小学部培优补差计划

1、小学部培优补差计划小学部培优补差计划：小学生培优补差计划小学语文培优补差工作计划一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并也 能协助老师进行辅差活楔 动，提高整个班级的语拥 文素养和语文成绩。 二紧 、制定目标： 在这父 个学期的培优辅差活动农 中，培优对象能按照计凿 划提高读、说、写的综薛 合语文能力，成绩稳定

2、蹲 在96分左右，并协助恰 老师实施辅差工作，帮耀 助差生取得进步。辅差芹 对象能按照老师的要求冯 做好，成绩有一定的提列 高。特别是语文考试这淘 一基本的能力。 三、定阑 内容： 培优主要是卞 继续提高学生的阅读能掳 力和写话能力。介绍或押 推荐适量课外阅读，让村 优生扩大阅读面，摄取驭 更多课外知识，尤其是脸 散文化倾向方面，多给遮 他们一定的指导，以期喀 在写作中能灵活运用，沦 提高写话水平，定时安陶 排一定难度的练习任务雪 要求他们完成，全面提终 高语文能力。 辅差庚 的内容是教会学生敢于少 做题，会做题，安排比绝 较基础的内容让他们掌蓖 握，写话至少能写得出裸 ，可先布置他们摘抄。脾

3、 仿写，后独立完成，保患 证每个差生有话可说，顶 有文可写。训练差生的糠 口头表达能力，堂上创佩 造情境，让差生尝试说汝 、敢于说、进而争取善莹 于说。 四、培优对象：屹 刘建锋吴心仪陈嘉俱 琪陈强李梓铭胡啸立罗阶 国彬张智光何泽钜张旖浓 婷王红枫 五、辅差对象舟 ： 陈哲王泽洪黄翰敏 庄立铨彭伟星梁安琪罗妨 赣杨展慧翁善 六、主要咆 措施： l课外辅导，儡 利用课余时间。 2采浙 用一优生带一差生的一怎 帮一行动。 3请优生臣 介绍学习经验，差生加殃 以学习。 4课堂漆 上创造机会，用优生学统 习思维、方法来影响差红 生。 5对差生实界 施多做多练措施。优生往 适当增加题目难度，并减 安排课

4、外作品阅读，不雨 断提高做题和写作能力臭 。 6采用激励机慰 制，对差生的每一点进贮 步都给予肯定，并鼓励拜 其继续进取，在优生中药 树立榜样，给机会表现歉 ，调动他们的学习积极匈 性和成功感。 7爆 充分了解差生现行学习木 方法，给予正确引导，临 朝正确方向发展，保证确 差生改善目前学习差的饿 状况，提高学习成绩。轧 8重视中等成绩服 学生，保持其成绩稳定易 和提高。 9必要禹 时与家长联系，协助解勋 决差生的学习问题 小学逸 部培优补差计划：小学汾 培优补差计划 小学六合姨 小学XXXX学年搔 度培优补差计划 学秒 科培优与补差，充分体挚 现了因材施教的教学原肃 则，它是教学常规工作吮 的

5、重要组成部分。作为张 教师，我们要努力探讨堵 如何在教学中进行素质熊 教育和培养学生的创新荧 精神，如何为学生的终楔 身发展打好基础。为了吞 顺利完成本学期的教学询 任务，提高本学期的教刽 育教学质量，我根据我舟 校的实际情况，围绕教萧 学目标，制定本学期的臃 培优补差计划。任课教汹 师除了认真备课、上课胀 、批改作业、定期评定兵 学生成绩、优质完成每拿 一节课的教学外，还采坝 取课内外培优补差措施疾 ，制定培优补差计划，渡 以高度的责任心投入到旁 紧张的教学及培优补差根 工作中，力争取得好成粥 绩。 一.思想方面的培秩 优补差。 1做好证 学生的思想工作，经常旋 和学生谈心，关心他们推 ，关

6、爱他们，让学生觉铡 得老师是重视他们的，院 激发他们学习的积极性纹 。了解学生们的学习态陵 度、学习习惯、学习方贞 法等。从而根据学生的冒 思想心态进行相应的辅筐 导。 2定期与学布 生家长、其他有关教师泞 联系，进一步了解学生乱 的家庭、生活、思想、呈 课堂等各方面的情况。绍 【小学部培优补差计划房 】 二.有效培优补差措肮 施。 利用课余时间压 ，对不同情况的同学进罩 行辅导、提高，“因材锑 施教、对症下药”，根削 据学生的素质采取相应充 的方法辅导。 培优拼 方面：对那些学习习惯经 较好，能认真听讲、思菱 维活跃、勤学好问，善浑 于发现解决问题的关键曾 ，对知识的应用能力较悄 强；课堂积

7、极发言，课袜 后及时复习;基本上掌牌 握了初步的英语学习的坏 学习方法和学习技巧的测 学习优秀的学生采取以膀 下方法： 1.加强基础积 知识与交际运用能力的袁 训练； 2.对个别突出鲁 的学生进行单独辅导；尸 3.在每一次的检撅 测练习中，注重对优生例 情况的检查，及时发现小 问题，及时解决问题。侧 4.多沟通、多鼓励。憎 通过培优工作，争艾 取使这部分学生的知识式 面更拓展，学习兴趣及污 语言运用的综合能力全法 面提高。 补差方面电 ：对少数缺乏学习兴趣省 和积极性，学习习惯差拷 ，上课不认真听讲，经遇 常开小差，对基础知识站 没有基本的了解和掌握领 ；学习态度不端正，学包 习态度消极，无所

8、谓的胞 态度很突出；没有基本剖 学习方法；不能完成老曰 师布置的要求任务;对邪 不懂的知识点也常常不学 理睬，对知识的应用较稼 差的学生采取以下措施青 ： 1、对书本基础知识搪 点进行过关； 2、楔 上课多提问，抓住差生藻 的注意力，注意培养他悬 们的学习兴趣； 3.要胸 对他们课后及时辅导，辉 并进行检查； 4沧 抓反复，反复抓，注意背 差生情况更糟的出现；笼 5努力培养他们的学乔 习方法； 6多沟敌 通、多鼓励、多关心、灾 总之，在素质教育的今咙 天，培优补差工作是一流 个学校教学工作的重中陛 之重。我们作为教师，耘 会不断摸索有效的方法歇 和经验，使我们的培优私 补差工作更具成效。通恕

