足球优课教案

1、初中年级体育与健康课选修模块足球教学教案清浦开明中学 徐勇一、 教材分析足球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等特点。经常参与足球运动能有效的增强心肺耐力、速度、灵敏性、协调性等体能，还能培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、机智果断的意志品质以及团结合作和勇敢创新的精神。促进学生运用足球技能进行体能锻炼和比赛，使学生身心得到协调发展。 二、 学情分析在校园足球运动开展如火如荼之时，淮安市中小学足球教学开展并不理想，很多学校还没有开设足球课，因此初中阶段第一个单元的教学计划的内容安排既不能太难，也不宜太简单。模块一、二以学习基础技术为主，安排

2、一定的身体素质练习，从模块三开始，逐步侧重学习战术配合，在有效发展学生身体素质的前提下，注重学生运动技能的运动能力和实战能力的提高，为学生进一步发展奠定基础。三、阶段足球模块教学目标初步了解足球运动的发展史、特点和作用，培养学生对足球运 动的兴趣，树立终身体育观念。掌握简单、基础的足球运动、基本理论知识和技术，增强体质，锻炼意志。初步了解、掌握必要的竞赛规则，尝试观赏比赛，促进身心全面发展。足球运动单元教学计划模块1教学目标1.培养学生对足球运动的兴趣。2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术。3.通

3、过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。5.使选学足球项目的学生学会踢足球，都能参与到足球比赛中。学习重点初步掌握足球主要基本技术的关键技术环节，并在实践中能初步运用。课次学习目标学 习 内 容备注11、激发学生学习兴趣；2、能主动学习足球基础训练；3、能与同学相互配合。4、发展身体素质练习：协调性1、熟悉球性2、颠球技术3、身体素质练习：协调性采用游戏方式，分组讨论21、进一步提高学生的球性2、了解运球技术3、初步掌握几种运球技术1、球性练

4、习2、运球技术：脚内侧运球分组合作教师巡回针对性指点31、掌握脚内侧和脚背外侧运球技术2、提高学生球性练习，能够较好的控制球3、发展学生身体素质练习：上肢力量1、学习运球：脚背外侧运球，复习脚内侧运球2、球性练习3、身体素质练习：俯卧撑集体授课与分组轮换结合41、熟练掌握脚内侧运球和脚背外侧运球2、提高学生在有障碍情况下的运球能力1、复习运球技术：脚内侧运球、脚背外侧运球2、球性练习分组轮换练习，强调动作的规范性51、了解踢球技术2、初步掌握脚背内侧踢球技术1、介绍踢球的常用技术2、学习脚背内侧踢球技术分组合作学习61、进一步提高学生脚背内侧踢球技术2、了解停球技术3、初步掌握脚内侧停球1、复

5、习脚背内侧踢球2、介绍停球常用技术3、学习脚背内侧停球分组轮换增加脚背内侧停球学练和讨论71、提高学生脚背内侧踢（停）球技术在运动中的合理应用2、发展学生身体素质练习：速度 50m1、复习脚背内侧踢（停）球2、身体素质练习：速度采用游戏竞赛方式练习81、提高学生在运动中技术的应用能力2、发展学生身体素质练习：上肢力量1、运球踢球停球综合技术学习2、身体素质练习：上肢力量1、注意综合技术的衔接2、采用游戏竞赛91、初步掌握常用运球过人技术动作2、通过身体素质的练习来提高个人技术。1、介绍常用运球过人技术动作2、学习扣球拨球过人技术、假动作过人技术、运球拉球过人技术、运球人球分过等过人技术分组合作

6、练习101、提高学生个人运球过人技术的应用能力2、发展学生身体素质：跳跃1、复习常用运球过人技术2、身体素质练习：跳跃素质练习采用游戏竞赛方式111、了解基本的进攻战术配合2、初步了解“二过一”战术配合1、介绍配合过人技术2、介绍学习基本“二过一”战术配合：踢墙式、直传斜插、斜传直插分组讨论、练习121、了解掷界外球技术2、初步了解掷界外球违例1、学习掷界外球技术2、介绍掷界外球违例分组讨论、练习131、复习并掌握掷界外球技术2、了解原地前额正面头顶球技术3、提高学生学习兴趣1、复习掷界外球技术2、学习原地前额正面头顶球技术1、体会顶球时头的部位和球的部位。2、增加竞赛内容，促进学生练习积极性

