第31讲 群落的结构与演替

1、第31讲群落的结构与演替考点一群落中生物的种间关系考点一群落中生物的种间关系1种间关系的概念与实例种间关系的概念与实例2.判断种间关系的方法判断种间关系的方法通过分析实例，需要弄清是同种生物还是不同种生物，通过分析实例，需要弄清是同种生物还是不同种生物，同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争，不同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内斗争，不同种生物之间对资源和空间的争夺就是竞争，简单记为：和空间的争夺就是竞争，简单记为：“同斗争，异竞同斗争，异竞争争”。不同种生物要注意区分竞争和捕食：竞争是争。不同种生物要注意区分竞

2、争和捕食：竞争是争夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取夺资源、空间等生活条件而发生的斗争，不直接获取食物；捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是食物；捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，以维持自身生存。另外两种生物甲获得食物与能量，以维持自身生存。另外两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞争关系，例如：人吃玉米子粒，牛吃秸秆。争关系，例如：人吃玉米子粒，牛吃秸秆。坐标图中捕食者和被捕食者的判断坐标图中捕食者和被捕食者的判断(1)看曲线上升和下降的先后关系，一般先上升或下降看曲线上升和下降的先后关系，

3、一般先上升或下降的曲线代表被捕食者。的曲线代表被捕食者。(2)看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者，看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者，另外，被捕食者的个体一般也比捕食者的小，所以被另外，被捕食者的个体一般也比捕食者的小，所以被捕食者的数量相对较多。捕食者的数量相对较多。图示曲线中图示曲线中a为被捕食者，为被捕食者，b为捕食者为捕食者 。角度种间关系的判断角度种间关系的判断1(2015海南卷改编海南卷改编)关于森林群落的叙述，错误的是关于森林群落的叙述，错误的是()A碳可在森林群落和无机环境之间进行循环碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B森林中的鸟类有垂直分层现象主要与光照

4、强度有关森林中的鸟类有垂直分层现象主要与光照强度有关C互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用用解析解析：碳可在森林群落和无机环境之间进行循环碳可在森林群落和无机环境之间进行循环，A正确；森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物种类正确；森林中鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关有关，B错误；互利共生、捕食和竞争等可以出现在错误；互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中森林群落中，C正确；群落中植物放出的氧气可被动正确；群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利

5、用物、植物及微生物利用，D正确。正确。答案：答案：B2如图表示如图表示3个共存物种的资源利用曲线，图个共存物种的资源利用曲线，图a和图和图b中中3个物种的资源利用状况不同。下面是对图个物种的资源利用状况不同。下面是对图a中中3个个物种与图物种与图b中中3个物种相比较的几种说法，正确的是个物种相比较的几种说法，正确的是()A图图a中中3个物种的种间竞争激烈个物种的种间竞争激烈B图图b中中3个物种的种内斗争激烈个物种的种内斗争激烈C如果资源有限，图如果资源有限，图a中物种中物种2有被排除的危险，有被排除的危险，图图b中物种中物种2也有被排除的危险也有被排除的危险D两图中物种间的种间竞争激烈程度相等

6、两图中物种间的种间竞争激烈程度相等解析：解析：从从a、b两图分析可知两图分析可知，图图a中中3个物种共同利用个物种共同利用的资源不多的资源不多，因而种内斗争激烈因而种内斗争激烈，图图b中中3个物种有许个物种有许多共同利用的资源多共同利用的资源，它们会因共同利用的资源而发生它们会因共同利用的资源而发生激烈的种间竞争激烈的种间竞争，可排除可排除A、B项。两图中物种间的种项。两图中物种间的种间竞争激烈程度是不相等的间竞争激烈程度是不相等的，故可排除故可排除D项。图项。图a和图和图b中的物种中的物种2所需要的资源条件都与物种所需要的资源条件都与物种1和物种和物种3所需所需要的存在交集要的存在交集，即物

7、种即物种1和物种和物种3都同时和物种都同时和物种2发生竞发生竞争争，因此在资源有限的情况下因此在资源有限的情况下，物种物种2存在被排除的危存在被排除的危险险，C项正确。项正确。答案：答案：C1群落的结构群落的结构(1)群落的垂直结构和水平结构的成因。群落的垂直结构和水平结构的成因。影响地上植物分层的主要因素是光照；群落中植物影响地上植物分层的主要因素是光照；群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象，影响动物分层的的分层现象决定了动物的分层现象，影响动物分层的主要因素是食物。群落的分层现象不仅表现在地面上，主要因素是食物。群落的分层现象不仅表现在地面上，也表现在地下，但地下分层现象主要与水分和也

8、表现在地下，但地下分层现象主要与水分和考点二群落的结构与演替考点二群落的结构与演替矿质元素有关。水域中，某些水生动物也有分层现象，矿质元素有关。水域中，某些水生动物也有分层现象，影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等，不同地段往往分特点的不同以及人与动物的影响等，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它布着不同的种群，同一

