第3讲 碳及其化合物

1、第一部分 考点研究第一单元第一单元 常见的物质常见的物质第第3讲讲 碳及其化合物碳及其化合物玩转重庆玩转重庆10年中考真题年中考真题（2007-2016年）年）命题点命题点1碳单质的性质及用途碳单质的性质及用途(高频高频)(A卷卷10年年6考，考，B卷卷4年年2考考)(2015重庆重庆B 8题题2分分)下列物质或方式中的下列物质或方式中的“碳碳”，主要不是针对碳单质的是主要不是针对碳单质的是()碳素墨水碳素墨水 B. 打印碳粉打印碳粉1. C. 低碳生活低碳生活D. 石墨碳棒石墨碳棒【解析解析】碳素墨水中的碳指的是炭黑，炭黑的主要成碳素墨水中的碳指的是炭黑，炭黑的主要成分是石墨；打印碳粉的主要

2、成分是石墨；低碳生活指分是石墨；打印碳粉的主要成分是石墨；低碳生活指的是较低的二氧化碳排放，其中的的是较低的二氧化碳排放，其中的“碳碳”不是针对碳不是针对碳单单质；石墨碳棒指的是石墨棒。故选质；石墨碳棒指的是石墨棒。故选C。 【答案答案】C 2.(2014重庆重庆A 8题题2分分)“碳海绵碳海绵”是已知最轻的固体是已知最轻的固体材材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管料，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单两者都是碳单质质)，具有疏松多孔结构。下列关于，具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵碳海绵”性质性质的的推测一定有错误的是推测一定有错误的是()碳海绵有吸附作用碳海绵有吸附作用 B. 碳海绵是灰

3、黑色固体碳海绵是灰黑色固体C. 碳海绵易溶解于水碳海绵易溶解于水 D. 碳海绵燃烧会产生碳海绵燃烧会产生CO2【解析解析】碳海绵具有疏松多孔的结构，推测碳海绵有碳海绵具有疏松多孔的结构，推测碳海绵有吸附作用，吸附作用，A正确；碳海绵由碳元素组成，主要成正确；碳海绵由碳元素组成，主要成分是石墨烯和碳纳米管，推测碳海绵是灰黑色固分是石墨烯和碳纳米管，推测碳海绵是灰黑色固体，体，B正确；碳海绵由碳元素组成，而碳难溶于水，正确；碳海绵由碳元素组成，而碳难溶于水，推测碳海绵难溶于水，推测碳海绵难溶于水，C错误；碳海绵由碳元素组错误；碳海绵由碳元素组成，推测碳海绵燃烧是其中的碳和氧气的反应，成，推测碳海绵

4、燃烧是其中的碳和氧气的反应，生成物可能是二氧化碳，生成物可能是二氧化碳，D正确。正确。【答案答案】 C 3. (2013重庆重庆B 14题题2分分)在一定条件下，下列物质中在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是不能与单质碳发生化学反应的是()CO B. CO2 C. O2 D. CuOA. 【解析解析】CO与碳不反应，与碳不反应，A正确；正确；CO2与碳在高与碳在高温条件下反应生成温条件下反应生成CO，B错误；碳与错误；碳与O2在点燃条在点燃条件下反应生成件下反应生成CO或或CO2，C错误；碳在高温条件错误；碳在高温条件下与下与CuO反应生成反应生成Cu和和CO2，D错误。错误。

5、A 4. (2013重庆重庆A 18题题3分分)激光打印机是常见的办公用激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。(1)碳粉不具有的性质是碳粉不具有的性质是_(填序号填序号)。黑色黑色 B. 易溶于水易溶于水 C. 可燃性可燃性 D. 常温下稳定常温下稳定(2)将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为程式为_，该反应，该反应中碳表现出中碳表现出_(填填“氧化氧化”或或“还原还原”)性。性。B C2CuO 2CuCO2高温高温 高温高温 高温高温 还原还原 【解析解析】(1)碳粉的物理

