人教七上U3第1课时教案_第1页
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文档简介

1、学习目标：能力目标能够确认物主关系。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成自学导练作业。课堂导学方案step 1 热身(warm-up)1.师生对话。（利用实物）t：is that your schoolbag?s:yes，it is.t: is this your book?s: no, it isnt .2.学生问老师:s: is that your jacket?t: no, it isnt. its hers.s: are these your pens?t: yes, they are.3.学生相互询问。教师根据情况纠正生词的发音

2、。step 2 导入（lead in)1.教师分给学生各个物体，然后学生依次向教师提问。（目的是加强学生对生词的记忆）参考案例:a: is that your pencil?t: yes, it is.b: are these your dictionaries?t: no, they arent. they are his/hers.（提醒学生注意his/hers/mine的使用）2.告诉学生his=his + n, hers= her+ n, mine= my+ n.step 3 呈现（presentation) 1.教师展示物体，让学生用英语说出名称。2.教学1a。学生将1a图中物品和单

3、词配对。3.教学1b。放录音，为对话编号。4.再放录音，学生跟读。直到学生能流利对话为止。step 4 教与练（teaching and practice) 1.学生结对练习1b中对话，并表演。2.学生利用1a中的物品编造新的对话。3.小组比赛。看哪组所编对话最多，说得最流利，优胜者给予奖励。step 5 巩固（consolidation）1.让学生用hers, his, mine各造一个句子。2.教师点评。step 6 问题探究（problem-solving）（ d ）1. is that your schoolbag?yes. its _.a. hisb. hersc.myd. mine

4、（ d ）2. are these your pencils?no, _arent.a. theseb. thosec. itd. they（ b ）3. are those annas books?yes, they are. they are _.a. herb. hersc. hisd. yours（ c ）4. is that his ruler?no, _isnt. _my ruler.a. this, itsb. that, thatsc. it, itsd. its, it（ b ）5. is this your eraser?_.a. yes, this isb. yes, it isc. no, this isntd.

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