农业传播的内涵及相应的工作领域-2012.07.20

1、农业传播的内涵及中心应开展的工作领域一、农业传播的内涵：农业传播从学科的角度来讲，应称为：农业传播学，在学科分类中属于文学门类的新闻传播学一级学科范畴内，学科代码：0503。农业传播活动，是伴随着人类社会的诞生而产生，是人类交流的重要形式之一。农业传播可以界定为“社会领域内涉农信息的传播”。农业传播学就是通过对农业信息传播活动的现象与问题、过程与状态、结构与功能及其相互作用关系的研究，探索和揭示农业传播规律。综上所述，农业传播包括农业传播实务和农业传播理论研究两个方面。农业传播与教育技术中心就要围绕着两个方面开展工作。二、我国农业传播的现状1、农业院校开设传播学专业及开展农业传播研究的现状。从

2、本科专业设置来看，从2001年教育部批准开办传播学专业，2002年招收第一届本科生开始，到2012年新生入学，全国共有42所院校开办传播学专业。其中有中国农业大学、我校和吉林农业大学三所农业院校分别在2002年、2003年和2004年招收传播学本科生。从开展农业传播工作方面来看。中国农业大学主要开展乡村传播研究。河南农业大学开展了以政府为主，联合省内农业科研院所建成了“惠农科教信息港”。南京师范大学开展“大众传媒与农村社会发展”方面的研究。有一些院校开办了农业传播或农业信息化领域的专业学位点。2、我国农业信息化发展的现状从“十一五”开始国家提出了“推进农村信息化建设，提高农村信息化水平”目标和

3、要求。2010年，科技部联合中组部、工信部启动了国家农村信息化示范省建设试点工作。2011年，全面铺开了山东、湖南两省信息化示范省建设试点工作。2012年初，三部门联合批复了安徽、河南、湖北、广东、重庆五省市试点工作。依托全国党员干部现代远程教育网络，搭建“三网融合”的信息服务快速通道，构建“资源整合、统一接入、实时互动、专业服务”的省级综合服务平台，促进基层信息服务站点可持续发展，完善农村信息化服务体系，并已经明确写入了2012年中央一号文件，今后一段时间，将加快推进国家农村信息化示范省建设。在各省的建设方案中，均提出“要把农业科技摆上更加突出的位置，以信息化为核心，推进信息技术在城乡社区服

4、务、文化、教育、卫生等领域的应用，促进城乡发展，加快转变农业发展方式”。这些省的农业高校、科研院所发挥各自的优势参加到了国家农村信息化示范省的建设中。国家农村信息化示范省建设试点工作领导小组要求：“要加强农村信息化调研工作，准确把握我国农村信息化发展的趋势，总结好的做法，研究农村信息化的发展战略和政策措施；要在示范省建设工作中边抓试点、边研究、边引导，及时总结和交流。”农业信息化的内容：农业生产、农产品流通、农村管理和社会服务领域的信息化。农业信息化的硬件环境：以互联网、电信网、有线电视网三网融合为基础的信息化环境建设。形成：以省级平台为龙头,市、县网络为骨干,贯通乡镇、重点农业产业化龙头企业

5、和部分村、户的信息网络体系。3、山东省农业信息化现状山东省为我国首批农村信息化示范省建设试点单位，经过几年的建设，目前已建成了“山东省农村农业综合信息服务平台”，十大专业服务系统建设也已基本建成。山东省农科院承担了总平台的建设，2011年3月我校承担了山东省“肉牛”产业信息服务系统的建设，山东农业大学承担了山东省“果树”和“作物”产业信息服务系统的建设。三、我校农业传播已开展的工作我校的农业传播工作与电教工作的发展是同步的。从1983年开始即开始农业科教片的创作，多年来不断发展壮大。1989年“电视摄像在农业高校中的应用”成果获国家级优秀教学成果奖、山东省教学成果一等奖，农业传播与教育技术的结

6、合达到了国内领先水平，此后多年得到了保持，大批农业科教片获国家级奖励，2001年再次获国家级教学成果二等奖。以教育技术中心为依托2003年成立了传播学院，走上了新闻传播与影视教育的第一线。目前学院开办的专业传播学、广告学属于文学门类的“新闻传播学”一级学科，广播电视编导和动画属于艺术门类的 “戏剧与影视学”一级学科范畴。这些专业既相互联系又有不同特点，动画属于影视创作的一种不同的表现手段，影视又是新闻传播的业务技能之一。宽泛一点讲，上述四个专业均可划入新闻传播学大类。从2009年开始我校申办了农推硕士农业信息化领域，目前已招生两届全日制硕士生。教育技术中心和传媒学院，多年来积累了大量的电视教学

7、片，它既是农业传播的资源，更是现代影视技术应用于教学的最重要的教学资源。网络版的课程教学资源和经多年建设的“青岛农业科技传播服务网”、“青岛农业信息综合服务平台”以及用于检索应用的电视教学片查询库和电视素材查询库等资源。用网络等现代传播技术搭建的信息环境相当于高铁，则我们的资源相当于高铁上运输的货物，是真正发挥作用的部分。这些资源是开展农业传播最根本的内容。我校目前进行的“山东省肉牛产业信息服务系统”建设，以网络中心为主以完成了网站建设并运行，教育技术中心参与了网站页面设计及内容建设，网站信息以文字和图片为主，需要增加形象直观的视频类信息，以进一步提高网站的服务效果和影响力。在传播理论研究方面