6、性质：黑色固体、不溶于碳粉的物理性质：黑色固体、不溶于水；化学性质：稳定性、可燃性和还原性，水；化学性质：稳定性、可燃性和还原性，B符合符合题意。题意。(2)碳与氧化铜在高温条件下，反应生成铜和碳与氧化铜在高温条件下，反应生成铜和二氧化碳气体，其化学方程式为：二氧化碳气体，其化学方程式为：C2CuO 2CuCO2，在该反应中，碳粉是使氧化铜变为，在该反应中，碳粉是使氧化铜变为铜的物质，具有还原性，而氧化铜则具有氧化性。铜的物质，具有还原性，而氧化铜则具有氧化性。高温高温【拓展猜押拓展猜押】下列有关碳单质的描述，不正确的是下列有关碳单质的描述，不正确的是 ()A. 木炭、活性炭都具有吸附性木炭、

7、活性炭都具有吸附性B. 碳可用于冶炼金属碳可用于冶炼金属C. 金刚石和石墨物理性质差异很大，原因是它们的碳金刚石和石墨物理性质差异很大，原因是它们的碳原子的排列方式不同原子的排列方式不同D. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼 【解析解析】木炭、活性炭都具有吸附性，能吸附异味和色木炭、活性炭都具有吸附性，能吸附异味和色素，素，A正确；因碳具有还原性，它能将金属氧化物中正确；因碳具有还原性，它能将金属氧化物中的氧夺得，发生氧化反应，而金属氧化物失氧发生的氧夺得，发生氧化反应，而金属氧化物失氧发生还原反应，得到金属，故碳可用于冶炼金属，还原反应

8、，得到金属，故碳可用于冶炼金属，B正确；正确；金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致二者的金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致二者的物理性质差异很大，物理性质差异很大， C正确；在常温下石墨的化学正确；在常温下石墨的化学性质不活泼，铅笔字迹易模糊因为发生了物理作用性质不活泼，铅笔字迹易模糊因为发生了物理作用的摩擦，使碳分散导致字迹模糊，的摩擦，使碳分散导致字迹模糊，D错误。错误。 【答案答案】D命题点命题点2CO2的性质及用途的性质及用途(A卷卷10年年5考，考，B卷卷4年年1考考) 5. (2013重庆重庆A 11题题2分分)温室效应有功有过，产生温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是

9、温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的，下列有关认识错误的是是()CO2能使干燥石蕊纸花变红能使干燥石蕊纸花变红 B. CO2能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊C. “低碳低碳”是指较低的是指较低的CO2排放排放 D. 温室效应为人类提供了适宜的生存温度温室效应为人类提供了适宜的生存温度A A二氧化碳不具有酸性，不能使干燥的石蕊纸花变红二氧化碳不具有酸性，不能使干燥的石蕊纸花变红B B二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，从而二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，从而使澄清石灰水出现浑浊现象使澄清石灰水出现浑浊现象C C二氧化碳属于温室气体，二氧化碳属于温室气体，“低碳低碳”

10、是指较低的二氧是指较低的二氧化碳排放化碳排放D D正因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到正因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的目前适合人类生存的15 15 ，但温室效应加剧会对，但温室效应加剧会对人类生存环境造成威胁人类生存环境造成威胁【解析解析】【答案答案】A6. (2008重庆重庆19题题3分分)一般情况下，二氧化碳不燃烧，一般情况下，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，通常可以用来也不支持燃烧，通常可以用来_。但镁却。但镁却可以在二氧化碳中燃烧，化学方程式为：可以在二氧化碳中燃烧，化学方程式为：2MgCO2 2RC，其中，其中R的化学式是的化学式是_，该反，该反应

11、的基本类型是应的基本类型是_反应。反应。置换置换灭火灭火MgO【解析解析】物质的性质决定物质的用途，所以根据物质的性质决定物质的用途，所以根据“一一般情况下，般情况下，CO2不燃烧，也不支持燃烧不燃烧，也不支持燃烧”的性质，的性质，可知可知CO2可以用来灭火；根据质量守恒定律，反应可以用来灭火；根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，可得到前后原子的种类、个数不变，可得到R的化学式为的化学式为MgO；此反应是由一种单质和一种化合物反应，；此反应是由一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，反应类型为置生成另一种单质和另一种化合物，反应类型为置换反应。换反应。7. (200

