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1、初读感知初读感知 1、自由读课文，争取读准字音，、自由读课文，争取读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。 2、将圈出的生字读三遍。、将圈出的生字读三遍。 3、标出自然段。、标出自然段。 4、思考：课文讲了件什么事？、思考：课文讲了件什么事？初读感知初读感知 课文主要讲了曹冲小时候想办法课文主要讲了曹冲小时候想办法秤象的故事。秤象的故事。我会读我会读co chng chng xing gun yun 曹曹 冲冲 称称 象象 官官 员员 gn bn zh z y ln 根根 本本 柱柱 子子 议议 论论 zhng ling chng gn kn sh 重重 量量 秤

2、秤 杆杆 砍砍 树树 hu xin tng zh 画画 线线 停停 止止 我会读我会读曹曹 冲冲 称称 象象 员员 根根 本本 柱柱 议议 论论 重重 量量 秤秤 杆杆 砍砍 线线 止止 我会写我会写称 柱 底 杆 做岁 站 船 然我会说我会说曹曹 冲冲 称称 象象 员员 根根 本本 柱柱 议议 论论 重重 量量 秤秤 杆杆 砍砍 线线 止止 底底 岁岁 站站 船船 然然 这头象又高又大，身子像一堵墙，这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根腿像四根柱柱子。子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”这么大的象有多重呢？这么大的象到底有多重呢？PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日

3、PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 谁有办法把这头大象称一称呢？称象的原因曹操听了摇头。曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。学习单学习单: :1 1、读一读、读一读 读读课文第四自然段读读课文第四自然段2 2、划一划、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法用波浪线划出曹冲称象的办法3 3、说一说、说一说 用用“先先然后然后再再最后最后”等等词说说曹冲想出的办法。词说说曹冲想出的办法。4 4、想一想、想一想 和官员们的办法比，谁的办法

4、更和官员们的办法比，谁的办法更 好？为什么？好？为什么？称象的过程：称象的过程： 先先把大象赶到一艘大船上，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，看船身下沉多少，然后然后沿着水面，沿着水面，在船舷上画一条线。在船舷上画一条线。再再把大象赶上把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方。沉到画线的地方。最后最后称一称船上称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就的石头。石头一共有多重，大象就有多重有多重。曹冲想出了什么样的称象办法？曹冲想出了什么样的称象办法？ 赶象上船赶象上船在船舷上做在船舷上做记号记号把大象赶上把大象赶上岸，往船上岸，往船上装石头装石头称石头的重称石头的重量量 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。称象的结果：称象

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