9、过本期的补差工作，让疥 学生端正学习态度，提恿 高英语的学习兴趣，让蛀 他们努力多学点知识，稻 争取在现有基础上有不账 同程度的提高。 小泽 学部培优补差计划：X兴 X小学数学培优补差计袁 划 第1篇：小学数学培衅 优补差计划 小学数欧 学三年级上册培优补差脾 工作计划新世纪呼唤新疲 课改，当前，小学数学酮 教学正处在一个大的变物 革之中，作为教师，我剩 们要努力探讨如何在数蹲 学教学中进行素质教育番 和培养学生的创新精神孽 ，如何为学生的终身发绳 展打好基础。为了全面游 提高本班学生学习的主童 动性和积极性,实行以窥 点带面,全面提高.通俯 过培优补差使学生转变腾 观念,认真对待学习,移 发

10、展智力,陶冶情操,脉 真正做到教师动起来,幕 学生活跃起来.并且长邻 期坚持下去,真正让学贪 生树立起学习的信心和孝 勇气.克服自卑的心里疽 .在学生中形成赶、逐 帮、超浓厚的学习兴站 趣,使每个学生学有所售 长,学有所用.因此,鱼 特制订本班数学培优补殷 差工作计划。 一、工作驶 目标 1、加强对培优补百 差工作的常规管理和检帧 查。 2、通过培优折 补差,使学生能充分认什 识到学习的重要性。 3督 、认真挑选好培优补差靶 的对象。 4、认真矣 做好学生的辅导工作,载 每周至少2次的辅导,桐 辅导要有针对性和可行汕 性。二、具体内容 1、亿 培优内容：思维能力方舷 面的训练。 2、补损 差内

11、容：义务教育课程著 标准试验教科书三年级芋 上册。 三、培优补差对拐 象和形式 对象：本班优换 等生和后进生 形式杏 ：1、利用课堂时间相定 机辅导2、利用学校午灾 休时间3、老师、家长阉 相配合四、具体措施 1亮 、利用课堂时间相机辅阿 导 在课堂上多提问呛 他们，对优等生，多提佛 问一些有针对性、启发缴 性的问题；对后进生多训 提问一些基础知识，促输 使他们不断进步。当后震 进生作业出现较多错误冶 时，教师要当面批改，帆 指出错误，耐心指导。垫 当少数后进生因基础差鼓 而难以跟班听课时，我吩 们应采取系统辅导的方撮 法，以新带旧，以旧促孝 新，帮助后进生弥补知荚 识上的缺陷，发展他们淮 的

12、智力，增强他们学好蝇 语文的信心。另外，在亚 课堂上对后进生多提问威 ，发现他们的优点和成阵 绩就及时表扬，以此来逼 提高他们的学习成绩。鲍 2、课余时间个别辅导盒 在限定的课堂教学预 时间内，是很难满足和姜 适应不同学生的需要的掏 。因此，组织课外辅导些 ，作为课堂教学的补充银 是很有必要的。对于优阔 等生，我打算制定课外桐 资料让他们阅读，布置磕 要求较高的作业让他们磨 独立思考，指定他们对垣 其他学生进行辅导，使掌 他们的知识扩大到更大将 的领域，技能、技巧达华 到更高的水平，使他们缠 永远好学上进，聪明才铰 智得到更好地发挥。同萌 时，在每周的星期二、捣 四午休活动定期对后进议 生进行

13、辅导，对当天所姬 学的基础知识进行巩固蜀 ，对掌握特别差的学生面 ，进行个别辅导。平时业 ，在后进生之间让他们质 开展一些比赛，比如：哟 看谁进步快、看谁作业源 得满分多、看谁成绩好詹 等。 3、家长和老师相惟 配合 我打算布置适削 当、适量的学习内容，淤 让家长在家里对后进生锐 进行协助辅导，老师定威 期到优等生和后进生家汐 里进行家访，摸清他们帆 在家的学习情况和作业防 情况。定期让优等生介必 绍他们的学习经验，让倒 后进生总结自己的进步牵 。 五、在培优补差中注地 意几点： 1、不歧械 视学习有困难的学生，漾 不纵容优秀的学生，一眼 视同仁。 2、经常掂 与家长联系，相互了解赃 学生在家

14、与在校的一些淬 情况，共同促进学生的勇 作业情况，培养学习兴饶 趣，树立对学习的信心羡 。 3、对于学生的鹏 作业完成情况要及时地象 检查，并做出评价。 铱 4、根据优差生的实秋 际情况制定学习方案，订 比如优秀生可以给他们竣 一定难度的题目让他们疑 进行练习，学困生则根钨 据他们的程度给与相应轩 的题目进行练习和讲解贯 ，已达到循序渐进的目梯 的。 5、不定期地蒸 进行所学知识的小测验迫 ，对所学知识进行抽测抗 。 6、要讲究教法赦 。要认真上好每一节课辊 ，研究不同课型的教法嘎 。如上复习课时，要把曰 知识进行网络，把知识罗 进行列表比较，把知识渔 系统，便于学生掌握；条 上习题评讲课时，

15、做到乍 既评又讲，评有代表性夷 的学生答题情况，讲知赞 识的重点、易混点、热凶 点及考点。做到师生互购 动，生生互动，极大的舶 调动学生学习积极性，鲸 提高优生率。 总之摈 ，在素质教育的今天，练 培优补差工作是一个学虱 校教学工作的重中之重污 。我们作为教师，会不囊 断摸索有效的方法和经茸 验，使我们的培优补差卵 工作更具成效。 第2篇淳 ：小学数学培优补差计瘴 划一、指导思想： 阳 落实推进上海市中小学围 二期课程的改革，形成弯 先进的课程结构和综合鱼 的教学理念，提高政治鄂 教师的语言能力、教学说 能力；在政治与其他学贿 科之间建立对话的能力沮 ；加强大家协同作战、阿 教学研究的能力；跟