12、8重庆重庆20题一空题一空2分分)下面有组实验，请根据实验下面有组实验，请根据实验中的问题写方程式。中的问题写方程式。写出实验中写出实验中“更高更高”的化学方程式：的化学方程式：_。 CO22NaOH Na2CO3 H2O命题点命题点3CO和和CO2的性质及用途的性质及用途(必考必考)(A卷卷10年年6考，考，B卷卷4年年2考考)8. (2011重庆重庆14题题2分分)下列关于碳和碳的氧化物的说下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是法不正确的是()A. C可以将可以将CuO中的中的Cu置换出来置换出来 B. 在一定条件下在一定条件下CO2能够转变成能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的

13、干花变红能使被石蕊染成紫色的干花变红 D. 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质都是碳元素的单质【解析解析】C具有还原性，可将金属氧化物还原成金具有还原性，可将金属氧化物还原成金属单质，属单质，A正确；正确；CO2与与C在高温下反应可以生成在高温下反应可以生成CO，B正确；二氧化碳气体能与水反应生成碳酸，正确；二氧化碳气体能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，而二氧化碳气体不能碳酸能使紫色石蕊溶液变红，而二氧化碳气体不能使紫色石蕊溶液变色，故二氧化碳不能使被石蕊染使紫色石蕊溶液变色，故二氧化碳不能使被石蕊染成紫色的干花变红，成紫色的干花变红，C错误；金刚石、石墨、错误；金

14、刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的，都是碳单质，都是由碳元素组成的，都是碳单质，D正确。故选正确。故选C。【答案答案】C9. (2016重庆重庆A 5题题2分分)化学物质通常都有其化学物质通常都有其“功功”与与“过过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是，以下对化学物质的评价不符合事实的是()A. 氧气可供人呼吸但会使食物变质氧气可供人呼吸但会使食物变质B. 化肥能促进植物生长但会污染土壤化肥能促进植物生长但会污染土壤C. 一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D. 二氧化碳能灭火但会造成酸雨二氧化碳能灭火但会造成酸雨【解析解析】氧气具有氧化性，可供给人和动物呼

15、吸，也会与食氧气具有氧化性，可供给人和动物呼吸，也会与食物发生缓慢氧化而使食物变质，物发生缓慢氧化而使食物变质，A符合事实；化肥能促进植符合事实；化肥能促进植物生长，但过量施用化肥会污染土壤，物生长，但过量施用化肥会污染土壤，B符合事实；一氧化符合事实；一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，同时一氧化碳也有毒，会碳具有还原性，可用于冶炼金属，同时一氧化碳也有毒，会使人中毒，使人中毒，C符合事实；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，符合事实；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用来灭火，二氧化碳的过量排放会造成温室效应，但不会可用来灭火，二氧化碳的过量排放会造成温室效应，但不会导致酸雨的产生，酸雨主要是因为

16、空气中含有二氧化硫、氮导致酸雨的产生，酸雨主要是因为空气中含有二氧化硫、氮氧化物等酸性氧化物溶于雨水而形成的，氧化物等酸性氧化物溶于雨水而形成的，D不符合事实。不符合事实。【答案答案】D10. (2010重庆重庆17题题3分分)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_(填序号填序号)。A. 它们由同种分子构成它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成它们由相同的元素组成C. 它们都有毒它们都有毒 D. 它们都能溶于水它们都能溶于水(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持也有

17、人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：他的理由：_。B CO可燃而可燃而CO2不可燃不可燃(或或CO有还原性而有还原性而CO2无还原性、无还原性、CO2能与碱溶液反应而能与碱溶液反应而CO不能反应等不能反应等) (3)(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：表示此过程：_。【解析解析】(1)(1)从宏观组成上看，一氧化碳和二氧化碳从宏观组成上看，一氧化碳和二氧化碳都是由氧元素和碳元素组成的。都是由氧元素和碳元素组成的。(2)(2)从微观组成上从微观组成上看，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一看，一个二氧化碳分子比

