人民版思品八下第三课第三框《打开自己的宝藏》ppt课件3

1、第三课第三框第三课第三框打开自己的宝藏打开自己的宝藏陆志陆志2016.3.28学习目标：1.树立开发潜能的信心和勇气2.掌握开发潜能的途径和方法3.认识潜能的含义，来源及意义 人的自身蕴藏着一笔丰厚的的财富，这就是人的潜能这就是人的潜能。人的潜能人的潜能犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。爱迪生 爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因些他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤维材料，终于发明了电

2、灯。 爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 2008年北京第29届奥运会56公斤级冠军，最终以抓举抓举132公斤，挺举挺举160公斤，总成绩总成绩292公斤，为中国队争得该届奥运会第六金。龙清泉 身高：156cm体重：56kg 科学家预测，人类的百米极限不会突破10秒。1968年，美国的海因斯以9秒95创造了人间神话。然而神话并没结束，9秒86、9秒77、9秒74、9秒72 奇迹，还在发生 2009年，牙买加的博尔特又将纪录刷新9秒58！ 12秒秒91，2004年的雅典奥运会，“飞人”刘翔在1

3、10米栏用一种形如闪电的速度打破了短跑项目欧美人天下的怪圈，向世界证明了中国人“一切皆有可能！”我只是一个普通人，也有潜能吗？开发潜能，那好像只是少数杰出的人物才可以做的事情吧？请同学们根据28页智能的结构表举例说说自己可以开发挖掘哪些方面的潜能？ 我爱朗诵，可以开发的是： ； 我爱唱歌，可以开发的是： ； 我爱数学，可以开发的是： ； 我爱绘画，可以开发的是： ； 我爱体育，可以开发的是： ； 我爱交流，可以开发的是： ； 我也有潜能 我没被挖掘的潜能有： 潜能如此宝贵，可是为什么我们的潜能开发不出来呢？方仲永方仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之

4、，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶。开发潜能，打开潜能宝藏的钥匙 钥匙一：强烈开发潜能的愿望，好奇心 钥匙二：做自己感兴趣的事情，兴趣是最好的老师； 钥匙三：超乎常人的艰苦工作、学习； 钥匙四：磨炼自己的身体，锻炼自己的意志； 钥匙五：持之以恒； 钥匙六：自问，凡事多问“为什么”； 钥匙七：自信，常作积极的