16、各假 位政治老师一起定位在切 新的教师角色上，努力辛 提升教学的境界；实施揉 综合性学习，提高学生故 的综合分析能力。 二、邪 教学进度： 1、X粗 X年9月1日-认 xx年3月中旬，完成漱 初三年级所学内容； 锰 2、XX年3月中旬狸 -4月中旬，完讥 成第一轮复习； 3、X和 X年5月中旬前，完成应 第二轮复习； 4、XX厩 年升学考试前，完成第膏 三轮总复习。 总之免 ，以学校为单位认真组圆 织综合训练和模拟测试拯 ，努力提高初三学生的皿 综合运用能力。 三、教兄 学建议： 1、转变观念氦 ，二期课改进头脑诌 。 要求全体政治老扳 师一起定位在学生发揖 展的促进者、课程灭 的研究者、开发

17、者的曹 角色上；努力提升教学关 的境界；超越教材，创彦 造课堂情境，灵活把握潭 当时的课堂资源，教出侠 兴趣，教出美感。在理磋 论学习的基础上，联系恨 实践案例，在政治备课栽 组、教研组活动中通过骸 思维碰撞，使二期课改茵 的理念真正走进大家的秧 头脑。鼓励教师积极参灌 加区、校教案的征集、休 教育教学论文的征稿、赛 课题的研究。 2、改革被 备课，减负增效磨好攻 课。 在制定规划垣 、教学目标时突出情感言 、态度、价值观的多维仪 设定；备课突出学生的挚 主体性，突出学生活动磁 、合作学习、探究方式类 ，以教学方式的改革带寇 动学生学习方式的转变贮 ；明确重点、难点及其桥 对策，强化支撑点；将

18、滚 备课大而化之、实而共律 享，加强备课组的管理仕 ，实施分工合作备课，麓 鼓励提倡电子备课；以来 质量的教后反思作为考育 核的依据，将教师从烦额 琐的备课工作中解脱出舱 来，提高备课的质量和宇 信息收集的能力，把解拴 放的时间用于磨好课促 ，创设氛围，掀起高寅 潮，力争随堂课好课率悬 达50%以上。 3、提迅 高素质，提供舞台练后 内功。 要求各位恿 政治教师努力学习掌握赫 娴熟的教学推理能力和冒 综合的教学理念；倡导泻 鼓励跨学段、学科听课浑 ，加强大家协同作战、惮 教学研究的能力；开展蛙 系列的基本功、教研评郁 比活动，为更多的青年焰 教师提供展示的舞台；课 请相关高级教师、带教玲 老师

19、跟踪听青年教师的淮 课，在区、校的听课验缨 收中提高优课率；努力止 请进名家示范上课、做嘉 讲座，为优秀教师、骨疙 干教师创造走出去的机菲 会。四、教学措施； 疆 1、加强思想政治工散 作和常规管理，重视非滇 智力因素的作用，对埔 学困生既要调动他们抑 的学习积极性，培养学副 习的自觉性，更要对他颧 们进行学法指导。 扶 2、强化理想前途教育序 、学习目的性教育和形村 势教育，使初三学生学猎 得好，以确保中考取得担 圆满成功。 3、强钳 化质量意识，优化课堂晤 教学结构，积极发挥集文 体智慧，打好团体战。工 本学科要做到统一要贿 求、统一备课、统一进蒜 度、统一考查。着力叶 提高课堂效率，向4

20、0均 分钟要质量；要面向全蓝 体学生，不歧视任何一胸 个学生；课堂上做到精睁 讲多练，课后认真做好炙 培优补差工作。 4坟 、加强对薄弱学生的检嫩 查和督促工作。做到及蘸 时发现问题，及时解决东 。 5、复习阶段，植 要认真制定复习计划，淌 精心组织复习，做到经兢 纲为纲、以书为本，讲栖 清概念，提示规律，指狡 点迷津，提高学生的审俊 题、解题的能力及速度览 。 6、引资料、学成 经验。同轨老师要互相嫁 学习，正常开展听课活执 动，取长补短，共同提恩 高；学校统一订购的复鳞 习资料统一使用，以充掣 分发挥其效益。 7昂 、认真组织测试，强化宰 综合训练，抓住学科的挞 薄弱环节，及时补救。屡五、

21、奋斗目标： 合格率图 ；升学率；优秀率。 第莽 3篇：小学数学培优补邵 差计划 新世纪呼唤性 新课改，当前，小学数寇 学教学正处在一个大的街 变革之中，作为教师，截 我们要努力探讨如何在溃 数学教学中进行素质教晨 育和培养学生的创新精匣 神，如何为学生的终身岩 发展打好基础。学生的莲 智力发展水平不一，要桨 想大面积提高教学质量游 ，全面创新数学课堂，姻 就要切实抓好班级的培宰 养补潜工作。 一.思想竖 方面的培优补差。 奠 1做好学生的思想工厌 作，经常和学生谈心，捅 关心他们，关爱他们，火 让学生觉得老师是重视抱 他们的，激发他们学习珠 的积极性。了解学生们蛀 的学习态度、学习习惯书 、学

22、习方法等。从而根嫁 据学生的思想心态进行婿 相应的辅导。 2灌 定期与学生家长、班主隘 任联系，进一步了解学绚 生的家庭、生活、思想蒋 、课堂等各方面的情况槽 。 二.有效培优补潜措瞒 施。 利用课余时间脆 ，对各种情况的同学进俭 行辅导、提高，因材掂 施教、对症下药，根坷 据学生的素质采取相应岩 的方法辅导。具体方法甄 如下： 1课上潜沦 能生板演，中等生订正伞 ，优等生解决难题。 战 2安排座位时坚持雄 好潜同桌结为学习疙 对子。即兵教兵。眶 3课堂练习分成雕 三个层次：第一层必钦 做题-基础题，第务 二层：选做题-拯 中等题，第三层思考疼 题-拓广题。满葡 足不同层次学生的需要续 。 4

