区教育局关于深入开展中华经典诵读活动的实施方案

1、区教育局关于深入开展中华经典诵读活动的实施方案区教育局关于深入开展中华经典诵读活动的实施方案一、指导思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，充分依托学校教育资源和优势，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施 中华诵 经典诵读行动 ，为推进素质教育、促进学生全面发展做出积极贡献。 二、活动目的 通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我区中小学学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。 （一）诵读经典、提高修养。 中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材

2、，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让孩子们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中，是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中，可以陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读终身收益之功效。 （二）拓展视野，启迪心智。 中华经典美文 内容丰富，且富有哲理，读起来琅琅上口,青少年儿童诵读，既可以增强记忆力，又可以打好语言文字基础，扩展视野，提高学习效率。 三、活动原则 （一）坚持学校、家庭、社会 三位一体 相结合原则。 （二）坚持德、智、体、美相结合原则。 （三）坚持中华传统美德教育、革命传统美德教育和人类一切优秀美德教育相结合原则。 （四）

3、坚持德育工作与语文学科教学相结合原则。 （五）坚持抓好典型、以点带面相结合原则。 四、活动主题 传承传统文化，提高道德素养，培育民族精神 五、活动思路和活动建议 （一）基本思路。 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见明确指出：让少年儿童学习中华民族优秀的传统文化是提高其思想道德水平的有效方法。因此，在开展 中华经典美文诵读 活动的过程中，要以适应儿童成长规律为保证，以诵读经典美文为载体，以加强未成年人思想道德建设为重点，以抓好落实为保障，全面提升我区中小学学生的思想道德水平和提高学校的德育效能。 （二）活动建议。 1、运用激励法培养孩子诵读的兴趣，尊重孩子对经典美文

4、理解的方式，培养孩子创新和想象的思维品质。 2、学校可以组织学生每天诵读10 20分钟，一方面可利用早读、课间的时间指导学生背诵，另一方面可指导学生回家后和家长一起诵读，使青少年学生在耳濡目染中达到潜移默化的效果。 3、学校可以通过演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、游戏活动、评比诵读能手等形式开展诵读活动。 4、也可结合学校的研究课题，开展 中华经典美文诵读 系列活动。 5、推荐弟子规、三字经、千字文、大学、中庸等国学经典名篇为学生读本。 六、活动步骤 中华经典美文诵读 系列活动共分3个阶段： （一）宣传发动阶段。 1、在学校中广泛开展安宁市中小学 中华经典美文诵读系列 活动的宣传。

5、 2、利用家长学校，向广大家长讲述经典诵读的目的和意义，以争取家长的支持和配合；向学生定期讲述经典诵读的益处和诵读方法，激发学生诵读经典的兴趣。 （二）诵读开展阶段。 1、各学校要有计划、有步骤地开展全校性的诵读经典诗文活动。 2、各学校要结合开展阅读课外书活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使 中华经典美文诵读 系列活动不断深化。 3、各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 （三）诵读展示阶段。 1、各学校要创设机会，根据学校的实际开展诵读展示活动，并尊重孩子对古诗文理解的方式： 不求甚解，但求熟读会背 ，培养孩子创新意识，培养孩子学会做人。 2、开展 经典书籍进家庭 的活动，以少年儿童经典诵读活动为切入点，提高学生家庭成员的人文道德素质和科学文化素质 七、活动要求 各中小学校要高度重视，积极组织和发动广大青少年学生参加 中华经典美文诵读 系列活动，培养和增强广大青少年学生对中华美文的兴趣，提高广大青少年学生的文化素质，真正让诵读活动走进校园，走进家庭，推向社会。 中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