2021年幼小衔接班家长会发言稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼小衔接班家长会发言稿 幼小连接训练是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应小学的学习生活。下面是我给大家整理的幼小连接家长会上的发言稿，仅供参考。 幼小连接班家长会发言稿【篇一】 各位家长： 大家好!今日接到鲍教师给的任务，让我给大家谈谈幼小连接方面要留意的一些问题，因为我正好任教一班级，下面我就结合平常的教学阅历，和大家来共享自己的心得。 一、 关于识字阅读 进入一班级孩子觉得最累的往往是识字。小学一班级第一学期要求会认的字有400个，要求会写的有100个。所以奉劝各位家长让自己的孩子上小学之前有肯定的识字量，否那么

2、孩子会很辛苦。同时避开一个误区，只认字不阅读，这样也不会进步阅读力量。 关于拼音学前班，建议家长有必要去学一下。拼音比拟抽象，而且小学的进度支配上根本在一个月完成。让孩子进入小学前有肯定的拼音根底，就学得比拟轻松，不至于让孩子在小学的第一个月就没了自信。 二、 让孩子学会自理 小学和幼儿园的作息时间和学习内容完全不同，要让孩子自己的事情自己做。特殊是整理书包，相当重要。当天晚上检查自己的书包是否整理好了，放在门口的柜子上，其次天一大早就背好书包，带平安帽和红领巾即可。 三、 让孩子学会倾听 如今的孩子不会倾听，上课只顾着自己想说什么就说什么，不会静下来听听刚刚那位同学说了什么。这样，孩子上课听

3、课的效率就低了，学习成果会好到哪里去? 四、 家长多鼓舞孩子 孩子在6-12岁的年龄阶段，他其实自我评价力量是不行的，他对自己的评价来自于同伴、家长和教师。所以，我们肯定不要吝啬你的赞美，准时确定优点与进步，帮孩子树立自信。 五、 家长多陪伴孩子 建议家长在孩子一至三班级是尽可能陪着他，假如他养成了好的习惯，那将来的学习也会轻松许多。 以上是我一些比拟粗浅的认识，和大家作了沟通，盼望能给大家带来启发、有所收益。 幼小连接班家长会发言稿【篇二】 敬重的家长伴侣： 上午好! 很兴奋因为孩子这一共同的话题我们坐到了一起。再过一个多月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，小学与幼儿园

4、对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩子能不能很快的适应小同学活，能不能赢在新的起跑线上。我信任，在我们和各位的共同协作下，孩子会走好这一步，逐步喜爱小同学活、适应小同学活的。 一、汉语拼音 汉语拼音是识字、学习一般话的工具，是学习汉语的奠基工作。但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要把握这一工具是比拟困难的。怎样让孩子们快欢乐乐学拼音，轻轻松松度过拼音关，不仅是我们老师要仔细思索的问题，同样也是很多家长关注的热点。今日就家长如何关心孩子欢乐学拼音，谈谈个人浅见。 1、适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把适宜的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩

5、子学习汉语拼音的度。对刚刚接触拼音的孩子，我们家长不要拔高要求，急于求成。 2、耐烦细致，教给方法。 入学前，同学对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，同学对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，假设不准时订正，随其形成习惯，要精确拼出音节，阻碍很大。 3、想方设法，多多陪练。 平常的日常生活中通过传话嬉戏、眼神、动作、语言提示、随机提问等形式，关心幼儿养成良好的倾听习惯。当孩子们把握了发音方法后，要到达读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，稳固。刚入校的小学一班级同学，心情性强，自我掌握力量较差。他们多采纳形象思维，无意留意占优势。形象直观的详细事物和生动活泼的形式简单引

6、起儿童的留意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍;读得不好再罚几遍这种做法是很简单让孩子疲惫、反感的。 4、准时评价，多多鼓舞。 让每一个同学都抬起头来，我们家长也应当拥有一双擅长发觉的眼睛，准时捕捉到孩子的亮点，搜寻到孩子的成果和进步，并准时赐予确定和鼓舞。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句赞扬，都会让他们不断品味胜利的喜悦，不断增加他们的学习热忱。每当孩子把握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就准时地进展表扬和鼓舞，并进一步引导他们向新的、更高的学习目的前进。 父母是孩子的第一任教师，也是孩子终身不变的教师。愿教师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，欢乐成长的五彩桥。 二、拼音