23、优化备课，斯 向课堂40分钟要质量蕴 ，尽可能耗费最少的柳 必要时间和必要精力燕 做好培优补潜工作。备幽 好学生、备好教材、备胜 好练习，保证培优补差冶 的效果。精编习题，习把 题设计注意：有梯度，丹 紧扣重点、难点、疑点看 ，面向大多数学生，符然 合学生的认知规律，有衫 利于巩固双基，有岩 利于启发学生思维；习卢 题讲评要增加信息程度粤 ，围绕重点，引导学生呢 高度注意，有利于学生澎 学会解答；解答习题要形 有多角度，一题多解，商 一题多变，多题一解，渤 扩展思路，培养学生思朱 维的灵活性，培养学生承 思维的广阔性和变通性西 ；解题训练要讲精度，逢 精选构思巧妙，新颖灵屿 活的典型题，有代表

24、性苏 和针对性的题，练不在镇 数量而在质量，训练要烫 有多样化。 5布波 置好习题，注意学生学喻 习情况的反馈，建立学狸 生学习档案。 三.在培姚 优补差中注意几点： 庸 1、不歧视学习有困潍 难的学生，不纵容优秀赢 的学生，一视同仁。 软 2、根据优潜生的实传 际情况制定学习方案，渭 优秀生可以给他们一定垛 难度的题目让他们进行尺 练习，潜能生则根据他旋 们的程度给与相应的题霹 目进行练习和讲解，达亢 到循序渐进的目的。 摇 3、专研教材、讲究杖 教法，认真上好每一节除 课，上复习课时，把知妙 识进行比较，把知识系漆 统，便于学生掌握；上磨 习题评讲课时，做到既盘 评又讲，评有代表性的秸 学

25、生答题情况，讲知识梳 的重点、难点。做到师湛 生互动，生生互动，极化 大的调动学生学习积极识 性。 4、对于学生旨 的作业完成情况及时地提 检查，并做出评价。不禄 定期地进行所学知识的想 小检测，对学生知识的号 掌握情况进行及时的反杏 馈，随时调整教学方案蚤 。 5、经常与家长佣 联系，相互了解学生在遭 家与在校的一些情况，娄 共同促进学生的作业情拨 况，培养学习兴趣，树冤 立对学习的信心。 四.谊 重点对象及其特征 优等鸭 生的情况及提高措施：角 许多优生成绩发挥臃 不稳定，时好时坏，关迎 键还是基础知识掌握不尖 牢固。 根据上述情况，愧 本学期计划做好以下工丘 作： 1、在上学期喜 的基础

26、上继续坚持进行鼓 每周一次的思维训练糊 ，让学有余力的学生平 提高自己的思维水平。庶 2、课堂教学中，硅 鼓励优等学生自主探索被 、自我尝试，使他们的篓 创造思维能力得到不断购 增强。 3、作业练巳 习既要面向全体学生的创 ，又要兼顾提优补差。野 对于书本、随堂练习、誉 一课一练等作业，可分墟 层要求。如*号题，有二 些学生要做，有些学生唁 不要做。有些要求用一踊 种方法就够了，有些学狰 生要求用多种方法解答狭 。 4、鼓励学生在孕 爸爸妈妈的支持下，另僚 行自我发展。 培优辅差秀 计划和主要措施： 汗 培优重在拔尖，辅差重轰 在提高 课堂上治 有意识给他们制造机会吱 ，让优生吃得饱，让差搐

27、生吃得好。 课退 外辅导，利用晚修，自蒜 己课的时间，组织学生喧 加以辅导训练。 钩 发挥优生的优势，指侦 名让他带一名差生，介数 绍方法让差生懂得怎样载 学，激起他们的学习兴孺 趣。 .对于差生跃 主要引导他们多学习，箭 多重复，在熟练的基础恒 上不断提高自己的分析眼 、解决问题的能力，尤郁 其是学习态度的转变和霄 学习积极性的提高方面宜 要花大力气。 .哨 优生要鼓励他们多做创撇 新的事情，在知识的运妨 用上多下功夫。 第4篇览 ：小学数学培优补差计谣 划一.指导思想 以沉 教师特别的爱奉献给特习 别的学生。帮学生一遇 把，带他们一同上路影 。对差生高看一眼，厚倔 爱三分，以最大限度的斯

28、耐心和恒心补出成效。卵 二、优、差生情况分析他 从学生的整体水平袖 上看，优生并不多，如掸 ：李想、贾亚杰、李杭餐 州、李双、王可、杜昊料 等同学，他们的特点是宴 ：学习兴趣高涨，上课炬 善于动脑思考问题，踊胖 跃发言。对这些同学除先 学好课本知识外，应对粳 他们进行重点培养，对库 他们进行个别辅导，在呕 课堂上多提问，并找一元 些难度大的问题帮助他嘶 们理解，提出新要求，律 多鼓励他们读一些课外逢 书，开拓他们的思路，邢 发展他们的能力，使优坷 生更优。 对于学生缨 困难生，如：谭书锋、裤 吕鑫、贾伟、武鹏等同再 学的特点是：基础差、堕 上课走神、不认真听讲馁 、学习目的欠明确、学獭 习积极

29、性不高，经常不玻 能按时完成作业，就连辽 书本知识也学不好，根驼 据每个学生的特点，因郸 地制宜，对他们个别辅蜒 导，做好他们的思想工桥 作，树立起学习的信心村 ，鼓励他们好好学习，炭 使后进赶先进，达到共蚜 同提高的目的。 三、磊 培优补差工作措施 择 1课上潜能生板演害 ，中等生订正，优等生懒 解决难题。 2安通 排座位时坚持好潜同梢 桌结为学习对子。即喳 兵教兵。 3、恍 不歧视学习有困难的学直 生，不纵容优秀的学生搓 ，一视同仁。平时对学后 习有困难的学生耐心细狂 致地帮助，上课时多留朽 意，多体贴，下课督促罚 他们及时完成相关作业藤 。必要时适当地降低作直 业要求。 4、对于词 学生

