生物实验专项练习

1、实验题专项训练-20160420满分:班级：_姓名：_考号：_一、实验题（共29小题）1.研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc），研究细胞癌变后的代谢水平变化。（1）细胞癌变后，细胞表面的_减少，使细胞粘着性降低，但增加了一些癌细胞特有的蛋白成分，所以可用_的方法来鉴定细胞是否癌变。（2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图。由图可知，Mc对葡萄糖的摄取量大约是M的_倍。（3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与_细胞相比，计算获得图所示数据。结果说明_对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂抑制_阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研

2、究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，可确定_。（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过_来提高葡萄糖摄取量。2.水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响，为探究水稻窄叶突变体的遗传机理，科研人员进行了实验。（1）科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻，可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的_，导致基因突变，获得水稻窄叶突变体。（2）测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度，结果如右图所示。该结果说明窄叶是由于_所致。（3）将窄叶突变体与野生型水稻杂交，F1均

3、为野生型，F1自交，测定F2水稻的_，统计得到野生型122株，窄叶突变体39株。据此推测窄叶性状是由_控制。（4）研究发现，窄叶突变基因位于2号染色体上。科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。这三个突变基因中碱基发生的变化如下表所示。由上表推测，基因的突变没有发生在_序列，该基因突变_（填“会”或“不会”）导致窄叶性状。基因突变使蛋白质长度明显变短，这是由于基因的突变导致_。（5）随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。综合上述实验结果判断，窄叶突变体是由于基因_发生了突变

4、。（6）F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3:1的性状分离比，其原因可能是_。3.水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。（1）设计实验时，应该遵循的是_。所选幼苗长势相同幼苗进行随机分组每组均用一株幼苗作为实验料重复进行实验（2）实验中A组为_组，B组叶面应喷洒_。检测光合速率之前，应_（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于H发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的_过程。（4）实验检测结果如下图。检测结果表明，在低温、弱光

5、条件下黄瓜幼苗的净光合速率_，但提前外施SA可明显减轻_的影响。G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是_光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。（5）该实验的目的是_。4.小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）为显性遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验实验一：实验二：遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠（说明：插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B基因不表达，b基因的表达不受影响若小鼠的受精卵无控制尾形的基因，将导致胚胎致死）请回答：（1）控制小鼠尾形的基

6、因位于 染色体上，尾形的遗传符合 定律（2）培育该转基因小鼠，需运用 技术，将含有外源DNA的体细胞核与 融合形成重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的 内发育（3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见下图）为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验（不考虑交叉互换）实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例结果与结论：若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1:1:1:1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性若子代 ，则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性若子代 ，则该DNA片段的插入

7、位置属于第3种可能性若子代 ，则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性5.为了从三种微生物中获取高性能碱性淀粉酶，某兴趣小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行实验（溶液中酶浓度相同），实验步骤和结果如下表所示：（1）为了使实验更具科学性，应增加一组对照实验，对照组应加入的液体及各自的体积是_，对照组的颜色深浅程度为_（用“+”或“”表示）。（2）该实验的自变量是_，无关变量有_（至少写出两种）。（3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_试剂来检测生成物。若用该试剂检验，还需要_处理。（4）根据上述结果，三种淀粉酶活性强弱的顺序为 。这三种酶活性差异的根本原因是_。6.NPY是

8、由下丘脑分泌的含有36个氨基酸的神经肽，广泛分布于中枢和外周神经系统，在体重调节中起到重要的作用。请分析并回答：（1）下丘脑神经分泌细胞既能传导_参与神经调节，又能分泌_参与体液调节。NPY由下丘脑细胞分泌时必须经过_加工、运输和包装。（2）为研究NPY对前脂肪细胞增殖和分化的影响，研究者将同一类型的前脂肪细胞等分成5组，每组培养液中加入如下物质：注：胰岛素组是经典诱导组，作为实验的阳性对照实验所用的培养液中加入了牛血清和抗生素，后者的作用是_。本实验的自变量是_;胰岛素可促进前脂肪细胞_培养液中的葡萄糖并转化为脂肪囤积。培养一段时间后，研究者分别测定了各组细胞增殖的情况，结果见下图（吸光度值