7、和识字并进 我们在教学中，留意将学习拼音和识字相结合，学习拼音与学习语言相结合，学习拼音与认识事物相结合，努力使汉语拼音真正成为孩子识字、学习一般话的工具，成为孩子学习语文，步入文化殿堂的阶梯和桥梁。 1.学习拼音与识字相结合。在学习拼读音节的过程中，相机浸透识字，既满足了孩子盼望识字的需求，也可以在识字中有效地稳固拼音，还能关心同学储藏学问。如：在教学音节m时，我让同学看看图上的大米和米字，告知同学用音节m可以给汉字米注音，在拼读音节时识字。还相机拓展了稻子、稻粒、大米、米饭的图片，引导同学理解米饭的由来，感受谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的不易，训练同学要疼惜粮食。 2.学习拼音与进展语言相结合。

8、在学会拼读某个音节之后，可以让同学用带调的音节组词说话，给予音节以意义。这样既强化了音节教学，又促进了同学的语言的进展。例如：在教学带调音节ba时，我先让同学自己拼读，想想在哪里听过这些音。说到音节b时，我出示有名射击运发动许海峰打靶的图片，让同学看图用音节b组词或说话，由于所触及的内容都是孩子们喜闻乐见的，大家争相表达，到达了很好的语言训练效果。 3.学习拼音与尝试阅读相结合。在同学拼读技能到达肯定的程度之后，就可以适当地选择一些儿歌、童谣、小故事等注音的阅读材料，让同学尝试阅读。孩子天生都是对阅读感爱好的，课堂上，孩子们在教师的引导下借助拼音和图画，结结巴巴、旁假设无人地大声朗读故事和儿歌

9、，那样的情境是很迷人的，那才是儿童最好的语文学习。当孩子在这样的拼读情境中读通了、读懂了、收获了、沉醉了，真正的语文训练就在水到渠成之间实现了。 家长更要留意培育孩子看课外书的习惯。这既能培育他们静心，也能增大他们的识字量。从长远看，进步了他们的理解力量，培育了他们的学习爱好。书看多了，识字时机就多，对字的理解更全面，更正确，为运用也打好了根底。一、二班级教材最大的特点是注重识字量大,学过的字简单混淆，所以平常要鼓舞孩子随时随地识字，鼓舞孩子阅读安康向上的书籍，在生活中关心孩子进步识字力量。 (2)每天都坚持朗读、背诵。小同学记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。每天写完作业后，可以引导孩子

10、尽量地多背记一些词汇、古诗、儿歌和课文。包括英语的朗读。孩子一入学，首先学的是拼音，学拼音就要朗读，在家里，家长要听孩子读。孩子开头学拼音的时候可能会出现拼错的现象，比方忘掉介母，j-i-a，孩子可能拼成ja。一次不会，没关系，但不能因为不会就不开口。有少数孩子跟不上，家长可能辛苦一点在家里多辅导，只要他比自己有进步，就是很棒。至于少数急需补缺补差的，(一班级上学期的学习任务相对较重，教师会布置的作业需家长协作催促孩子完成)，肯定要不厌其烦地带自己的孩子上路，不能全希望教师，不然会因此拖住大多数的同学。作为教师，不能停下来等少数慢的孩子。我信任，在绝大多数状况下，孩子的成果(尤其是低班级)和家

11、长的付出成正比。假如你的孩子成果落后，作为家长要准时与教师及那些成果好的同学的家长沟通，吸取别人的训练阅历。鼓舞孩子阅读安康向上的书籍，在生活中关心孩子进步识字力量。 三、养成正确快速的书写习惯： 读准音，记住形，写正确是学习语文的根本要求。留意孩子的写字姿态和执笔姿态，执笔正确与否，挺直影响到运笔的敏捷、书写的速度，书写的效果。 一尺一拳一寸刚开头确定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大进步。当然，想写出一手好字，笔画挨次、笔顺规章很重要，只有挨次、规章正确，才能合理支配字的间架构造，也才会写出美观、美丽的字。 以上就是我们盼望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有忽略的