9、地段上种群密度也有差别，它们常常呈镶嵌分布。而山麓到山顶的群落分布属于水们常常呈镶嵌分布。而山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的。平结构，是由地形起伏造成的。(2)群落空间结构的类型。群落空间结构的类型。垂直结构。垂直结构。a表现表现分层现象。分层现象。水平结构：在水平方向上由于光照强度、地形变化水平结构：在水平方向上由于光照强度、地形变化和湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同生物种和湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同生物种群。群。2群落的演替群落的演替(1)群落演替中两种类型的不同点。群落演替中两种类型的不同点。“二看法二看法”区分初生演替和次生演替区分初生演替和次生演

10、替(2)群落演替的特征。群落演替的特征。方向：一定的方向性。方向：一定的方向性。能量：群落有机物总量增加。能量：群落有机物总量增加。结构：营养结构变得复杂，物种多样性增加。结构：营养结构变得复杂，物种多样性增加。(3)群落演替的原因。群落演替的原因。环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条环境不断变化，为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。件，而对另一些物种生存产生不利影响。生物本身不断进行繁殖、迁徙。生物本身不断进行繁殖、迁徙。群落内部由于生命活动造成内部环境改变。群落内部由于生命活动造成内部环境改变。种内和种间关系不断发生变化。种内和种间关系不断发生变化

11、。人类活动的干扰。人类活动的干扰。(4)群落演替的方向。群落演替的方向。自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。(5)群落演替的结果。群落演替的结果。能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。结构：生物种类越来越多，群落结构越来越

12、复杂。稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来越高。间和空间上的不可逆变化，抵抗力稳定性越来越高。清错破疑清错破疑群落演替的二个易误点群落演替的二个易误点(1)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”：演替过程中一些种群取：演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种代另一些种群，是一种“优势取代优势取代”而非而非“取而代取而代之之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。仍有灌木、草本植物、苔藓等。(2)演替是演替是“不可逆不可逆”的

13、：演替是生物和环境反复相互的：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。动可使其不按自然演替的方向和速度进行。角度一群落演替类型的判断角度一群落演替类型的判断3(2015课标全国课标全国卷卷)下列关于初生演替中草本阶段下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是和灌木阶段的叙述，正确的是 ()A草木阶段比灌木阶段为动物提供更丰富的食物草木阶段比灌木阶段为动物提供更丰富的食物B草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C草本阶段比灌木阶段的群落自我

14、调节能力强草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境解析：解析：草本阶段与灌木阶段群落相比草本阶段与灌木阶段群落相比，灌木阶段提灌木阶段提供了更为丰富的食物供了更为丰富的食物，草本阶段丰富度低草本阶段丰富度低，空间结空间结构简单构简单，自我调节能力差自我调节能力差，为灌木阶段群落形成创为灌木阶段群落形成创造了条件。造了条件。答案：答案：D4下列有关生物群落演替的叙述错误的是下列有关生物群落演替的叙述错误的是 ()A在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程群

15、落代替的过程B演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替替都属于次生演替D群落演替的根本原因是群落内部因素的变化群落演替的根本原因是群落内部因素的变化解析：解析：群落演替是随着时间的推移群落演替是随着时间的推移，一个群落被另一一个群落被另一个群落代替的过程；演替过程中由草本植物阶段渐变个群落

16、代替的过程；演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大主要原因是灌木较为高大，能获得更多能获得更多阳光；群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型阳光；群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林进行的演替属于次生火灾后的草原、过量砍伐的森林进行的演替属于次生演替，而冰川泥上进行的演替则属于初生演替；群落演替，而冰川泥上进行的演替则属于初生演替；群落内部的植物体改变了生态环境，从而引起了群落演替，内部的植物体改变了生态环境，从而引起了群落演替，因此说群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。因此说群落演替的根本原因是群落内部因素的变化。答案：

17、答案：C角度二群落演替的趋势和规律角度二群落演替的趋势和规律5(2015四川卷四川卷)在适宜温度和大气在适宜温度和大气CO2浓度条件下，浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标指标(见下表见下表)。下列分析正确的是。下列分析正确的是 ()(光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强点：达到最大光合速率所需的最小光强)A光强大于光强大于140 molm2s1，马尾松幼苗叶肉细胞，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的中产生的O2全部进入线粒体全部进入线粒体B

18、光强小于光强小于1 255 molm2s1，影响苦槠幼苗光合，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是速率的环境因素是CO2浓度浓度C森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量生态系统的总能量D在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加种群密度将会增加解析：解析：140 molm2s1为马尾松植株的光饱和点为马尾松植株的光饱和点，当当光强大于光强大于140 molm2s1时马尾松的光合速率大于呼时马尾松的光合速率大于呼吸速率。因此吸速率。因此，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的马尾松幼苗

19、叶肉细胞中产生的O2除进除进入线粒体外入线粒体外，还扩散至细胞外还扩散至细胞外，A项错误；光强小于项错误；光强小于1 255 molm2s1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照速度是光照速度，B项错误；森林中生产者制造有机物的能项错误；森林中生产者制造有机物的能量总和量总和，即为输入生态系统的总能量即为输入生态系统的总能量，C项错误；由表项错误；由表格信息可知格信息可知，青冈的光补偿点较低青冈的光补偿点较低，因而更适应弱光环因而更适应弱光环境境，在群落演替过程中在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加种群密度将会增加