9、的大小用于反映细胞增殖能力的强弱）。该实验结果说明_。研究发现第3、4、5组细胞自培养的第7天起形态发生变化，第12天观测到成熟脂肪细胞，而第1、2组只有部分细胞在第12天出现形态变化。当细胞培养至第12天时，研究者利用_技术测定了各组脂肪细胞中C蛋白和P蛋白的含量，结果显示第4组细胞中这两种蛋白质含量明显多于第1组，并与第5组相当。进行此项结果测定的目的是研究前脂肪细胞分化程度是否与C蛋白基因、P蛋白基因的_有关。（3）已知下丘脑分泌的NPY与摄食中枢的受体结合可引发强的摄食反应。结合上述结果，可推测NPY对机体的体重增加具有_作用。7.研究者发现，当水流喷射到海兔（螺类的一种）的喷水管皮肤

10、时会引起鳃肌收缩，导致喷水管和鳃收缩，称为缩鳃反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时，缩鳃反射的幅度越来越小，即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔，用短暂电流刺激其头部皮肤（对海兔为伤害性刺激），再用水流刺激喷水管，结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈，即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图。请分析并回答：（1）图示中参与缩腮反射的神经元至少有_个。（2）为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验。神经元受到适宜刺激时，受刺激部位膜内电位变化是_。表中“？”处应填写_，原因是_。根据实验结果，推测海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在_部位传递减弱或受

11、阻。（3）研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是：当伤害刺激作用于头部皮肤时，神经元L29兴奋并释放_，再受到喷水刺激后，引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质。据此判断，仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤_（能/不能）产生缩鳃反射，理由是_。（4）根据去习惯化形成机制，推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致_。8.图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答：（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_。（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为_，据此推测根的

12、向光侧和背光侧分别对应图乙中的_点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有_特点。（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是_。9.某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制。研究发现，体细胞中b基因数多于B时，B基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色

13、体均正常）如图甲乙所示。请分析并回答：（1）正常情况下，甲图示意的红花植株基因型有_种。（2）突变体、的花色相同，这说明花色色素的合成量与体细胞内_有关。对B与b基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异（见下图所示）。二者编码的氨基酸在数量上相差_个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子），其根本原因是B基因和b基因的_不同。（3）基因型为iiAaBb的花芽中，出现基因型为iiAab的一部分细胞，推测这是在细胞分裂过程中染色体发生_变异导致的。基因型为iiAAb的突变体自交所形成的受精卵中约有1/4不能发育，推测其原因是_。（4）欲确定iiAaBbb植株属于图乙中的哪种

14、突变体，设计实验如下。假设：图乙所示的染色体上不携带I与i、A与a基因;实验过程中不存在基因突变与交叉互换；各型配子活力相同。实验步骤：让该突变体植株与基因型为iiAAbb的植株杂交，观察并统计子代表现型及比例。预测结果：若子代表现型及比例为_，则该突变体植株属于突变体类型;若子代表现型及比例为_，则该突变体植株属于突变体类型;若子代表现型及比例为_，则该突变体植株属于突变体类型。10.普通短毛豚鼠是著名的实验动物。该种豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f)控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。请回答下列问题：（1）由上

15、表可知， 基因存在时可合成色素，其显性纯合子和杂合子的效应 (“相同”或“不同”); 基因存在时可淡化颜色的深度，其显性纯合子和杂合子的效应 (“相同”或“不同”)。（2）用纯合白毛豚鼠与纯合黑毛豚鼠杂交，若产生的子代全为灰毛豚鼠，则亲代白毛豚鼠的基因型为 。11.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（ad）所示：请根据实验目的选择装置序号，用字母和箭头连接（装置可重复使用）。有氧条件下的装置连接;无氧条件下的装置连接_。 b瓶中澄清的石

16、灰水还可用_代替，预测代替后最可能出现的现象是_。（2）乙兴趣小组利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为）如何设计？_。请预测与结论相符合的现象，并填写下表： 若用装置、同时开展实验，发现一段时间中，装置液滴移动3格刻度后停止不动，装置的液滴移动了6格刻度，则这段时间装置中酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_。12.“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研

17、究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。请回答下列问题：（1）“胆碱能神经元”活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与_上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与_相似的效果，以达到研究老年性痴呆的机制的目的。（2）表中的实验数据表明B组大鼠的_下降，从而为老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。（3）研究发现，乙酰胆碱作用于骨骼肌细胞，可引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率。为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应