12、地方请家长准时提出，您有什么好的建议，也可以向我们提出，只要合情合理，我们会很愿意的接受，因为我们的动身点都是一切为了孩子、为了孩子的一切。 在这短暂的20天时间里，我们将竭尽全力的工作，关怀、爱惜你们的孩子，在保障孩子们开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育。信任在我们双方共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小同学的，我们敬候您的佳音。 幼小连接班家长会发言稿【篇三】 各位家长大家好! 首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比拟重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，

13、孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，因此，我们今日家长会的主要目的就是孩子的幼小连接问题。 在讲之前，我先请家长看一段幼教专家的话： 自从欧文创立第一所幼儿学校、福禄倍儿创立第一所幼儿园，社会性托幼机构训练与传统性家庭训练的关系问题就为人们所关注，就目前的幼儿园训练来说，家长们的主动协作，挺直打算幼儿进步的速度。因此，在幼小连接方面，家长在其中起着举足轻重的作用 给大家看这段话的目的，就是盼望家长可以重视幼儿在园的这最终一个学期，帮助幼儿园做好孩子幼小连接的工作。 或许家长不理解，孩子上小学以后，由于生活上习惯上的改变以及课目的繁重，使很多孩子进入小学后出现疲惫、消瘦、可怕学习

14、的现象，假如我们成人留意一些，做一些工作，完全可以让孩子很顺当的适应小学的学习和生活。因此做好孩子入学前的预备工作特别的重要。 由于我们这次家长会原来时间就不是很充裕，所以，我们班级的方案在这里就不说了，主要说一说家长需要知道的，或者需要做的事情。 一、让孩子先到小学看看。 我们家长首先要从整体上对幼儿训练和小学训练的不同有一个大体的理解。我们幼儿园的训练主要是以嬉戏为根本活动，爱护孩子的平安和训练孩子是同样重要的;但是小学训练那么是课堂教学是主要的，小同学上课就是上课，下课就是下课，要求很严格的，要求孩子必需有一个很严格的常规，比方上课 不能任凭上厕所，不能任凭分开座位，这个我们本学期开头也

15、已经开头要求了，但是总有六七个孩子这方面的意识还没有建立起来，这只是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。 关于让孩子到小学去看看，我知道有的家长可能没有这个时机，这个到小学看看的活动，我们在学期末也会开展，但是只去一次，确定就不如多去几次效果好，还是盼望有时机家长能带孩子去看看，假如没有时机，可以让在小学上学的邻居多和孩子说说小学的状况，让孩子在内心先熟识熟识也是很好的。 二、如今开头生活自理 说到生活自理，我认为每个孩子的力量都是很强的，因为在幼儿园孩子的一日生活都是自己进展的，而且根本不需要教师的帮助，关键是在家里，我也是家长，我明白做家长的心，都盼望什么事情都帮孩子做，其实，我们真是

16、应当抑制一下自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有的家长也反映是孩子不想做，那么责任还是在家长，家长要多用鼓舞或者是感谢的语言，孩子从中找到胜利感以后，他自然会常常去做的，还有一个问题，就是家长不管想什么方法，让孩子明白一句话：自己的事情自己做。孩子有了这个意识以后，自然会用这句话来指导自己的行为。 关于生活自理，在我们班级是从小班开头就要求的，孩子们在幼儿园做的还是比拟好的，如今，我给孩子们分了组，每组做一周的值日，我理解到有的家长对孩子拖地、擦桌子还是持反对的看法，认为完全是在关心教师干活，其实这是次要的，主要还是培育孩子的劳动力量，责任意识，许多时候孩子们是很难弄洁净的，

