小学三年级上册语文第二十二课富饶的西沙群岛PPT课件

1、人教版人教版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第第2222课课那里风景优美，物产丰富 1.会认10个生字，会写13个生字 2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想 感情。 3.摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累v教学目标 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。 所以从海面看，色彩就不同了。峡峡谷谷山山崖崖海海底底深深浅浅海海面面返回返回录像录像 1、小组自由朗读第三自然段 2、找一找，海底有些什么？ 3、选一种你喜欢的海底动物 4、把描写它的语句读给小组其它同学听一听下一页下一页海底有什么：海底有什么： 怎么样：怎么样： 珊瑚珊瑚有的像有的像

2、有的像有的像海参海参到处都是，懒洋洋的蠕动到处都是，懒洋洋的蠕动大龙虾大龙虾全身披甲，威武全身披甲，威武 小组合作学习小组合作学习：1：学习四自然段：学习四自然段 ，看看西沙群岛，看看西沙群岛 海里还有些什么？怎么样？海里还有些什么？怎么样？2：你最喜欢哪一种，为什么？：你最喜欢哪一种，为什么？3：小组互听互说，讨论结果。：小组互听互说，讨论结果。下一页 海底的岩石上长着各种各样海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去

3、，样子身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。挺威武。 下一页第四段第四段录像录像下一页下一页海参海参sn懒洋洋的蠕动下一页下一页大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武“划动”的“划”是多音字，课文中应读作“hu”，不要读成“hu” 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身长满刺儿，股起气来橡皮球圆溜溜的，身长满刺儿，股起气来橡皮球一样圆。各种各

4、样的鱼多得数不清。正像一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。一半是鱼。 下一页下一页鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去思考：课文中描述了西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，为什么这么说呢？“西沙群岛的海里，一半是水一半是鱼。”这句话的意思是：1、水和鱼正好各一半。（ ）2、水很多。 （ ）3、鱼很多。 （ ）二、你能找到一个比喻句吗？有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟 说说看说说看: 西沙群岛是西沙群岛是 ， 的树林里栖息着的树林里栖

5、息着 都是都是 ，树下堆积着一层树下堆积着一层 。 下一页鸟的天下鸟的天下一片片茂密一片片茂密各种海鸟各种海鸟，遍地遍地鸟蛋鸟蛋厚厚的鸟粪厚厚的鸟粪一、练习一、练习 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的（ ） ； 有的（ ）； 有的（ ）； 有的（ ）； 各种各样的鱼多得数不清。 全身布满彩色的条纹全身布满彩色的条纹头上长着一簇红缨头上长着一簇红缨周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆像皮球一样圆知识巩固知识巩固“刺”是左右结构，左边中间没有一横，不要写成“束”。

6、“饶”是左右结构，右边上面不要多写一点。“趣”是半包围结构，最后一笔捺要写成点。（1）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（2）有的_；有的_；有的_；有的_。（3）_鱼多得_。（4）正像人们说的那样，西沙群岛的海里_。填空下一页海龟海龟返回返回下一页下一页返回渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了下一页返回学一学，找一找学一学，找一找1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富，作者用词准确生景优美，物产丰富，作者用词准确生动，读来也非常有趣味，请同学们把动，读来也非常有趣味，请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。好的词句摘抄在读书笔记上。2、对西沙群岛，你们还了解多少呢、对西沙群岛，你们还了解多少呢/请请到课外广阔的天地中查找有关的图片到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料，收集整理成小小的调查报告，和资料，收集整理成小小的调查报告，在班上交流，那就更有趣了。在班上交流，那就更有趣了。下一页 争当优秀小导游争当优秀小导游 学了学了富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛一课，一课，文中哪些文中哪些景物景物给你留下了深刻的印给你留下了深刻的印象？跟同桌说说，并把它画下来，象？跟同桌说说