高三语文：17杜甫律诗五首(教学方案)

1、高三语文：17杜甫律诗五首（教学方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材高三语文：17杜甫律诗五首（教学方案）II教材简介:语文索有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，IIIIj本教学设计资料适用于高中高三语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技II

2、II!能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。17杜甫律诗五首这五首律诗都是杜甫的后期作品，写于他从入蜀到飘泊洞庭的 十年间。五首诗的艺术风格不同：有的淡泊闲静，有的绵丽精确， 而以沉郁雄浑为主。读这几首诗，要善于把诗人的悲欢愤激之情同 当时战乱的局面联系在一起，逐步深入地感知诗屮的意境。课文：客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘夕食市远无兼味,樽酒家贫只旧酷第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材O肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。注释： 选自杜诗详注（中华书局1979年版）。这首诗大约作于上 元二年（761）

3、 o这时，杜甫住在成都西郊外浣花溪畔的草堂里，生活 比较安定。诗题下原有作者自注：“喜崔明府相过。”明府，唐人对 县令的称呼。过，拜访。 （花径）这里指杜甫草堂外的一条小路，路边有野花。 （蓬门）用蓬草编成的门户，意思是房子简陋。（盘飨（s Un）市远无兼味由于距市镇远（买不到好吃的），盘子里菜很简单。 飨，熟食。兼味，两种以上的菜肴。 （酷（p i ）未过滤的酒。 （呼取）叫过来。旅夜书怀细草微风岸，危檣教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著10,官应老病休11O飘飘何所似，天地一沙鸥。 选自杜诗详注（屮华书局1979年版

4、）。永泰元年（765）, 杜甫的好友、成都尹严武死去，使杜甫失去了依托，只好离开成都。 这首诗是他在从成都到渝州（今重庆市）、忠州（今重庆忠县）的途屮 写的。旅夜，旅途Z夜。 （危檣）高高的桅杆。危，高。檣，船上挂风帆的桅杆。 （星垂平野阔）星空低垂，原野显得格外广阔。10（名岂文章著）（我）有点名声，哪里是因为我的文章好呢？名， 名声。这一句和下一句都是反其意而写的。11 （官应（ym g）老病休）官倒是因为年老多病而罢退。杜甫教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材罢官实因上疏救房Jt(g udn)触怒唐肃宗而受排挤。房頊(697763),曾任宰相，后因兵败被贬。

5、应，认为是、是。咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环8空归月夜魂O千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论O注释：a教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材为字库未存字，左王右“佩”的右部 选自杜诗详注（屮华书局1979年版）。杜甫组诗咏怀古 迹共五首，这里选的是第三首，是歌咏王昭君的。这首诗的写作 时间有二说：一说，大历元年（766）作于夔州（今重庆奉节）。一说， 大历三年（768）作于岀峡至归州（今湖北耕归）、江陵途屮。 （荆门）山名，在今湖北宜都县西北。 （明妃）即王昭君，后人因避晋文帝司马昭讳，改称明君、明妃

6、。昭君村在归州东北40里处，相传是王昭君的出生地。 （紫台）即紫宫，汉宫名。 （朔漠）北方流沙之地。朔，北方。 青冢（z hdn g）指昭君墓，在今内蒙古自治区呼和浩特 市南20里处。传说边地多白草，唯独昭君墓上草色青青。冢，坟墓。 画图省（xin g）识春风面从画像上可以约略看到她的青 春容貌。据西京杂记载：汉元帝因宫女很多，命画师一一画像 供自己挑选。宫女们为得到皇帝宠幸，纷纷向画师行贿，独有王昭 君自恃貌美，不肯行贿，画师故意将她画丑了，未被召幸。后匈奴 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材 单于呼韩邪来朝，求美人为删氏（ydn z hl）,元帝派昭君去。临

7、 行时召见，貌为后宫第一；元帝很后悔，但已没有办法。省识，约 略认识。省，约略。一说，省识，辨识。春风面，青春容貌。 （环術 空归月夜魂）空有她的魂魄月夜归来。这是说昭君已 死葬沙漠，不得归汉，即使月夜魂归，也是徒然。环，古人衣带上 系的玉佩，这里指代王昭君。 （千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论）千载之下，琵琶弹奏 的胡乐屮，还分明诉说着她的怨恨。这是指琵琶曲昭君怨说的, 相传其词为王昭君所作。胡语，指胡人的乐曲。论，诉说。阁夜10岁暮阴阳催短景11,天涯霜雪霁寒宵12O五更鼓角13声悲壮，三峡星河影动摇14教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材野哭千家闻战伐15,夷