18、受体不同有关，研究人员进行了下面实验。实验步骤：利用骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体作为抗原，制备相应的抗体；将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞；一段时间后，用_分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况。预期实验结果及结论：若_，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱的作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关。13.通过光学显微镜的观察可发现，有丝分裂过程中丧失着丝粒的染色体断片不能向两极移动，游离于细胞核之外形成微核。为研究Cd2能否诱导龙葵根尖细胞产生微核，将培养的龙葵幼苗分别用浓度为5mol/L、20mol/L、50mol/L、100mol/L的氯化镉溶

19、液处理3d、5d，以完全营养液作对照（CK）。取根尖制片观察，按“微核细胞率（%）（微核细胞数/观察细胞数）100%”统计微核细胞率，结果如下图所示。请回答：（1）染色体向两极移动发生在有丝分裂的_期。观察计数微核的最佳时期应是细胞有丝分裂的_期。（2）微核的化学成分主要是_。微核的形成可能引起生物体的变异，该变异属于_。（3）为了在显微镜下观察龙葵根尖细胞是否产生微核，实验中使用稀盐酸溶液的作用是_，使用龙胆紫染液的作用是_。（4）据图中实验结果分析，你可得出的结论是（写出两条）_；_。14.为研究百日咳毒素（PTX）对呈递抗原的树突状细胞（DC）的作用，科研人员进行了如下实验。（1）在免疫

20、应答过程中，DC能够把捕获的抗原进行加工、处理后，在细胞表面_，进而将抗原信息呈递给_细胞。（2）可从小鼠的_中分离尚未成熟的细胞，在含有特定诱导因子的_性培养基中进行单克隆培养，使其定向分化为DC，培养基中需加入少量_以避免杂菌污染。利用_观察到培养细胞具有树枝状突起，即为DC细胞。在培养DC的培养基中加入少量PTX进行免疫刺激，可得到被PTX刺激的DC。（3）研究表明，某药物在小鼠体内通过辅助T细胞的作用，诱导自身免疫性葡萄膜炎（EAU）发生。科研人员将注射等量该药物的实验小鼠均分为三组，分别给小鼠腹腔注射未经刺激的DC、PTX刺激的DC及PTX，检测小鼠EAU轻重程度。实验结果表明，给小

21、鼠注射未经刺激的DC，EAU程度较_，推测未经刺激的DC不能_。注射PTX刺激的DC的小鼠发生EAU，且发病情况与注射PTX相接近，推测PTX_。15.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。请回答

22、：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是_，通过该指标可知_组大鼠学习记忆能力最弱。（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入_，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜_变化。ACh发挥效应后在_酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内_的生成量，进而计算该酶的活性。（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越_。（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是_，以此强化神经元之间的联系。16.在雄性动物的睾丸内，视黄酸能在特定时期激活控制减数分裂的S基因的表达，最终启动精子发生过程中的减数分裂。为进一步研究视黄酸在体外诱导胚胎干细胞（ESC）分化

23、成生殖细胞的过程中是否起作用，科学家用雄鸡的胚胎干细胞做了如下实验：（1）步骤中，用于PCR性别鉴定的CHD基因在W和Z两条染色体上都有，但长度不同，分别用CHD-W和CHD-Z表示。根据两个基因的碱基序列设计特定的 ，用 做模板。每个PCR循环可分为 三步。将PCR产物电泳后，出现 条带的为雄性。（2）步骤中，要用 切割质粒和含有S基因的DNA片段，以构建含有S基因的 。将其导入受体细胞时常用 的方法。（3）步骤中，将转入S基因的ESC分成两组，分别在添加一定浓度的视黄酸的培养基和普通培养基中培养；同时将没有转入S基因的ESC也分成两组，分别在上述两种培养基中培养。一段时间后提取并测定细胞中

24、S基因的RNA（SRNA）含量，得到下图所示的结果：丙组和丁组比较说明 。乙组和丁组比较说明 。与乙、丙、丁三组相比，甲组的结果说明 。（4）精子是由睾丸中 细胞经减数分裂发育而来的。对该过程起调节作用的激素是由睾丸分泌的 ，若正常雄性动物体内该激素浓度偏高会抑制 和_的释放，该调节方式称为 。17.黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料，用单层黑色遮阳网（遮荫率70%）对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合特性变化，实验结果如下表所示。请分析回答：（1）实验中需用 提取叶绿素，再测定其含量。（2）实验组净光合速率显著低于对照组，