7、。141、初步学习守门员技术及规则2、发展学生身体素质：上肢力量1、介绍守门员基本技术及规则2、学习守门员手抛球分组讨论学习151、了解初步掌握学生基本的进攻战术配合2、提高学生个人球感练习1、“二过一”配合练习2、自主练习分组讨论合作练习161、通过理论课提高学生了解足球比赛规则2、能够欣赏足球比赛，对比赛中的判罚有初步了解1、足球比赛常识2、足球比赛裁判判罚规则1、课件制作2、分组讨论171、初步培养学生的组织比赛能力2、提高学生在比赛中灵活应用所学技术能力1、足球比赛组织2、教学比赛分组合作练习181、在练习和教学考评中要表现出良好的体育道德；2、学生学会评价与分析教学考评引导学生合理评

8、价初中足球课教学教案清浦开明中学 徐勇年级：初二 人数： 40人 时间：2013/12/26学习内容1.复习掷界外球2.学习原地前额正面头顶球重点顶球部位及击球点的准确性难点人与球的位置调整，控制击球的方向学习目标1运动参与目标：提高学习足球技术的兴趣，并积极参与学练活动。2运动技能目标：加强掷界外球技术练习，学会头顶球技术，在动作正确的基础上，保证头顶球的准确性。3身体健康目标：发展学生的协调性，灵敏性等身体素质；4.心理健康目标：克服恐惧心理，增强自信心，培养勇敢和团队精神。程序教学内容教师指导学生活动组织与要求时间次数兴趣激发课堂常规1.教师提前到场地准备与检查器材。2.接受体委报告，向

9、学生问好。3.语言导入，宣布本课内容。1体委整队，检查人数2向教师问好3.见习生离队4.认真听讲，做好上课的心理准备组织：要求：1.集合“快、静、齐”，精神集中，明确目标2.做好积极参与的心理准备21运动体验运动体验1专门性准备活动 颈部与肩关节绕环 两脚交替踩球跳 两脚之间交替传球 左右脚交替拉球1讲解并示范动作2组织学生进行模仿练习3语言激励，激发学生热情，使他们逐步进入运动状态1注意力集中2看示范，听要求，模仿练习3动作到位、舒展、有节奏组织：要求：1.态度认真2.练习积极，氛围良好54x8拍2复习掷界外球技术1示范动作2提问掷界外球违例有几种3指导学生练习，发现问题及时解决4. 总结与

10、分析1认真观察、看清示范、积极思考2认真听方法与要求3集中练习动作组织：四列横队要求：1. 认真观察和练习2积极讨论553学习原地前额正面头顶球1 讲解与示范方法要求2 指导学生练习：两人一组，一人持球用球轻触顶球队员前额部位。两人一组，一人持球，另一人主动顶球，注意发力。一人一球自抛自顶。两人一组，一抛一顶。两人一组互顶。（如发现有学生顶球无力，可一人抛球，一人坐在地上顶球，体会甩头发力。）1按要求进行练习2明确动作要点：做、练习时，着重击球点和触球部位的准确性。做练习时注意不能闭眼，两眼注视来球，击球时，劲部肌肉保持紧张，两眼注视出球方向。蹬地是为了摆体，摆体是为了甩头，甩头才是正确的击球

11、方法，防止错误动作的产生。传球注意方向的准备性。3两人一组，互相配合。组织：四列横队 动作要点：身体正对来球方向，眼睛注视运动中的球，两脚左右开立（或前后开立），膝关节微屈，重心置于两脚间的支撑面上（或后脚上），两臂自然张开，当球运行到将垂直于地面的垂线时，两腿用力蹬地，迅速向前摆体，微收下颌，在触球瞬间颈部做爆发式振摆，用前额正面击球中部，上体随球前摆。20若 干4头顶球射门比赛1讲解方法与要求方法：全班分成4组，每组出一人手抛球，队员头顶球射门，计算每组总得分，分数高者胜出。2要求头顶球射门。3协助学生分组4鼓励学生大胆尝试。1按要求进行比赛。2保证射门准确性基础上，增强头顶球力量。3.动作连贯、协调。 组织：两队共用球门，同时进行。 要求：用前额顶球。下颏倾向胸，脖子