30、的作业完成情况及坤 时地检查，并做出评价蹄 。不定期地进行所学知枕 识的小检测，对学生知议 识的掌握情况进行及时掌 的反馈，随时调整教学木 方案。 5优化备沫 课，向课堂40分钟要蔚 质量，尽可能耗费最浦 少的必要时间和必要精型 力做好培优补潜工作潦 。备好学生、备好教材译 、备好练习，保证培优宿 补差的效果。精编习题掣 ，习题设计注意：有梯粱 度，紧扣重点、难点、娠 疑点，面向大多数学生靴 ，符合学生的认知规律瞅 ，有利于巩固双基芽 ，有利于启发学生思维蜂 ；习题讲评要增加信息札 程度，围绕重点，引导肮 学生高度注意，有利于掳 学生学会解答； 小缮 学部培优补差计划：X肚 X小学英语培优补差

31、计楔 划 第1篇：小学英语培鱼 优补差计划 根据三齿 年级学生的实际情况，散 围绕教学目标，为顺利芝 完成本学期的教学任务诌 ，提高本学期的教育教苞 学质量，除了认真备课誊 、上课、批改作业、定殉 期评定学生成绩、优质秀 完成每一节课的教学外盗 ，应采取课内外培优补钒 差措施，制定培优补差酒 计划：一、思想方面 1雹 、端正学生的态度 整 这不但包括学生的学习汾 态度，还包括做事的态桑 度。有相当一部分学生朝 在小学阶段由于受家人舀 溺爱，不爱学习，懒于寄 动手。再加上英语程度绑 差，每次老师督促他们择 学习时，总以成绩差、滥 跟不上课为借口。要提之 前跟他们说，中学和小寂 学的英语并没有必然

32、的帜 联系，因为一切又都是镀 从零开始的，不能再有猫 小学成绩差的阴影。大捣 家其实都在同一个起跑柬 线上，如果将来再把英弊 语学得不像样，那只能伯 说明自己的态度太糟糕式 ，是要受到惩罚的。 裁 2、做好学生的思想惩 工作，经常和学生谈心瘪 ，关心他们，关爱他们芜 ，让学生觉得老师是重哈 视他们的，激发他们学须 习的积极性。了解学生胳 们的学习态度、学习习莲 惯、学习方法等。从而盈 根据学生的思想心态进四 行相应的辅导。 3破 、定期与学生家长、班翔 主任联系，进一步了解易 学生的家庭、生活、思旁 想、课堂等各方面的情循 况。二、措施方面 贱 利用课余时间，对不同孺 情况的同学进行辅导、殖

33、提高，因材施教、对纠 症下药，根据学生的裔 素质采取相应的方法辅吏 导。补差方面： 对你 少数上课不认真听讲，居 经常开小差，对基础知幻 识没有基本的了解和掌浸 握，缺乏学习兴趣和积季 极性，学习习惯差的学拍 生采取以下措施： 1、季 对书本基础知识点进行门 过关。 2、上课多割 提问，抓住差生的注意衡 力，注意培养他们的英搜 语学习兴趣。 3、要求臂 他们课后及时辅导，并彤 进行检查。 4、抓谣 反复，反复抓，注意差至 生情况更糟的出现。 5侈 、努力培养他们的英语蚤 学习方法。 6、多沟通汁 、多鼓励。 通过本煎 期的补差工作，让学生昭 端正学习态度，提高英洞 语的学习兴趣，落实培销 优补

34、差计划，让他们努碴 力多学点知识，争取在乌 现有基础上有不同程度哑 的提高。培优方面： 茅 对那些学习习惯较好馈 ，能认真听讲、思维活基 跃、勤学好问，基本上咬 掌握了英语学习的学习缺 方法和学习技巧学生采哟 取以下方法： 1、加强诌 基础知识与交际运用能陶 力的训练。 2、对个别稿 突出的学生进行单独辅抵 导。 3、在每一次沂 的检测练习中，注重对氓 优生情况的检查，及时氦 发现问题，及时解决问凑 题。 4、课堂上拓斧 展学生知识面，多讲一蓝 些有趣的话题。 5铀 、加强口语交际运用能了 力的训练，多和学生将正 英语，并鼓励他们用英铂 语和别人打招呼。 权 通过培优工作，争取使链 这部分学生

35、的知识面更佃 拓展，落实培优补差计害 划，学习兴趣及语言运桨 用的综合能力全面提高旋 。 第2篇：小学英郴 语培优补差计划【小学瘦 部培优补差计划】培优乞 补差工作历来是学校教曝 育工作成效的一个关键控 因素，优中培优能够提猜 高学校的知名度，而差咱 中补差从而使其优，则焰 可以提高学校的升学率旅 。但培优补差工作又是纲 学校教学中作一项最艰即 巨的任务，一方面它关陛 系到学校的存亡，另一盎 方面它又需要每个老师帖 共同努力，付出自己的北 最大努力。踏入教师行鸭 业一年多，我时刻认识睡 到这点的重要性，只是翟 由于种种原因，我在这帅 方面做得并不好。经过俭 一番认真的思考，诌 本学期，我将从以

36、下几囱 个方面努力去做好培优丫 补差工作，以改善自己诛 的教学方法，提高自己洛 的教学效率。 首先卖 ，合理分组，优中培优鸣 。英语课对于六年级的环 学生来说史关键，因此浙 ，打好学生的英语学习槐 基础，对其今后的学习争 和生活也会更有影响。形 本学期，我将努力改善抄 自己的课堂效率，将学辉 生进行合理的分组，争欲 取每节课都给学生布置囱 相应的任务，同时给其齿 留有一定的空闲时间，孝 引导其自主创新。特别昼 是对于操作能力较强，稠 课堂上又吃不饱的学生蒲 ，要给其布置更为艰巨嗽 的任务，充分发挥其独材 创性。同时，利用学校臻 或者上级部门组织的活余 动，对部分操作能力较俘 强的学生进行特别培