25、主要原因是实验组 ，使光反应产物 减少，进而降低了叶肉细胞对 的利用能力。（3）弱光处理一段时间后，黄瓜产生的有利于提升其光能利用率的变化有 。与叶绿素a相比，叶绿素b在430450 nm蓝紫光（弱光下占优势）区有较高的吸收峰和较宽的吸收带，由此推测，实验组叶绿素a/b含量比值 对照组。（4）研究结果表明，弱光条件下，黄瓜植株株高显著升高。研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设，需测定黄瓜植株各部分 ，若测定结果为实验组 对照组，则支持上述假设。18.科学家发现酸性食糜进入小肠引起胰液分泌，酸性食糜中发挥上述作用的是胃酸里的盐酸。为探究其机理，做了如下实验：实验

26、一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。实验二：切断中枢神经系统与腺胰之间的神经，酸性食糜进入小肠仍能引起胰液分泌。实验三：请回答问题：（1） 科学家由实验一推测盐酸引起的胰腺分泌属于神经调节，其基本方式是_，其结构基础中胰腺属于_。（2） 科学家由实验二推测盐酸引起的胰腺分泌的神经中枢不是位于_。（3） 实验三所用盐酸浓度相当于_。由第2组实验结果可知，实验一的推测_（正确/不正确）。第3组实验的作用是排除盐酸_的可能性。（4） 根据实验三科学家推测：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生一种化学物质，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。为证明此推测，可以取_研碎，将提取液注射到_中。如果_，则支持上述

27、推测。19.现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑（性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性），已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因Y决定栗羽，y决定黄羽。（1）为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验。实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW，黄羽雄性的基因型为_。实验三和实验_互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为_。（2）科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究。将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F1均为不完全黑羽。随机选取若干F1雌雄个体相

28、互交配，F2羽色类型及比例，得到下表所示结果（表中结果均为雏鸟的统计结果）。依据_，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。依据_，推测黑羽性状遗传与性别不相关联。杂交结果说明，F2羽色类型符合_（填“完全显性”、“不完全显性”或“隐性”）遗传的特点。若控制黑羽性状的等位基因为H/h，纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，推测黑羽的基因型为_，上述实验中F2基因型有_种。根据F2的实验结果推测，H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽与不完全黑羽出现是在_基因存在的条件下，h基因影响_基因功能的结果。（3）根据上述实验，以黑羽雌性和白羽雄性杂交，可直接选择后代羽色为_

29、的雏鸟进行培养，作为蛋用鹌鹑。20.乳头瘤病毒（HPV）持续感染可导致宫颈癌发生。科研人员将HPV外壳L1蛋白基因与在人体中不能复制但能有效表达外源基因的痘苗病毒重组，制备新型疫苗。（1）用痘苗病毒感染鸡胚细胞，一段时间后洗去吸附的病毒，将鸡胚细胞转入液体培养基中培养，培养基中加入适量抗生素以避免_。在培养基中加入L1蛋白基因与质粒连接构建的重组质粒，使L1蛋白基因与_在鸡胚细胞内发生DNA重组，得到重组病毒疫苗。依据Ll基因序列设计引物扩增重组病毒DNA，以检测_。（2）为研究重组疫苗的保护作用，将生长发育状况一致的小鼠随机均分为三组，1组注射用PBS缓冲液配制的重组病毒疫苗100L，2组注

30、射_作为对照，3组注射_作为空白对照。（3）给上述三组小鼠皮下注射C3细胞（含有HPV基因的癌细胞），观察、记录小鼠成瘤情况，结果如下。据实验结果分析，尽管各组小鼠都可成瘤，但实验组小鼠_，说明重组病毒疫苗具有一定的免疫保护作用。接种重组病毒疫苗的小鼠体内表达_作为抗原，刺激机体产生特异性免疫。皮下注射C3细胞时，HPV引起_细胞迅速增殖、分化，产生大量抗体，从而起到免疫保护作用。根据免疫学知识，注射疫苗后，只有诱发出机体的_免疫，才能有效清除癌细胞。（4）若欲检验重组病毒疫苗是否有治疗作用，对小鼠进行的处理最恰当的是_（选填下列字母）。a先注射HPV病毒，一段时间后注射重组病毒疫苗b先注射重

31、组病毒疫苗，一段时间后再注射HPV病毒c先注射C3细胞，一段时间后注射重组病毒疫苗d先注射重组病毒疫苗，一段时间后再注射C3细胞21.科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响。（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的_。（2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行_杂交，目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的_水平，来检测_。检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的_生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性