17、教师还是一样需要再清扫的，盼望家长对孩子干值日这个问题能有一个正确的认识。因为一个人的勤劳和勤奋是严密相连的，肯定要尽力帮孩子要养成自己的事情自己做的好习惯。 另外，在家里要留意培育孩子一些良好的习惯。 比方在生活起居上，从如今开头就要要求孩子按时睡觉、按时起床;甚至要有意识的训练孩子在肯定的时间内自己穿衣服、洗脸、刷牙等进步孩子的做 事效率，饮食上要催促孩子不挑食、吃饭的时候不拖拉;卫生习惯上孩子要留意餐前便后要洗手，这个特别重要，因为教师不行能一个一个去检查的，所以全靠孩子自觉。 还有一点家长简单忽视，那就是催促孩子进展体育熬炼。如今我们的孩子吃得好，又成天看电视、玩电脑，不喜爱运动，因此

18、更需要多多熬炼身体，有几个略微胖一点的孩子，家长应当留意了，转变孩子的饮食，养分平衡一点，因为太胖了以后不仅是对身体没有好处，对心理也是没有好处的,比方孩子在参与一些体育活动的时候，达不到要求，难免会引起小伴侣的笑话，时间长了，他会产生自卑的心理的，盼望胖宝宝的家长略微留意一下，尽量关心孩子调整。 第三，催促孩子养成良好的学习习惯。 孩子的学习习惯包括：自己整理学惯用品、课上用心听讲、用心听同学发言、准时完成作业、养成仔细检查的习惯、遇到不懂的问题要知道问等。其实，这里面的一些习惯，比方仔细完成作业，这个班的多数孩子还是做得比拟好，这与家长的催促是有很大关系的，其他一些习惯，盼望我们家长和教师

19、，尽快得帮孩子养成，养成这些习惯在学业上将会特别受益。 说到学习，我还建议家长从如今开头就将幼儿房间的玩具渐渐收起来，为孩子预备一张只属于他自己的书桌，给幼儿创设一个学习的环境，虽然如今孩子还不会写字，但是他们会画画，让他们在自己的书桌上任凭写写画画，先熟识书桌这个学习的空间，家长在选择书桌的时候肯定要留意，桌子和椅子的高度，假如做长期准备的话，就给孩子预备那种可以任凭调整高度的桌椅，孩子可以用许多年。 这是我向家长交代的比拟重要的三个方面，当然还有许多其他小的问题，个别孩子的问题，那个是需要我们在平常的生活中渐渐发觉渐渐忙孩子订正的。 总之，幼儿园大班下学期和小学之间的连接我们不能无视，需要

20、家长和孩子共同努力，孩子才能平稳过渡。 关于幼小连接的问题，我临时先说这么多了，家长要是有什么问题或者建议，等会我们再一起争论。 下面我需要说几点班级的事情，其中有许多都是老生常谈，但有的是不得不说，在此占用大家的时间了。 1、送孩子的时间。每天最早7：308：20入园，因为我们教师都是早来的，所以家长不行以别把孩子送到大门口或者大厅里就走，必需送到教室里面，保证孩子的平安。 2、不要带危急品入园。入园前最好检查一下孩子的口袋，不要带危急品。比方一些小发卡、打火机、还有一些比拟锋利的小东西，教师很难发觉，孩子在午休的时候会简单出事情，到时候就费事了，所以我们平常就要多加留意。 3、要用法接送卡

21、。虽然我和家长都已经很熟识了，但这是定好的制度，就必需执行，万一因为接送卡的缘由，让孩子的平安出现了问题，我们就很难处理了，所以我平常对这个要求也可能严格了一些，还盼望家长可以谅解，也盼望以后连续坚持用法。假如有很特殊的状况，没有方法来接孩子，让别人代接的话，也要事先给教师打个电话，要不然再遇到这种状况我们就不能让别人再把孩子接走了，这是责任问题，我们必需都重视起来。 4、挺直给教师提看法或建议。 关于家长针对班里教师的问题，向园长或者更高一级的指导提看法的状况，我知道每个班都有，但是我盼望我们班不要出现，因为这样的事情指导肯定会反映给班里的教师，让教师来改正或者留意，但是这样势必会影响到教师

