐予表扬和嘉奖。 5、多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让同

23、学在活动中熬炼力量，并增加班级的凝聚力。 6、开好每周一次的主题班会。要让同学成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进展。 7、重点抓好两类同学。鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来获得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 8、结合期中、期末考试成果，开好每次的家长会。针对同学的现状，与家长共

24、同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练形式。平常，把同学在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。 (四)重视学法指导 1、训练同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科浸透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对同学进展分类，实行分层推动。 3、加强对同学的行为、学法习惯的养成训练，增加同学的标准意识，努力进步学习的主动性、自觉性，进步主动认知的力量。 4、发挥优秀同学的模范带头作用，进步同学学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 第一阶段：全面复习根底学问，加强根本技能训练 1

25、、重视课本，系统复习。如今中考命题仍旧以根底题为主，有些根底题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中 高中班级工作方案 一、指导思想： 依据学校要求，仔细贯彻和执行学校赐予的各项要求和任务。从学校工作和高一同学实际动身，深化贯彻 品德第一 德育理念，以 静、净、敬、竞 为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进展从严要求，以行为标准训练为切入口，抓好同学的养成训练和学习方法的指导，培育同学自我训练、自主管理的力量，使同学具有健全的人格和主动向上的良好精神风貌，努力形成 安康、活泼、严谨、务实、团结、互助、合作、竞争 的优秀班集体。 二、工作目的 通过一学期的

26、共同努力，使同学们除了信念十足地繁忙学习的同时，还要尽力做好班务事宜，让每位同学都有肯定的表现自我的舞台，熬炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明同学 !使本班形成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。 三、工作重点 1.通过问卷调查，理解同学的家庭情况、性格特点、学习情况、奋斗目的、曾经是否做过班干部、如今是否情愿做班干部、目前有哪些需要关心的地方等等，尽快理解同学的底数，然后通过有针对性的谈话，拉进与同学的间隔 。 2.通过观看、谈话及问卷调查状况，建立班级临时组织机构。选用一些责任心强、做事仔细、同学关系融洽、情愿为同学效劳的同学担当班干部。 3.定期进展班干部培训，指导工作方法，使

27、其明确班干部应具备的根本素养、工作看法等，增加班干部的责任意识和效劳意识，培育他们的管理力量和以身作那么、主动向上的思想品德。 4.经过细心的观看与理论，细心编排值日小组(人数、人员)，做到分工明确，责任到人，使得班级 人人有事做，事事有人做 ，增加同学的责任意识。 5.加强对同学进展养成训练。仔细学习学校的规章制度，结合班级的实际状况，制定班规，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚。 6.指导同学制订好学习方案，改良学习方法，合理支配各科学习时间，进步学习效率。依据需要，合理的编排座位，建立学习小组，形成竞争机制。 7.主动与科任教师沟通，主动协调同学各科的学习，与各科

28、任教师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目的，关注优等生和学困生的思想、学习情况，做好优生的培育和差生的转化工作。 8.加强住校生管理 。不定期深化同学宿舍，关怀他们吃、住、行，准时与生活教师沟通，协同生活教师搞好住宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 9.加强对同学进展思想品德训练、自信念训练、抱负前途训练，使同学明确学习目的，树立远大抱负，增加自信念，增加抗挫折力量，坦然面对学习中的各种困难。 10.关怀同学身心安康，提示催促同学每天自觉坚持做半个小时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧急的学习生活。 11.关注各类特别同学，做同学的良师益友，准时理解他们在学习生活上

29、的真实想法，竭尽所能地为同学排忧解难，使他们能思想轻松，心情开心地进展高中生活。 12.定期进展家访，勤与家长联络，尽量让家长多理解同学在校的状况，争取家长的支持和协作，共同搞好班级建立! 大学班级工作方案 新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作慢慢步入正轨，经过去年全部同学的共同努力，班级工作获得了很多成果。本学期旨在通过新一届班委和全部同学的奋斗，继往开来，建立一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作方案围绕学习和团结两大主题，包括学风建立、班级建立、班级活动等内容。 学风建立： 学习是同学们不变的本务，进入大二后，随着专业学问的深化系统学习及课程压力的加大，学

30、习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能鼓励同学们形成主动主动的学习习惯，营造良好的学习环境。 1、召开上学期学习沟通会，学习委员总结上学期学习状况，结合上学期的期末考试成果和班级自身实际状况，与同学们争论制定学期学习目的，鼓舞同学取长补短，再接再厉; 2、建立良好的考勤制度，催促同学们养成端正的学习看法，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明缘由，在期末评分时酌情扣分; 3、评比班上的学习模范，宣扬其优秀事迹并进展恰当的阅历沟通共享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯; 4、保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进展，调动同学

31、们的学习主动性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增加同学们调研力量，培育同学们的理性思维; 5、形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习状况的定期总结，营造寝室优秀的学习气氛，发觉其中问题并准时解决。实行肯定的嘉奖机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建立带动班级学风建立; 6、重点强调英语四级考试的复习预备工作，引导同学们进展良好自主学习，仔细面对英语过级问题，争取一次以良好成果过级; 7、对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满足的学习环境; 班级建立： 班级团结是一个班级进展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。 1、以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建立，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改良; 2、定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透亮化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份