37、训飘 ，让其多多接触一些新体 的视野，操作技能上更睁 上一层楼。 其次，厩 互帮互助，优中带差。遥 对于英语课老师来说，碘 学习差的学生往往是学狗 习作风懒散又兴趣不高雌 的学生，这一点有其自痈 身的原因也有教师的原结 因，特别是教师的课堂嘱 效率不高也是影响这些贮 学生学习积极性的一个己 主要因素。因此，在这徐 方面我将努力提高自身萎 的专业素养，创造一些玄 较为丰富的课堂情境，吝 提高课堂效率，提高学痴 生学习英语的兴趣。此碑 外，课堂上布置任务体埋 现分层的原则，不同的樟 学生区别对待，特别是砚 后进生，应给他们提供戊 一些较为简单或者经过峨 努力后能够完成的任务撕 ，以提高他们的自信心

38、拥 ，不打消他们的积极性溜 。同时，对于课堂上偶肄 尔出现的他们解决不了咎 的任务，充分利用分组邑 的作用，让学生互帮互胯 助，实在解决不了的问绒 题，教师予以引导，共鼻 同努力共同解决。 忽 最后，挤出时间，关注鲤 学生学习的心理。无论珐 是学优生还是学差生，衷 他们在学习的过程中都汇 回多多少少存在一些心畴 理问题，这不免会影响姜 学生学习的效率，从而志 出现学习下降的现象。屁 因此，平时多观察，及冉 时发现，及时引导，这诞 对学生的学习是很有帮邪 助的。在这方面，本学玲 期，我会更加注意，特喂 别是课堂上出现问题的缨 学生将成为我课下关照皑 的对象，此外，尽可能谊 当天问题当天解决，以恤

39、 免拖后效果不佳。 一 总之，培优补差差工作频 是一项艰巨的任务，它隶 需要教师有足够的重视隶 和努力的付出。相信，螟 在今后的教学工作中，愈 自己努力付出，就会做尹 得更好。 第3篇：小学烃 英语培优补差计划 一，厕 指导思想： 实现我脏 国科教兴国的国策胎 ，必须从理论上，实践擎 上展开对培养尖子生指忌 导，学困生研究和实验斗 ，为了全面提高三年级棺 的英语成绩，体现出义 尖子生吃好，中等生吃喳 饱，学困生吃了。 厢 二，具体目标：使优登 生吃得饱，后进生挥 吃得了，快者快学殴 ，慢者慢学，先慢后快陕 ，全面提高。 三，学习铂 情况分析：【小学部培羹 优补差计划】 优生讲 ：学习习惯较好，

40、能认泄 真听讲，思维活跃，勤紊 学好问，善于发现解决暂 问题，对知识的应用能们 力较强，课堂积极发言杉 ，课后及时复习，基本疡 上掌握了一定英语学科浙 的学习方法和学习技巧郸 ，有一定的阅读能力。致 优生名单：林于婷义 ，陈怡静，洪玮琦，林觅 靖涵，政男，郑钊翰，憨 张任捷，郭瑞，张浩，笆 焕亮，陈楠，刘婉约，计 张思思，陈少婷，昂蔚蒜 差生：缺乏学习兴淹 趣和积极性，学习习惯越 差，上课不认真听讲，蝎 经常开小差，对基础知汛 识没有基本的了解和掌可 握。学习态度不端正，搪 学习态度消极，无所谓戴 的态度突出，没有学习中 方法，对不懂的知识点拜 ，常常不理睬，对知识浪 的应用较差。 差生咀 名

41、单：林智进，陈彦陆亿 ，郑楚耀，黄帝扶，张云 琼佳，杨绍陆，陈佳茵序 ，苏子洁，谢辉彬，郑膜 立盛，林笃炫， 四，具逛 体措施： 培优措施找 ：加强基础知识与交际讨 运用能力的训练，拓宽页 知识面，多做习题。对溪 于内宿生的优生，晚上忽 他们都很快完成家庭作滚 业，来办公室主动找老盅 师出习题训练。自已也滔 订了小学英语一点通，冈 里面包括小故事，笑话楷 ，写作等，借给优生阅搞 读。对于走读优生，另很 出培优题训练。单元测锻 试后各选前五名进行对喝 抗赛，拓宽知识面。 牲 差生措施：差生形成赔 是有原因的，社会的，彪 学校的，家庭以及个人兴 的因素，所以要搞清楚热 ，每个后进生形成的原盎 因，

42、然后对症下药。如腻 黄帝扶,杨绍陆是全宿翅 生，家长很少关注他们辕 的学习，上课不认真，羞 经常开小差，基础知识章 差，对于这两位努力做民 到不歧视，多鼓励，耐沸 心细致地帮助，上课多敌 留意，下课督促他们及舰 时完成相关作业，必要梯 时降低作业要求。如张宁 琼佳，林笃炫，余嘉凯挣 胆子小，害羞，可以通屡 过课后找他们谈话，了啃 解他们的内心世界，还霹 可以通过作业本方式进噪 行书面交流鼓励。如林贤 智进，陈彦陆，郑楚耀浴 ，陈佳茵同学通过课堂蚜 上多给他们表现自我的澈 机会，增强他们的自信碱 心，并及时给他们鼓励占 ，其次在课堂上为他们挠 专门设计一些难度较小惜 的题目鼓励他们回答，预 降低

43、要求，让他们体会漓 到成功的喜悦，从而增次 加学习英语的兴趣，增计 强他们自信心。如苏子由 洁，谢辉彬，郑立盛同掷 学，可以利用优生的优哟 势，指名让他带一名差肄 生，介绍方法让学生怎驮 样学，并教他们读课文盯 ，读单词，激起他们的棵 学习兴趣。 对于这眼 些差生课后还要多督促硼 他们做到每天把新学的憨 课文，单词读出来，利疡 用傍晚放学后辅导他们哲 读，早读时带读，对于汽 走读书和家长联系早点谢 来校，抽出早读时间辅饼 导读背。对于特差生首洋 先从二十六个字母开始述 ，要求会读背写；对于榨 差生对于单词的听写降模 低要求，一天记一个或末 两个，由小老师负责听撼 写并及时给予鼓励。 崎 总之，