22、的心情，其实完全没有必要这样，班里的教师和家长一样，有共同的目的，就是训练好孩子，不管做什么，动身点都是好的，只是可能有些问题我们不可以互相理解，或者处理的方法不当，只要大家把问题说开了，就什么问题都没有了，所以，我盼望以后，有什么问题或者对我们的不满，尽管提出来，假如合 理，我们肯定会改正，而且肯定不会因为您给我们提看法就会忽视您的孩子，公正对待每个同学，这是我们作为教师最至少的职业道德，所以请就家长放心，假如有什么问题，当面给我提出来，我们肯定会处理好的。 这就是我今日要说的班级的一些小事情，下面说一说孩子的状况. 1、孙佳祺：佳祺妈妈问道，孩子在家任性的状况，家长的处理方法，其实如今多数

23、孩子在家都是任性的，但是我们家长要努力帮孩子改正，孩子任性是有有目的的，就是引起家长的留意，满足自己的要求。许多时候孩子的任性是没有道理的，肯定是因为不合理的要求得不到满足才耍赖，那么这个时候家长肯定要立场坚决，假如劝孩子几句还不管用的话，那就实行冷处理的方法，就是临时不要理他，事后再讲道理，其实佳祺妈妈的做法是特别好的，让孩子自己哭闹就好了，过个几分钟引不起大人的留意，他自然就哭着没劲了，对孩子的性格是不会有影响的，到底孩子任性的时机不是每天都有的。假如屡次任性以后，家长不理，没有效果，她以后也就不会再用这种任性的方法了，这就是面对孩子任性时的冷处理方法，家长可以试着用一用。 说道孩子任性的

24、问题，我还想 到了以前看过的一篇文章，是说中国家长与美国家长训练孩子的不同，举一个例子，就是孩子不当心摔倒了，我们中国家长的做法一般是：比拟理智的家长会让孩子自己爬起来，但孩子都任性，未必会听;还有的家长会说：是什么东西绊倒我的宝宝了，来妈妈扶起来，这样说的次数多了，孩子以后遇到问题就不会从自身找缘由了;还有的家长会说：你怎么这么不当心，一个劲的抱怨孩子。这是我们中国家长的一般做法。美国家长是怎么做的呢，人家会先表扬孩子，其实我刚开头看到这里的时候，我也疑心，孩子跌倒了有什么好表扬的，人家却能从孩子跌倒这一失败的行为中瞬间找到孩子的闪光点，先进性表扬，人家家长是这么说的：宝宝真棒，跌到了都不哭

25、，自己爬起来。就算是再任性的孩子，听到别人的表扬，原来要大哭的，信任也就不会再哭了。盼望我们作为家长的都要学会这种训练孩子的技巧。 2、付荣发：家长问到孩子的学习状况，学习看法还有成果在班中多少名，我能体会家长对孩子学习的关系，到了大班下学期，家长的确是应当更多的关 心一下对学习的状况，但是孩子这么小，谈不上什么学习看法，荣发是很淘气，因此在课上留意力集中时间不是很长，把握学问也就相对较慢一些，关于在班里的排名，这个很难说，假如从体育方面他能排在前5名，从音乐方面说，他也排在前面，假如单从学习学问来说，他也许会在30名左右，我们一般是不会对孩子进展综合排名的，如今孩子的进展需要全面的，不管哪一

26、个方面好都是值得家长傲慢的。 3、孙鑫茹：家长提到孩子在家的自理力量，刚刚我也讲过了，孩子在幼儿园自理力量都是特别好的，为什么在家就不行了呢，其实我们家长也要谅解孩子，孩子在幼儿园其实是有点压抑的，因为每个孩子的独特都不同，但是教师必需要求孩子行为全都，所以，有些时候，孩子难免要抑制自己的行为，这样抑制了一天，回到家自然会放松一些，所以家长要给孩子这个放松的时机，但是放松是有限度的，并不是全部的事情都不用自己做，这个要靠家长把握的火候，不能事事包办，也不能一点不帮孩子。 鑫茹家长还提到了一个让孩子单独睡一个小床的问题，其实，这个年龄的孩子是应当自己睡一张床了，但这件事情是不行能一次就胜利的，我信任许多家长如今也正面临着这个问题，对这个问题的处理方法我也没有尝试过，所以就找了一些资料，我们在这里一起看一下。 与孩子分床睡的好处。 好处：孩子和父