尊重他人是我的需要 习题精选

1、单项选择 1尊重他人是我的需要，可以理解为 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以有责任去关注他人的自尊尊重他人也是我们的快乐尊重他人可以赢得他人的尊重尊重他人可以得到奖励或好处 ABCD （ B ） 2在校园里，两位同学边走路边打闹，结果撞了对面走过来的人。他们俩不仅不道歉，反而骂骂咧咧、推推搡搡。结果受到了其他同学的谴责，被老师狠狠地训了一顿。这告诫我们 A尊重他人是我的需要 B在成长过程中，都需要别人的提醒甚至批评C不尊重他人的人不可能得到他人的尊重D不管谁对谁错，自己要敢于承担责任 （ C ） 3“士可杀而不可辱”说明了 A一个人很勇敢 B一个人不怕死 C一个人宁肯牺牲生命，也不愿受

2、到侮辱 D人的尊严是神圣不可侵犯的 （D ） 4赵某是个七年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。老师对他从来没有过好脸色，同学们也都仗“势”欺人，这个同学给他起个绰号叫“拖油瓶”，那个同学叫他“浆糊脑袋”。从此，赵某的英语成绩更差了。这说明 给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的浆糊脑袋、呆瓜等坏标签易使“差”学生产生自卑感、挫折感，进而就会自我放弃老师、同学的冷嘲热讽是造成赵某成绩更差的原因之一 ABCD （D ） 简要回答5进入初中以后，你对父母和老师的态度是怎样的?这样做的结果会怎样?我们在放学

3、回家的路上，经常看到三个一伙、五个一群的学生站在路上等人、聊天甚至打闹，是不是会妨碍别人走路那可就不关他们的事情了。请你对这件事发表你的看法答案 可以从对老师、父母是否尊重等方面来回答，也可以从其他方面回答。主题应是尊敬师长。 这件事表面上看是社会公德的问题，但从根本上来说却是不尊重他人、漠视其他人正当权益的外在表现。你不尊重别人，别人当然也就可以不尊重你，最终的结果是由不尊重产生怨恨，由怨恨衍生仇恨，所以能够为街头刮蹭这样的小事发生口角，进而拔拳相向。材料分析 一个星期天，周恩来总理因工作需要上一家照相馆照相。这时，照相馆已经来了一些顾客，摄影师正准备给一位解放军战士拍照。周恩来进门后，大家

4、赶忙迎上去问好。当知道周总理是来照相时，摄影师和那位战士都说：“总理工作忙，请先照吧!”总理摆摆手，亲切地催促那位战士：“大家都一样忙，轮到了你，就应该你先照。”然后他以普通顾客的身份坐下来，坚持按先后顺序排队照相，使在场的人深受感动。 （1）大家深受感动的原因是什么?对你有什么样的启发? （2）根据你的理解，我们怎样做才能成为一个有尊严、有价值的人呢?（有一定难度，可与同学商量解决） （1）周总理以普通顾客的身份坐下来，按先后顺序排队照相。尊重他人，就是尊重自己；自尊的人懂得尊重他人。 （2）首先，学会自尊与尊重他人；其次，在对自身认识的过程中，要意识到自己有弱点、盲点与误区，从而更加严格要

5、求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力。多加练习 李三期中考试成绩有点不理想，心理非常害怕，担心父母责怪，但最终回到了家里，父母的反应使他大吃一惊，从此自信心倍增，他的父母表现是 A狠狠地批评了他一顿，但没有打他。 B回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐。 C回到家里父母问了考试情况，并询问他最近的情况，并鼓励他。 D父母都忙着自己的工作，并没有关注他 （ C ） 小李和小王是七（三）班的同学，并且他们的关系非常好，但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，两个人关系也逐渐疏远。后来，小王逐渐意识到这样的危害，改掉了，小

6、李也意识到这样的危害，改掉了，两个人也和好了。这说明 A别人尊重我，我就尊重别人，你不尊重我，我也不尊重你。 B尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 C取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情。 D同学之间起绰号能促进同学之间的友谊 （ B ） 小李的同学在一起聚会，他的同学都不抽烟，但他的一个同学的哥哥在一旁抽烟，有的同学劝他不要抽，他却说：“你们玩你们的，我抽我的，各不相干。”这说明 A这个同学的哥哥既尊重了自己，也尊重了他的同学。 B这个同学的哥哥不懂得尊重他人，只尊重了自己。 C同样的自尊，同样的快乐。 D这个同学的哥哥既不尊重别人,也不会得到同学们的尊重 （ D ） .材料分析题-偷菜 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