18、一个一氧化碳分子多一个氧原子，所以两者具有不同的性质，一氧化碳个氧原子，所以两者具有不同的性质，一氧化碳具有可燃性，和氧气反应能生成二氧化碳，而二具有可燃性，和氧气反应能生成二氧化碳，而二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。 2COO2 2CO2(或或CCO2 2CO)点燃点燃高温高温11. (2015重庆重庆A 21题题4分分)如图所示的炼铁高炉中发如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应，其中就涉及到碳及其化合物生了许多化学反应，其中就涉及到碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。的相互转化。请回答下列问题。(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化空气通过进风口与

19、原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为学方程式为_。(2)由由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为化学方程式为_。(3)生成生铁的主要反应为生成生铁的主要反应为Fe2O33CO 2Fe3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是，该反应中发生氧化反应的物质是_(填填序号序号)。AFe2O3 BCO CFe DCO2 高高温温BCO2 CO2 点点燃燃CCO2 2CO 高温高温 高温高温 高温高温 (4)高炉气体的主要成分为高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2，如果将，如果将高炉气体通入足量的高炉气体通入足量的NaOH溶液中，发生反应的化溶液中

20、，发生反应的化学方程式为学方程式为_。 2NaOHCO2 Na2CO3H2O【解析解析】(1)焦炭在进风口与空气中的氧气充分反应生焦炭在进风口与空气中的氧气充分反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为成二氧化碳，反应的化学方程式为CO2 CO2。(2)二氧化碳和焦炭在高温条件下反应生成一氧化碳，二氧化碳和焦炭在高温条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为反应的化学方程式为CCO2 2CO。(3)物质在反物质在反应中得到氧的是氧化反应，含氧化合物失去氧的反应应中得到氧的是氧化反应，含氧化合物失去氧的反应属于还原反应。一氧化碳在反应中得到氧生成二氧化属于还原反应。一氧化碳在反应中得到氧生成二氧化碳，

21、发生的是氧化反应，答案为碳，发生的是氧化反应，答案为B。(4)高炉气体中只高炉气体中只有二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠溶液，有二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠溶液，反应的化学方程式为：反应的化学方程式为：CO22NaOH Na2CO3H2O。 高高温温点燃点燃命题点命题点4二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对生活和环境的影响(高频高频)(A卷卷10年年5考，考，B卷卷4年年1考考)12. (2014重庆重庆A 3题题2分分)最近新闻报道，由于气候变最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是引

22、起气候变暖的是()A. O2 B. N2 C. SO2 D. CO2【解析解析】氮气和氧气是空气的主要成分，不会引起氮气和氧气是空气的主要成分，不会引起气候变暖，气候变暖，A、B不符合题意；空气中二氧化硫过多不符合题意；空气中二氧化硫过多会导致酸雨的形成，但它并不会引起气候变暖，会导致酸雨的形成，但它并不会引起气候变暖，C不不符合题意；二氧化碳在大气中含量的增多会加剧温符合题意；二氧化碳在大气中含量的增多会加剧温室效应，从而引起气候变暖、冰川融化，室效应，从而引起气候变暖、冰川融化，D符合题意。符合题意。【答案答案】D13. 2011重庆重庆18(1)题题1分分化学就在我们身边，它与国化学就在

23、我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。(1)“节能减排节能减排”是我国的重要国策，下列气体中属于是我国的重要国策，下列气体中属于“减排减排”对象的是对象的是_(填序号填序号)。 N2B. CO2C. O2 B玩转重庆玩转重庆10年中考真题年中考真题 化学方程式梳理考点特训营考点特训营注：注：“”表示物质间可以发生反应；表示物质间可以发生反应；“ ”表示一种物质可以转化为另一种物质表示一种物质可以转化为另一种物质 _；_；_；_；_； _；_； 2CO2(不充足不充足) 2CO 点点燃燃 CO2(充足充足) CO2点点燃燃C2CuO 2CuC

