2005年秋期教学工作计划

1、2005 年秋期教学工作计划百度年秋期教学工作计划 ，这里给大家转摘到百度。一、指导思想及工作重心本期的教学工作将紧紧围绕学校学分制 的原则意见的要求，实施人文德育及学历学分制管理，采用信息化手 段管理，严格操作过程的管理， 并不断总结； 在进一步加强教学常规、 课堂常规、教学环节管理的基础上，重视教学过程管理，深入开展课 堂教学改革研究，变革学生的学习方式，以培养学生的职业能力为本 位，培养学生创新精神和实践能力作为重点，全面提高学生素质作为 目标；以专业建设为中心，做好两中心、一标准的建设，提高教育教 学质量，不断探索在新时期职业学校教育教学管理新模式；按照骨干 专业建设标准，迎接省教委对

2、机械加工技术专业 、饭店服务与管 理专业创建为省级重点专业的评估检查。二、年春期教学工作方面存在的主要问题分析： 、年对口高职考试 成绩下降，与师生结构有关，但也与教学、教研管理有关。、与行业、市场的联系不够，专业设置、课程计划与行业与我校 的师资、设备有一定距离。、四个校式区仍分散办学， 、区教学设备设施紧张。 区的基本建设还没完成。三、年秋期我校教学工作任务和目标在教学目标管理方面：围绕 学分制的实施，不断充实和完善我校制定的教学成果奖励 ，坚持双 重培养目标，并树立永争第一，百度并不断超越的质量意识。在完成双重培养目标方面：把握好学生成才目标的定位时机，加 强学校教学工作的针对性管理，进

3、一步明确培养目标，加强分流管理， 严格分流管理程序。做好对口高职班的管理，实现对口高考总人数再创新高；通过强 化技能培训，加强技能强化班的教学管理，以提高职业能力为核心来 组织教学检查工作，从而保证我校双重培养目标的实现。具体而言，我们将从以下几个方面入手：（一）进一步完善教学评 价办法，使目标管理与过程管理结合。、不断完善我校制定的教学成果奖励，由教学质量奖励办法向 奖惩办法完善。、继续完善对专业部的考核评估体系，形成激励机制。、专业部加强完善本专业的教育教学管理。、改进学科教学质量评价机制，加强对学生全面素质的检测、组 织好届新生入学考试及评价工作。、建立完善学生发展的评价机制，对学生的评

4、价实行即时评价、 过程评价和终结评价相结合，自我评价和他人评价相结合，真正体现 人本思想，让不同层次的学生实现自我价值，促使学生健康、快乐、 全面的发展。（二）全面实施学分制工作重点：努力构建适宜学生个性化成才 教育的学分制管理新模式，范文形成有学校特色的学分制课程体系、 课程计划、评价模式、学籍管理制度、考核制度等的制定、实施、管理及总结，进一步规范教学的各环节。具体安排如下：、月中旬组织中干正职学习并讨论我校开放式、复 合型、管理学分制原则意见、月号组织全校教职工学习我校开放式、 复合型、管理学分制原则意见。、月日 日深入专业部，指导协助专业部教师完成对学分制相关表格的填写学习。、建立全校

5、学生的电子档案， 并制定学分制学籍档案的管理办法， 专业部配合教学处做好学生学籍管理的基础性信息的收集及录入工作。、做好题库建设，十五周完成文化学科纸制试题的录入工作，专 业部建立专业课题库，真正实现教考分离。、关注实施过程，不断总结、改进。（三）进一步加强教学常规的管理，强化对教育教学各环节的管 理，规范教育教学行为。、常规计划的管理：（）各届的专业学分制实施性课程计划的管理： 由专业部制定，各专业部要面向市场、研究行业，了解学生实际，制 定切实各专业部实施性课程计划， 并要注意在实施过程中的滚动修改（）各课程标准的管理：在学期授课前，文化课课程标准由教学 处、教科室下发到教研员，教研员组织学习；专业课课程标准，特别 是专业实训大纲由专业部通过专业教研组组织教师学习，对没有现成 的教学大纲的，要组织教师进行编写。（）教师学期授课计划：在放假前，由专业部提出聘任，经校长办公会通过，专业部在教学处统一协调下，思想汇报专题编制下期课 程表，经教学校长审