第三课 生命健康权与我同在

1、第三课 生命健康权与我同在教学目标：1、情感、态度、价值观目标：（1）热爱生命，珍惜自己的生命，注重自己的健康；（2）尊重生命，尊重，关爱他人的生命和健康；（3）尊重权利，增强法律意识，远离暴力。2、水平目标：（1）提升分辨是非的水平，能够准确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为；（2）逐步形成准确行使生命健康权的水平；（3）提升使用法律保护自己和他人生命健康的水平，如果受到伤害能使用法律武器追究对方的法律责任。3、知识目标：（1）初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；（2）知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式；

2、（3）明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。教学重难点：怎样用法律捍卫我们的生命健康权；积极行使生命健康权；关爱他人的生命健康权【自主先学】通读课本24-32页一遍后回答：请您帮忙一：俺是个农村娃，父母是残疾人，家里很穷，即使穷俺也没抱怨过，不过今天俺却哭的很伤心，那是因为课间操时，班里同学王明丢了钱包，他怀疑是同班同学偷的，要求搜口袋和书包，还说如果不被搜的就是贼。然后王明就开始搜。王明的行为侵犯了同学们的什么权利？并说说这项权利的内容和重要性？请您帮忙二：最后王明在我的座位上找到了钱包。虽然钱包不是我偷的，但是证据摆在眼前我百口难辩。同学们认定我就是贼，于是煽动王明打我，和王明要好

3、的几个同学也一起动了手。我的什么权利遭到了侵害？将会造成什么后果？说说这项权利的内容和重要性？请您帮忙三：之后他们又把我拖到老师的办公室，让老师处理。这时老师看到我受伤了就马上送我到医院，经检查，医生说我的肋骨断了。这时爸爸也赶到医院了。他见状非常生气.我的爸爸将会怎么做呢？（发挥想象，可能出现的情况）请您帮忙四：经过老师的劝说，爸爸终于静下心来，答应先等医生救人然后再找王明的家长处理这件事情。谁知王明的家长说虽然王明有动手，但是这个伤不一定是王明造成的，有可能是别的同学造成的，拒不承担医药费用。我的爸爸应该怎么办呢？请您帮忙五：最后，爸爸向公安局报案。经过调查了解，事情终于水落石出。警察叔叔

4、按照相关的法律法规的规定，让王明家长等人赔偿我的医药费用。为什么我的冤情得以昭雪，医药费用能够讨回来吗？请您帮忙六：一波刚平又起一波，因为家庭经济困难，我每天放学后都到附近的一家小饭馆帮忙洗碗。不过警察叔叔在这个次调查时发现了这件事，他们不准我以后再去了，并且对饭馆的老板作出罚款的处罚决定。我不明白这是为什么？你能协助我解开这个困惑吗？ 请您帮忙七我最近听说“郑州市河南牧业经济学院，一在校大学生因债务缠身无力偿还在山东青岛跳楼自杀” ，我就纳闷了，好端端的青春年华，为什么会选择自杀？自杀、轻生是不是个人的事情，跟别人无关呢？（请评析）请您帮忙八今天我放学时看到几个社会青年在欺负一个学生，打伤了

5、这个学生，并且扬长而去。我急忙报了警，并拨打了120急救电话。路过的人纷纷夸奖我做的对。请评析社会青年和我的行为？你还能例举一些类似我的做法的例子吗？【课堂小结】将本课内容列成知识提纲。（）调查表调查项目ABC1.你学习经常熬夜吗？经常偶尔从不2你每天都吃早餐吗？很少吃有时吃是的3你喜欢吃肯德基或麦当劳吗？喜欢感觉一般（或没吃过）不喜欢4你喜欢喝茶还是喝饮料？饮料来源：Z*xx*k.Com都喜欢茶5你认可青少年喝酒吗？认可基本认可，但自己不会喝不认可6你经常参加体育锻炼吗？基本不参加有时参加经常7你生病后告诉家长或老师，并立即就医吗？没什么大不了的，自己先扛着如果很不舒服就会会的8长时间上网对身体健康有影响吗？基本没有有一些，但影响不大影响较大9青少年需要特别注意自己的身体健康吗？不需要比较需要非常需要每位同学按照自己的真是情况进行选择，选择后计算分数。选一个A计5分，选一个B计3分