32、。（3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2。A端插入和B端插入结果相比较，说明_，并且_侧运输能力较强。（4）实验三：科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据。由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力_，被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在_运输。22.（1）铁结合

33、蛋白基因来自菜豆，且基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用 法获得此目的基因或 扩增目的基因。（2）构建重组Ti质粒时，通常要用 分别切割 。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以 处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻细胞经过 获得的愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得 ；因为培养基3与培养基2的区别是 的浓度比例，所以在培养基3中经过 可获得完整植株。检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻 。23.生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必须的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成。请据图分析回答：（1）由

34、图可见，高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制可能是_的结果，体现出生长素和乙烯的作用相互_。（2）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于_调节。（3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，使株高变矮，原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现提供生长状况相同且健壮的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：该实验的自变量是_，因此甲组给予适宜

35、的可见光，乙组给予_。步骤3：观察测定_。预测实验结果：略24.辅助T细胞在体液免疫中发挥着重要作用，请回答问题。 （1）在动物体液免疫过程中，大多数抗原经过_细胞摄取和处理，呈递给辅助T细胞。B细胞受到活化的辅助细胞和抗原的双重刺激，在活化的辅助细胞产生的 作用下，增殖、分化形成_和_。（2）为研究人的活化辅助T细胞对细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”表示加入该细胞，“-”表示未加入该细胞）。A组B组C组B细胞+未活化辅助T细胞+-活化辅助T细胞-+-将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测

36、A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如下图所示。实验的对照组为_组。实验结果显示，B组可从第4天起检测到抗体，随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加，第_天达到最高点。A组与B、C组结果相比较，说明_不能刺激B细胞活化。B组与C组结果相比较，说明活化辅助T细胞_。25.节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图15所示的实验。请回答问题： （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2性状分离比接近于3:10:3，据此推测节瓜的性别类型由_对基因控制，其遗传方式符合基因的_定律。 （2）若第一对

37、基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示，以此类推，则实验一F2正常株的基因型为_，其中纯合子的比例为_。实验二亲本正常株的基因型为_。 （4）为验证上述推测，分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为_的植株测交，实验一F1正常株测交结果应为_，实验二F1正常株测交结果应为_。26.玉米为一年生植物。某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入_作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用

38、纸层析法分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的_（甲，乙）所示，则说明上述假设成立。（2）研究者对上述变异有两种假设：假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致。研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有125株，叶片绿色有335株。 上述性状分离结果可用假设_解释。假设2所述的变异属于_变异。 若假设1成立，则叶片黄绿色变异为_（显性，隐性）突变。检测该变异是否由单基因突变引起_（能，不能）用测交实验，理由是_。 提取_的DNA，利用PCR技术进行特异性扩增，若

39、_，则证明假设2不成立。（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象_（属于，不属于）变异。27.科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的特性，进行了下列实验。（1）将鼠细胞和人细胞在培养箱中培养一段时间，用_处理，获取实验用的单个细胞。（2）将两种细胞在37下混合培养，在培养液中加入_诱导融合，形成融合细胞。（3）细胞膜的主要成分是_和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合，其目的是_膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞 荧光的颜色和_。开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一定

40、时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计_，结果如图所示。（4）科学家据此提出两种解释嵌合体形成的假说。假说一：融合细胞合成了新的膜蛋白；假说二：原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。使用_抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。在15、20和26的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为_，为假说二提供了证据支持。（5）上述实验表明，细胞膜结构具有_。28.20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：稀盐酸上段小肠（十二指肠）肠腔胰腺分泌胰液；稀盐酸注射

41、狗的静脉中胰腺不分泌胰液；稀盐酸上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）胰腺分泌胰液。 请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是，其结构基础是 ，具体表示为 五部分。（2）在沃泰默的实验设计中，的作用是。比较和的实验，说明稀盐酸 才能引起胰腺分泌胰液。比较和实验，自变量为。三组实验中因变量是 。根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节。（3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是：小肠粘膜+

42、 +沙砾研磨制成提取液 胰腺分泌胰液。他们将这种化学物质命名为促胰液素。这种调节属于 ，而不是神经调节。（4）促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素，其跨膜运输的方式为 。胰液中含有的 ，可使组织细胞分散开来，可广泛应用在动物细胞工程中。29.水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B”和无香味的“320B”水稻为材料,互为父母本进行如下杂交实验: 请分析回答:(1)从实验结果分析,水稻有无香味的性状是由对基因控制的,其遗传符合定律,做出上述判断的依据是,其中香味基因是性基因。(2)在F2代无香味的190株植株中,杂合子有株。(3)不