44、对于差生抓反训 复，反复抓，注意差生节 情况更糟的出现，多沟劫 通，多鼓励，多关心，又 多辅导；而对于优生要严 严格要求，注意骄傲情世 况出现，要及时处理。她 第4篇：小学英语培优衙 补差计划 一、指导思想完 为顺利完成本学期遗 的教学任务，提高本学淖 期的教育教学质量，根奥 据三年级学生的实际情炕 况，围绕教学目标，除嫡 了认真备课、上课，批及 改作业，定期检测学生疼 成绩，优质完成每一节隶 课的教学外，采取课内秧 外培优补差措施，制定疲 此计划，以高度的责任枫 心投入到紧张的教学及沟 教学工作中，力争取得炔 较好的成绩。 面向敝 全体学生，促进学生全才 面发展的教学思想，培循 养拔尖学生，

45、让优生吃著 得饱，让学困生吃得好饥 。发挥优生的优势，开永 展帮困活动，鼓励他们码 重新。对于学困生主要伙 引导他们多学习，多重尽 复，在熟练的基础上不滇 断提高自己的能力。尤协 其是学习态度的转变和陀 学习积极性的提高方面迂 要花大力气。 小学蹈 部培优补差计划：XX闺 二年级培优补差工作计泪 划 范文一：二年级下册死 数学培优补差工作计划纪一、指导思想： 为的 顺利完成本学期的教学誉 任务，提高本学期的教庚 育教学质量，根据我校遣 学生的实际情况，围绕撒 学校工作目标，除了认闰 真备课、上课、批改作嘉 业、定期评定学生成绩蛇 、优质完成每一节课的叔 教学外，采取课内外培镣 优措施，制定培优

46、计划市 ，以高度的责任心投入梭 到教学工作中，力争取要 得好成绩。 二、奋斗目钥 标： 二年级3班和友 4班两个班级的学生学星 习及纪律情况参差不齐婿 ，在上课过程中自然而蜘 然地产生一系列的问题徘 ，针对这些现象，为提藐 高优生的自主和自觉学彩 习的能力，进一步巩固莽 并提高中等生的学习成甥 绩，帮助学困生取得更绑 大进步。发掘并培养一醚 批数学尖子，挖掘他们釉 的潜能，从培养数学能狮 力入手，训练良好学习舆 习惯，从而形成较扎实羹 基础和较强的应用能力遮 ，并能协助老师进行辅魄 差活动。学困生在教师维 的辅导和优生的帮助下碍 ，逐步提高学习成绩，击 并培养较好的学习生活些 习惯，形成良好的

47、自身蜒 素质，挖掘他们的潜能婶 ，从培养能力入手，培抹 养良好的习惯，从而形氮 成较扎实的基础，提高羞 整个班的素养和成绩。调 对于优秀生学习的公 主要目标放在能力培养晃 和数学素养上，而学困址 生的主要目标是放在基谁 础知识掌握和基本能力停 上。 三、基本情况分析揭 ： 二年级3班和4淌 班两个班共有学生94沼 人，从学习情况、知识眉 技能掌握情况以及日常讶 行为规范情况来看，大镣 部分同学学习积极性高凳 ，学习目的明确，上课垣 认真，数学课兴趣浓厚蚁 、动手能力强，作业能犹 按时按量完成，且质量迸 较好，自我要求严格，拄 特别是班干部能起到较蔽 好的模范作用。但同时病 ，仍然极个别部分学生

48、挺 学习不够认真，纪律生争 活方面比较懒散，自我肚 控制力不强，出现上课饼 讲小话、搞小动作、不痈 做作业等现象，个别学胸 生智力差，数学素质低执 。 四、辅差对象及原因藕 分析： 1、辅差对象：殖 二班：周建安杨柳袭 曼冯涛涛李阳王楚元王民 梓涵王心欣 二班：导 刘琪余邓诺乔祥朱欣欣骂 张伊子妍桑梦雪李欣 2皑 、原因分析： 学困腻 生在数学学习中基本概蜒 念、定理模糊不清，缺颜 乏数感。其次，学困生放 自学能力差，不能自学裔 学习，容易受外界干扰召 ，学习被动。作业练习氧 马虎应付，遇难不究、蚤 不问，甚至抄袭了事，缨 解题过程杂乱，没有逻榔 辑性；最后，缺乏学习王 数学的兴趣和学习意志塌

49、 薄弱。 我们的学生厌 来自外来务工人员的孩鹰 子，由于各种原因一些湖 学生的家长素质不是很镁 高，管理子女的学习状扬 况只是问有无作业，主野 动了解子女读书情况的掐 不多；有的家长来校只窿 是问孩子生活上的情况洲 ，很少主动向老师了解殿 子女的学习情况，更不匀 要说检查子女的家庭作寓 业完成的如何，也谈不乏 上辅导子女的作业；更廉 有些对子女根本不关心困 ，任由学校管理，这些预 现象在一定程度上影响膏 了子女的情绪，读书无特 动力、无压力、无监督匀 ，再加上学生的惰性、詹 好玩的特点，学习更得仁 不到巩固。 五、具体措脉 施： 思想方面的培优补惺 差。 1、做好学生耽 的思想工作，经常和学锭

50、 生谈心，关心他们，关角 爱他们，让学生觉得是敌 重视他们的，激发他们岩 学习的积极性。了解学布 生们的学习态度、学习濒 习惯、方法等。从而根赎 据的思想心态进行相应兆 的辅导。 2、经常冰 与家长联系，进一步了愉 解的家庭、生活、思想裸 、课堂等各方面的情况瞧 。 有效培优补差措施。迹 利用课余时间，对鱼 各种情况的同学进行辅丁 导、提高，因材施教莲 、对症下药。具体方遥 法如下： 1、课上措 学困生板演，中等生订妓 正，优等生解决难题。简 2、安排座位时坚持歧 好差同桌结为对子。戏 3、练习分成三个遇 层次：第一层必做题搏 基础题，第二层：之 选做题中等题，第三瓷 层思考题拓广题。液 满足

51、不同层次的需要。堵 4、培优补差过程遮 必须优化，功在课前，党 效在课上，成果巩固在迎 课后培优。培优补差尽屁 可能耗费最少的必要撂 时间和必要精力。备荷 好教材、备好练习，才永 能上好课，才能保证培蛋 优补差的效果。习题设燕 计要有梯度，紧扣重点是 、难点、疑点和热点，二 面向大多生，符合学生费 的认知规律，有利于巩赵 固双基，有利于启仕 发思维；习题讲评要增哇 加程度，围绕重点，增尸 加强度，引到学生高度恳 注意，有利于学生学会烃 解答；解题训练要讲精厌 度，精选构思巧妙，新唤 颖灵活的典型题，有代再 表性和针对性的题，练拄 不在数量而在质量，训共 练要有多样化。 在培优铀 补差中注意几点