8、，我校在赵晓春教授的带领下，编著出版了我国第一套“农业传播学”系列专著，填补了我国在农业传播领域的空白，抢占了这一领域研究的制高点。有关教师在这些领域继续开展相关研究，不断取得新成果。我校目前已有“中国农村发展研究院”、“合作社学院”和传媒学院的“十二五”社科基地“农业传播与农村发展研究中心”等研究平台，均是开展农业传播研究的平台，应很好的加以利用。四、我校在农业传播方面应该开展的工作的建议任何一项工作其出发点只有一个，那就是要促进社会的发展，满足国家当前和今后发展的需要。从这点出发，农业传播与教育技术中心今后的工作重点：积极参入到国家的信息化建设中，为农业信息化和教育信息化服务。从已有的基础

9、出发主要应从事两方面的工作：一是信息化过程中传播内容的建设，也可称为传播应用实践；二是研究传播过程中体制、机制的作用，研究信息、传者、媒介、受众及效果，为提高传播效果向社会提出实践指导理论，向政府提供决策依据。即传播理论研究。（一）传播内容建设方面应开展的主要工作1、科技部下达给青岛市的党员远程教育教材制播项目。每年完成5小时，内容主要要体现科技在促进社会发展特别是三农发展中的作用。传播科学知识、应用技术、科学理念等。2、我校各领域专家在研和完成的科研项目，和在社会服务中推广的应用技术等的传播。3、新农村建设中需要普及和推广的科学生活知识、生活理念等。4、与有关部门合作拍摄影视传播节目。（二）

10、农业网络传播应开展的工作与网络中心合作进行网络传播工作。网络中心以环境建设为主，农业传播与教育技术中心以传播内容建设为主，发挥各自的优势。农业网络传播隶属于农业信息化大范畴内，属于利用现代网络传播技术传播各类农业信息。农业传播与教育技术中心承担的主要工作有：1、网站传播内容的规划与设计2、网站页面的规划与设计3、影视传播节目的制作与发布4、网站图片内容的制作与发布5、网站文字内容的撰写与发布6、与受众的互动7、网站传播效果的研究。（三）传播（理论）研究可从事的主要工作农业传播与教育技术中心开展传播理论研究的指导思想是：以新闻传播理论为指导，以大农业为研究范畴，开展农业传播理论的研究。研究传播过

11、程中体制、机制的作用，研究农业传播的信息、传者、媒介、受众以及传播效果等等。目前规划的研究题目或方向是：我国的行政机构体制对农业科技传播的作用研究；农业信息化对解决“三农”问题的作用研究（农业信息化对农业产业化的促进作用）；不同农民合作组织（实体组织）对农业科技传播的影响（农民专业合作社对提高农业科技传播效果的研究）；产业链或产业化对提高农业科技传播效果的研究；农业影视语言的研究；等等。以传播的内容或媒介来细分研究领域又可分为：农业科技传播、农业网络传播、农业影视传播、农业广告传播等等。以上研究工作需要到农业传播的一线，通过调研，获得各种真实的数据和情况，从而才能得到真实的结果，形成高水平的研

12、究成果。开展研究所依据的平台有：“青岛农业大学中国农村发展研究院”、“合作社学院”和传媒学院的“十二五”社科基地“农业传播与农村发展研究中心”。以项目为纽带组织有关研究人员开展各项农业传播研究工作。应用研究方面。积极申报农业信息化方面的项目，其中有集成网络传播技术、视频影像技术、检测数据提取和传输技术于一体的农业生产、管理、流通等的信息化应用技术。（四）教育信息化方面应开展的工作1、参入学校教育信息化规划建设方面的工作。2、提供影像资源为教师制作高水平课件服务。3、为精品课程、品牌和特色专业、公开课等提供影像支持。4、为普及教育信息化理念开展教师培训等工作。通过以上工作规划的实施，农业传播与教

13、育技术中心将在几年内完成相当数量的农业传播电视节目，发表农业传播理论成果，承担与农业传播有关的科研项目，从而形成一支隶属于新闻传播学，在国内农业传播领域有一定影响力的高水平学术队伍。学科的影响力也就建立起来了。五、我校开展农业传播应有的机构设置建议从党中央、国务院关于加快信息化建设的要求来讲，学校应该成立校级层面的教育信息化领导小组和农业信息化领导小组，在学校层面统筹和指导全校信息化建设工作。将有关部门纳入到领导小组内，信息化环境建设由网络中心承担，信息化内容建设由农业传播与教育技术中心牵头联络并承担影像方面的制作任务。具体到农业传播与教育技术中心，要完成上述工作，其机构设置如下：农业传播与教育技术中心综合服务室资源制作室网络应用室农业传播研究室其职责分别是：综合服务室：负责中心工作与合作单位的联络工作，负责电视节目播放和有线电视维护工作。负责中心行政工作。资源制作室：负责电视节目的编导制作工作。网络应用室：负责中心各种资源的存储和管理，负责中心网站的建设、维护、管理，负责承建的农业传播网站内容的上传、答疑、互动等工作。农业传播研究室：负责农业传播研究的组织工作，承担部分研究工作。六、人员组成建议根据工作需要，从长期的、能较好的完成工作的角度来讲，理想的人员配置计划如下：机构名称人数备注综合服务室3有线电视