43、同品种水稻的香味有差异,具有不同香味的水稻两两杂交,所获得的各F1群体均表现为有香味。不同品种的有香味水稻分别与无香味的水稻杂交,F1、F2植株与种子香味表现及比例与上述杂交实验结果一致。由此可以判断,香味基因的出现很可能是的结果,这一变化具有。所有供试有香味水稻的香味基因彼此之间可能是基因。答案部分1.考点：癌细胞的主要特征及防治细胞呼吸试题解析：（1）细胞癌变后，细胞表面的糖蛋白减少，使细胞粘着性降低，但增加了一些癌细胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗体杂交的方法来鉴定细胞是否癌变。（2）实验一图可知，Mc对葡萄糖的摄取量大约是M的14倍。（3）实验二是研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑

44、制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与不加该抑制剂的M和Mc细胞相比。数据结果说明M细胞对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂抑制有氧呼吸第三阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，可确定细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸。（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量。答案：（1）糖蛋白 抗原-抗体杂交（2）14（3）不加该抑制剂的M和Mc M细胞（或“乳腺细胞M”、“癌变前细胞”）有氧呼吸第三 细胞癌变后代谢所需

45、能量主要来自无氧呼吸（或“糖酵解”） （4）提高葡萄糖转运蛋白的合成量 2.考点：基因突变的特征和原因基因的重组及其意义试题解析：（1）诱变剂可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、替换，导致基因突变。（2）据图可知细胞数减少但细胞宽度不变，所以窄叶是由于细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄所致。（3）将窄叶突变体与野生型水稻杂交，F1均为野生型，F1自交，测定F2水稻的叶片宽窄，统计得到野生型122株，窄叶突变体39株，比例为3:1，窄叶知占1/4，所以据此推测窄叶性状是由一对隐性基因控制。（4）由表可知，基因发生增添突变后得到的蛋白质与野生型分子结构无差异，所以基因的突变没有发

46、生在密码子对应序列，该基因突变不会导致窄叶性状。基因突变使蛋白质长度明显变短，这是由于基因的突变导致翻译提前终止。（5）随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失。综合上述实验结果判断，窄叶突变体是由于基因、发生了突变。（6）F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3:1的性状分离比，其原因可能是基因、之间未发生交叉互换。答案：（1）增添、缺失、替换（或填“替换、缺失”）（2）细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄（3）（单株）叶片宽窄 一对隐性基因（4）密码子对应（或“编码”） 不会 翻译提前终止（

47、5）、（同时）（6）基因、之间未发生交叉互换（或“基因、中的一个突变对性状无影响”） 3.考点：影响光合作用速率的环境因素光合作用的基本过程试题解析：（1）设计实验时应遵循变量原则、对照原则和重复性原则，所以本实验所选幼苗长势相同、幼苗进行随机分组重复进行实验。（2）实验中A组用清水处理属于对照组。B组是C组的对照，所以叶面应喷洒等量清水。检测光合速率之前，应诱导气孔开放，以使结果更科学准确。（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，它依赖于H发挥催化作用，推测这种酶参与了光合作用中C3的还原过程。（4）根据柱形图可知，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可明显

48、减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响。G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是促进光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力。（5）本实验的自变量是有无水杨酸，且条件是低温和弱光，检测的指标是光合作用，所以该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响。答案：（1）、（2）对照 （等量）H2O 诱导气孔开放（3）还原（4）明显降低 低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用促进（5）探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响 4.考点：伴性遗传试题解析：（1）根据实验一，子代雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾，说明小鼠尾形表现与性别有关，且基因位于X染色体上，同

49、时可推知亲本的基因型是XbXb、XBY（2）将DNA片段导入到体细胞中，需通过克隆技术获得小鼠克隆技术是将体细胞的核移植到去核的卵细胞中，获得重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的输卵管或子宫角，发育成幼体（3）子一代弯曲尾雌鼠的基因型是XB Xb，由于DNA片段导入后，B不表达，但b基因的表达不受影响，所以表现型是正常尾如果该DNA片段的插入位置属于第2种可能性，即插入到另外一对同源染色体上，根据题干信息，让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠（XbY）杂交，后代中有1/2的个体含有该DNA片段，1/2的个体不含有该DNA片段，含有DNA片段的个体，B不表达，雌雄性弯曲尾中有1/2的个体表现为正常尾，