8、歌数处起渔樵16O卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥O10选自杜诗详注（中华书局1979年版）。这首诗是大历元年 （766）冬杜甫寓居夔州西阁时所作。11 （岁暮阴阳催短景（y ing）意思是，冬季到了，白天的时 间越来越短。岁暮，冬季，一年的最后。阴阳，我国古代以向日为 阳，背日为阴，这里指昼夜长短的变化。催短景，日照时间越来越 短。景，同“影”，日光。12 （天涯霜雪霁寒宵）漫天的霜雪在这个寒冷的夜晚停住了。 霁，雪止。13 （五更鼓角）意思是，天未明时，当地驻军已开始活动起来。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材 鼓、角，都是军屮的乐器，用于报时或发号施令。14

9、 （三峡星河影动摇）倒映在三峡水屮的星影摇曳不定。星河, 银河，这里泛指天上的群星。15 （野哭千家闻战伐）战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四 野。战伐，指崔Of （gon）之乱。永泰元年四月，郭英（yi）继任剑 南节度使兼成都尹；十月，严武旧部崔阡起兵攻郭英，郭逃到简阳， 被韩澄杀死。此后，效忠郭的一批武将又联合起来讨伐崔口干，蜀屮 大乱。16 （夷歌数处起渔樵）有好几个地方，渔人、樵夫们唱起了民 歌。夷歌，指四川境内少数民族的歌谣。 （卧龙）指诸葛亮。 （跃马）指公孙述，字子阳，扶风人。西汉末年，天下大乱, 他凭仗蜀地险要，自立为天子，号“白帝”。左思蜀都赋：“公孙 跃马而称帝。” （人事

10、音书漫寂寥人事，指交游。音书，指亲朋间的慰藉。 漫寂寥，徒然感到寂寞。漫，徒然、白白地。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南圻，乾坤日夜浮O亲朋无一字,老病有孤舟O戎马关山北，凭轩涕泗流。 选自杜诗详注（屮华书局1979年版）。这首诗是大历三年 （768）冬，诗人自公安（今属湖北）到达岳阳（今属湖南）后写的。岳阳 楼，即岳阳城西门楼。 （吴楚东南圻（c h）意思是，吴、楚两地以此划分疆域： 东为吴，南为楚。圻，分裂，这里引申为划分。 （乾坤日夜浮）日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。水第10页教学文本 I DOCUMENT

11、TEMPLATE 高三语文电子教材经注卷三十八：“湖水广圆五百余里，日月若出没于其中。” （无一字音讯全无。字，指书信。 老病有孤舟）年老多病，只有孤零零的一只船（伴随自己）。 杜甫生平的最后三年里大部分时间是在船上度过的，所以这样说。 （戎马关山北）北方边关战事又起。这年八月，吐蕃以十万 人进攻灵武（今宁夏中卫以北），以二万人进攻州（今陕西旬邑西）。 戎马，借指战争。练习一完成下面的练习后，背诵这五首律诗。1近体诗以首句不押韵的为正格，押韵的为偏格。这五首诗中，属于正格的有：属于偏格的有：2杜甫的律诗首尾两联也常用对仗。这五首诗中，首联用对仗的有：尾联用对仗的有：教学文本 I DOCUMEN

12、T TEMPLATE 高三语文电子教材3律诗的基本章法是：四句为一层，前后共两层。试归纳下面 几首诗前后两层的大意，体会杜甫律诗章法的严密。例客至：前一层叙客人到来；后一层叙以酒相待。(1) 旅夜书怀：(2) 咏怀古迹(其三)：(3) 阁夜:(4) 登岳阳楼：二完成下面的练习，体会杜诗的沉郁风格。1在旅夜书怀阁夜登岳阳楼三首诗中，诗人的忧国 伤时之情与身世凄凉之感是紧密联系在一起的。试任选一首做一点 具体分析。2 下面的诗句衬托岀怎样的自然景象？任选一联说说你的感 受。 星垂平野阔，月涌大江流。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 吴楚东南圻，乾坤日夜浮。第12页教学文本DOCUMENT TEMPLATE 高三语文电子教材三完成下面的练习，体会杜诗的多种风格。1客至这首诗表达了诗人怎样的思想感情?它的风格同你过去学