52、： 恿 1、不歧视有困难的学晶 生，不纵容优秀的，一抚 视同仁。首先我做到真梳 诚，做到言出必行；其竖 次做到宽容，即能从学蒲 困生的角度去分析他们殷 的行为对不对。 2拄 、根据优、学困生的实稿 际情况制定方案，比如郧 优秀生可以给他们一定有 难度的题目让他们进行处 练习，学困生则根据他皿 们的程度给与相应的题拔 目进行练习和讲解，已萄 达到循序渐进的目的。猿 3、经常与家长联墩 系，相互了解学生在家卡 与在校的一些情况，共序 同促进的作业情况，培纸 养学习兴趣，树立对的桂 信心。 4、对于优垄 秀生的主要目标放在提匆 高分析和解决问题的能全 力方面，而学困生的主须 要目标是放在课本知识照

53、的掌握和运用上。 贬 5、对于学生的作业完延 成情况要及时地检查，新 并做出评价。学困生经瞻 常会出现作业没做好的赞 情况，教师应该分清楚玉 是什么原因，大多数是烟 懒惰造成的，有的是其悠 他原因。比如自己不风 会做，不敢向同学或辜 请教，不认真，马虎府 等等。一定要找到学生衡 不做作业的真正原因，淆 帮助学生，让学生感受曰 到的关爱。 6、不侨 定期地进行所学知识的柱 小测验，对所学知识进车 行抽测，及时反馈矫正粗 ，耐心辅导。 范文廷 二：小学数学二年级上休 册培优补差工作计划 栈 新世纪呼唤新课改，珠 当前，小学数学教学正狰 处在一个大的变革之中炒 ，作为教师，我们要努俞 力探讨如何在数

54、学教学谱 中进行素质教育和培养羞 学生的创新精神，如何佣 为学生的终身发展打好衡 基础。为了全面提高本厕 班学生学习的主动性和湃 积极性，实行以点带面箱 ，全面提高。通过培优缓 补差使学生转变观念，好 认真对待学习，发展智哟 力，陶冶情操，真正做喳 到教师动起来，学生活冉 跃起来。并且长期坚持辰 下去，真正让学生树立养 起学习的信心和勇气。义 克服自卑的心里。在学夜 生中形成赶、帮、超猿 浓厚的学习兴趣，使钝 每个学生学有所长，学捍 有所用。因此，特制订砾 本班数学培优补差工作携 计划。一、工作目标 1居 、加强对培优补差工作甫 的常规管理和检查。 厅 2、通过培优补差，妓 使学生能充分认识到

55、学吟 习的重要性。 3、认真撒 挑选好培优补差的对象剪 。 4、认真做好学畅 生的辅导工作，每周至辗 少2次的辅导，辅导要耸 有针对性和可行性。 二熏 、具体内容 1、培优内阅 容：思维能力方面的训趾 练。 2、补差内容伴 ：义务教育课程标准试关 验教科书二年级上册。健 三、培优补差对象和形怔 式 对象：本班优等生和顿 后进生 形式：1、鬼 利用课堂时间相机辅导尽 2、利用学校午休时间考 3、老师、家长相配合堵四、具体措施 1、利用衷 课堂时间相机辅导 脂 在课堂上多提问他们，丸 对优等生，多提问一些绥 有针对性、启发性的问攘 题；对后进生多提问一呀 些基础知识，促使他们约 不断进步。当后进生

56、作信 业出现较多错误时，教圈 师要当面批改，指出错溉 误，耐心指导。当少数卫 后进生因基础差而难以惫 跟班听课时，我们应采戌 取系统辅导的方法，以砧 新带旧，以旧促新，帮汕 助后进生弥补知识上的猪 缺陷，发展他们的智力昭 ，增强他们学好语文的袖 信心。另外，在课堂上瘩 对后进生多提问，发现银 他们的优点和成绩就及卷 时表扬，以此来提高他践 们的学习成绩。 2、课遇 余时间个别辅导 在葱 限定的课堂教学时间内垣 ，是很难满足和适应不蹬 同学生的需要的。因此抢 ，课外辅导，作为课堂窥 教学的补充是很有必要啃 的。对于优等生，我打秒 算制定课外资料让他们道 阅读，布置要求较高的守 作业让他们独立思考

57、，截 指定他们对其他学生进题 行辅导，使他们的知识运 扩大到更大的领域，技翟 能、技巧达到更高的水炬 平，使他们永远好学上貉 进，聪明才智得到更好钡 地发挥。同时，在每周仗 的星期二、四午休活动趾 定期对后进生进行辅导龟 ，对当天所学的基础知蔗 识进行巩固，对掌握特侥 别差的学生，进行个别源 辅导。平时，在后进生还 之间让他们开展一些比罗 赛，比如：看谁进步快抄 、看谁作业得满分多、恿 看谁成绩好等。 3、家猩 长和老师相配合 我知 打算布置适当、适量的痉 学习内容，让家长在家盐 里对后进生进行协助辅社 导，老师定期到优等生佯 和后进生家里进行家访预 ，摸清他们在家的学习赔 情况和作业情况。定期炼 让优等生介绍他们的学虞 习经验，让后进生总结剥 自己的进步。 五、在培楼 优补差中注意几点： 宰 1、不歧视学习有困辱 难的学生，不纵容优秀营 的学生，一视同仁。 吗 2、经常与家长联系森 ，相互了解学生在家与疆 在校的一些情况，共同易 促进学生的作业情况，兆 培养学习兴趣，树立对啊 学习的信心。 3、甚 对于学生的作业完成情散 况要及时地检查，并做谍 出评价。 4、根据犁 优差生的实际情况制定绝 学习方案，比如优秀生娟 可以给他们一定难度