六年级防沉迷网络《安全上网_学会自护》主题班会教(学)案

1、专业.专注六年级防沉迷网络安全上网 学会自护主题班会教案六年级防沉迷网络 安全上网 学会自护主题班会教案一、班会目标：1、 使学生认识网络可能给他们带来的危害性，从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。2、 提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保 证学生的健康成长。二、班会准备：进行小学生上网利与弊的辩论。收集网络安全方面的资料。三、班会过程：1、引入。老师：今天我们 班会的主题是一一安全上网，学会自护”。为了我们上网的 安全，为了同 学们能够健康成长，上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。【中华人民共和国未成年人保护法（2006年版

2、）第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。小学生日常行为规范 第二十条 观看健康有益的报刊书籍、影视作品。文明上网，不进入不适宜小学生活动的场 所，不沉溺游戏。中学生日常行为规范 第五大点中第 36小点 遵守网络道德和 安全，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网 友，不进入营业性网吧。】2、上网有利有弊。主持人甲：随着科技水平的突飞猛进 ，电脑网络也成为我们生活的一部分 ，网络提供了大 量丰富多彩的有益信息 ，拓宽了沟通渠道，成为有效实现资源共享的主要手段 。学生上网 也已成为一种不可抗拒的趋势 。老师：据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。有人就说了 ：不就是上上 网吗？

3、我觉得没什么不 安全的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、规范吗？主持人乙：同学们可千万别麻痹大意啊。网络是为人民提供了很多便利 ，但它也为我们学 生带来一些潜在的危害 。据了解民盟北京市委一项调查表明 ，我国未成年人中经常玩和每 天都玩网络 游戏的占26%，玩一次超过2小时的占26%，超过7小时的占2.7%，每周用于 虚拟聊天时间超过 10小时的占45.7%。主持人甲：现在由 网瘾”引发的青少年 心理健康问题也越来越严重 ，造成学生性格孤僻， 厌学逃课，甚至暴力犯罪。一连锤杀了 4名同学的马加爵，个人兴趣就是上网，经常浏览 一些宣扬色情、暴力的网站。马加爵案证明，网络世界的暴力游

4、戏助长了这种危害的发 生。而因上网玩游戏发生斗殴、杀人的案件更是屡见不鲜 。不信请听同学们的侦察所得。3、了解种种犯罪案例。案例一：北京一少年为偷钱上网，将奶奶砍死爷爷砍成重伤。案例二：妈，你要不把我们送回网吧，我们就在这儿把你掐死。”案例三：为上网，狠心毒死亲生父母案例四：上网聊天，遭遇抢劫殴打案例五：一言不和，16岁少年网吧举刀杀人案例六：网吧惊现杀人团伙老师：网络就这样背负起各种各样的指责，被认为与学生厌学、青少年暴力色情等社会问 题直接相关，甚至被冠以 电子海洛因”、文化鸦片”和青少年的杀手”等称号。请看这份来自公安部门的调查报告。据调查，大部分网络引发的青少年犯罪，作案的诱因、作案的

5、勇气甚至作案方式都来源于游戏。一些网络暴力游戏从2D升级为3D，动画效果极其逼真，游戏人物杀人或被杀时，血光四 溅。这样长期的、无数次的杀人”训练使玩家变得情感丧失，对生命麻木，血腥而直观的 画面加上充满挑逗性的文字，极大地刺激了他们的模仿欲，使他们由网上搏杀”到仿效杀 人”，由网络游戏高手演变成为现实中的凶犯。我以前就想不明白，这些未成年的孩子，怎么能对同龄人下那么狠的毒手！”一位检察长说，了解了网络游戏，我才明白，他以为人被杀死之后，可以像游戏里的人物一样，在下一局中死而复生，继续厮杀！可生命哪里 有下一局啊！ ”公安部门的人士分析说，利用网吧或是网络犯罪的特点有以下几点：侵害对象一般为年

6、龄在 16 22岁的青少年。作案特点是，案犯大多是利用网络的虚拟性伪装自 己，通过网上聊天，骗取受害者的信任和依赖，在约其见面时实施犯罪行为。由于这个年龄段的被害人普遍缺乏自我保护意识，没有足够的警惕性，容易上当。为此，公安部门提醒青少年，上网时，要提高警惕，不要轻易相信陌生的网友，避免上当受骗。】4、沉迷网络的危害。老师：有同学说：我才不那么傻去犯罪呢。我就在家上网，什么也不干。主持人甲：可是上网花费了大量时间，睡眠不足，精力透支，会使人无法完成日常的学习，自信心不断减弱，有可能形成考试前的心理恐惧、焦虑，甚至逃学、辍学。总第（）课时课题（内容）7上网不上瘾课型新授知识与能 力如何文明上网、