20、，D项正确。项正确。答案：答案：D6(2016郑州模拟郑州模拟)某山区实施退耕还林之后，群落经某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是变化情况。下列说法正确的是 ()A1阶段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替阶段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替为初生演替为初生演替B2阶段的优势植物种群最可能是灌木，阶段的优势植物种群最可能是灌木，3阶段的群阶段的群落具有明显的垂直分层现象落具有明显的垂直分层

21、现象C演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡段优势物种的消亡D该过程中，生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高该过程中，生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高解析：解析：1阶段开始时甲植物种群数量为零阶段开始时甲植物种群数量为零，并不代表并不代表没有其他生物没有其他生物，所以此演替为次生演替；山区实施退所以此演替为次生演替；山区实施退耕还林之后发生的演替过程一般为草本耕还林之后发生的演替过程一般为草本灌木灌木乔木；乔木；演替中后一阶段优势物种的兴起会造成与前一阶段优演替中后一阶段优势物种的兴起会造成与前一阶段优势物种的竞争势物种的竞争，处于竞争

22、劣势的并不一定在短时间内处于竞争劣势的并不一定在短时间内消亡；该过程中消亡；该过程中，生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高高，恢复力稳定性下降。恢复力稳定性下降。答案：答案：B1实验原理实验原理(1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好一些小动物的良好栖息场所栖息场所。(2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强较强的活动的活动能力，可用能力，可用取样器取样器取样的方法进行采集、调查。取样的方法进行采集、调查。(3)统计方法：记名计算法和统计方法：记名计算法和目测估计

23、目测估计法。法。考点三实验：土壤中小动物类群考点三实验：土壤中小动物类群丰富度的研究丰富度的研究2实验过程实验过程(1)提出问题：不同区域土壤中，物种丰富度相同吗？提出问题：不同区域土壤中，物种丰富度相同吗？(2)制订计划：包括步骤、时间、地点、内容、方法、制订计划：包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。备注等。(3)实施计划。实施计划。准备：制作准备：制作取样器取样器，记录调查地点的地形和环境的，记录调查地点的地形和环境的主要情况。主要情况。取样：选取取样地点，用取样：选取取样地点，用取样器取样器取土壤样本，并标取土壤样本，并标明取样地点、时间等。明取样地点、时间等。采集：从土壤样本中采

24、集小动物。采集：从土壤样本中采集小动物。观察和分类：对采集的小动物分类并做好记录。观察和分类：对采集的小动物分类并做好记录。统计和分析：设计数据收集的统计表，分析所收集统计和分析：设计数据收集的统计表，分析所收集的数据。的数据。(4)得出结论。得出结论。组成不同群落的优势种是组成不同群落的优势种是不同不同的，不同群落的物种的，不同群落的物种丰富度是丰富度是不同不同的。的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长越长，物种越多，群落结构也物种越多，群落结构也越复杂越复杂。（1）跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物

25、类群，对植物遗体的分解起重要作用。现要采集大量的跳虫用于植物遗体的分解起重要作用。现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器实验室培养，最好选择下图中的吸虫器_B_，理由是，理由是该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存利于跳虫存活活。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器器_D_，理由是，理由是该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定时固定，防止腐烂防止腐烂。（2）如图表示的是两种采集土壤中小动物的装置。甲如图表示的是两种采集土壤中小动物的装置。甲装置

26、的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么？利用该装置采集主要利用了小动物的什么习的是什么？利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性？乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么？性？乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么？答案：答案：甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。甲装置主要是利用土壤动空隙的目的是便于空气流通。甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。用乙装置采集的土物避光、避高温、趋湿的习性采集。用乙装置采集的土壤动物放入体积分数为壤动物放入体积分

27、数为70%的酒精溶液中，可以杀死动的酒精溶液中，可以杀死动物，并利于保存。物，并利于保存。（3）各动物类群密度各动物类群密度(个体数个体数)能代表群落丰富度吗？能代表群落丰富度吗？为什么？为什么？提示：提示：不能。种群密度是单位面积或体积的个体数不能。种群密度是单位面积或体积的个体数，而而群落丰富度是指群落中物种数目的多少。群落丰富度是指群落中物种数目的多少。7下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是 ()A调查土壤小动物丰富度：样方法和标志重捕法调查土壤小动物丰富度：样方法和标志重捕法B观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察C统计土壤小动物丰富度：记名计算法和目测估计统计土壤小动物丰富度：记名计算法和目测估计法法D调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养解析：解析：调查土壤小动物丰富度采用取样器取样法；观调查土壤小动物丰富度采用取样器取样法；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤小动物察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤小动物丰富度应采用记名计算法和目测估计法；调查水中小丰富度应采用记名计算法和目测估计法；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查法。动物类群丰富度采用取样调查法。答案：答案：C8土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对土