7、健康上网；如何防止沉迷网络游戏；教过程学与方目如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子；标情感态度价值观培养学生养成正确的上网习惯，掌握辨别网络行骗的手 段。教学重难占八、1、正确认识网络游戏及带来的危害。2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。课前准备（）设计电脑网络知识冋答题，准备多媒体课件。（二）学生搜集网络的利弊资料远资使用资源编号教学过程教师活动学生活动应对预案一、电脑网络知多少？屏幕显示：电脑网络知识问许多同学喜欢上网，大答题豕能否谈一谈你为什么喜欢1、我国开始正式接入上网？上网带给你怎样的感In ternet的时间为。觉？上网时你会做些什么？2、计算机网络最突出的优点看来多数同学把上

8、网作是。为了一种娱乐的方式，上网3、计算机是如何进行数据转时感到轻松除了娱乐的功换的？能，大家对电脑网络还了解 多少？4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的 人机大战”吗？教师活动学生活动应对预案结论：电脑是工具而非学生讨论：1、网络的弊：玩具1）容易网络痴迷而难以自学习参考、网络利弊谈拔，成为无辜的受害者老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。（一）字幕显示：中国青 少年网络行为调查，网络究竟 带给我们什么？（二）小讨论：网络利弊 谈2）容易造成现实感缺之而生 活在虚拟的世界里。3）容易扭曲自尊做虚拟世界 里的英雄”。4）容易造成现实感缺之而使 正常的人际沟通受阻。5）耽误时间，影响学习6）浪费

9、钱财，没钱上网还可 能引发偷盗或抢劫。2、网络的利：（三）结论：网络是把双刃剑，要学会趋利避害1）开阔视野，丰富知识，足 不出户博览世界知识宝库。2）拓展我们的生活空间，让 我们足不出户了解天下大事。3）帮助我们缩短时间和空间 的距离，让我们足不出户就可以 传递信息。4）娱乐的场所，给人刺激和教师活动学生活动应对预案网累晕头，坐睡铁轨被轧教师适死时引导：看2）学生日记摘抄一一网观看影像资料来网络确实是聊十几个小时不下线有利也有害，不健康、不安3）影像资料上网安全规则：全的上网方式你看了有何感想呢？1、切勿到网吧娱乐，远离不给我们带来了四、教师与同学共同制订安全上网规则倡议一别把自己困在网中央珍

10、爱生命，珍惜时间！健康上网，安全上网！绿色上网，远离网吧！良网络游戏。2、切不可将网络游 戏当作一种精神寄托而沉溺其中。3控制上网时间。4、当你单 独在家时，不允许网友来访很大的危害那么我们如何趋利弊害，健康上网呢？”网络：天使魔鬼板一、网络是学习的工具而不是玩具书二、网络是柄双刃剑，要趋利避害。设三、不健康上网方式的危害计四、文明上网，绿色上网，远离网吧五、别把自己困在网中央教学反思总第（）课时课题（内容）8见义巧为课型新授知识与能 教 力 学懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为学过程目与方标法结合具体案例，明了见义巧为。情感掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。态度价值观教

11、学重难占八、懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。课前准备远资使用资源编号教学过程教师活动学生活动应对预案一、导入同学们听过刘欢的好汉歌吗？谁会唱？那些路见不平一声吼，危难之处显身手的英雄的确让人尊敬！学生哼唱好汉歌教师活动学生活动应对预案二、新课教学我们要（一）见义勇为，让生活从小树立以自充满正气观看画面觉遵守社会制1、课件出示几组见义勇为的画面交流所见度和规则为荣 的意识，养成 自觉遵守各项2、生活中，你一定也看 见过类似的镜头吧，说出来与 大家一起分享正义带给我们的 感动吧！3、看录相：无私救援见 真情5、把你脑海中相似的一 幕说出来，与大家交流吧！6听故事：事实真相我 知道7、你有主动说出真相的 经历吗？说出真相后，心情如交流自己的见解社会制度和规则的良好习 惯，以实际行 动维护正