24、O2 高温高温 高温高温 高温高温 2COC2CO高高温温 222COO2CO点点燃燃COCuO CuCO2 CO2Ca(OH)2 CaCO3H2O _ ；_ ； _ ； _ ； _； _；CaCO3 CaOCO2高高温温CaCO32HCl CaCl2CO2H2O CO2H2O H2CO3 H2CO3 H2OCO2 C2H5OH3O2 2CO23H2O点点燃燃CH42O2 CO22H2O点点燃燃碳碳 单单 质质（必考）（必考）常见几常见几种碳单种碳单质质碳单质的碳单质的化学性质化学性质金刚石金刚石石墨石墨C60木炭、竹炭、活性炭木炭、竹炭、活性炭【特别提醒特别提醒】稳定性稳定性可燃性可燃性还原

25、性还原性 考点梳理考点梳理金刚石金刚石物理性质物理性质差异大的差异大的原因：原因：_导电导电碳原子碳原子排列方排列方式不同式不同物理性质：无色、透明的正八面体形物理性质：无色、透明的正八面体形状的固体，天然存在的最硬的物质状的固体，天然存在的最硬的物质用途：切割玻璃，作钻头、装饰品用途：切割玻璃，作钻头、装饰品石石墨墨物理性质：深灰色、有金属光泽而不物理性质：深灰色、有金属光泽而不透明、有滑腻感、细鳞片状固体、具透明、有滑腻感、细鳞片状固体、具有优良的有优良的 性性用途：作铅笔芯、电极、润滑剂用途：作铅笔芯、电极、润滑剂由由C60分子构成，形似足球，结构稳定分子构成，形似足球，结构稳定用途：应

26、用于材料科学和超导体等方面用途：应用于材料科学和超导体等方面的研究的研究C60木炭、竹炭、活性炭：均是黑色固体难溶木炭、竹炭、活性炭：均是黑色固体难溶于水，具有吸附性，可以除去色素和异味于水，具有吸附性，可以除去色素和异味等等【特别提醒特别提醒】碳粉是一种黑色的碳单质，碳粉是一种黑色的碳单质，在常温下稳定，具有可燃性在常温下稳定，具有可燃性稳定性：在常温下，碳的化学性质稳定，如我国古稳定性：在常温下，碳的化学性质稳定，如我国古代的字画能保存很长时间而不变色代的字画能保存很长时间而不变色可燃性可燃性充分燃烧充分燃烧(氧气充足氧气充足)(化学方程式下化学方程式下同同)：_不充分燃烧不充分燃烧(氧气

27、不充足氧气不充足) ：_ 22COCO点点燃燃 22CO2CO点点燃燃化学性质相同化学性质相同的原因：的原因：_还原还原性性还原某些非金属氧化物（如还原某些非金属氧化物（如CO2）：）：C+CO2 ，还原某些金属氧化物（如还原某些金属氧化物（如CuO）：）：C+2CuO ，都是由碳原子都是由碳原子构成的构成的 高高温温 高高温温2COCu+CO2 COCO2性质性质用途：作气体燃料、用于冶金工业用途：作气体燃料、用于冶金工业性质性质用途：作灭火剂、干冰用途：作灭火剂、干冰(固态固态CO2)用于人用于人工降雨、绿色植物光合作用的原料、气体工降雨、绿色植物光合作用的原料、气体肥料肥料制取制取对生活

28、和环境的影响对生活和环境的影响CO与与CO2在一定条件下可以相互转化在一定条件下可以相互转化一氧化碳和二氧化碳一氧化碳和二氧化碳【特别提醒特别提醒】CO有毒性，在实验中应特别有毒性，在实验中应特别注意尾气处理，用煤等含碳燃料取暖时，一注意尾气处理，用煤等含碳燃料取暖时，一定要保持室内通风，防止定要保持室内通风，防止CO中毒中毒（即煤气中毒）（即煤气中毒）性质性质物理性质：无色气体、难溶于水、密度物理性质：无色气体、难溶于水、密度比空气略小比空气略小化学化学性质性质可燃性可燃性还原性还原性毒性：易与血液里的毒性：易与血液里的 结结合使之失去携氧能力，造成人体内缺合使之失去携氧能力，造成人体内缺氧

29、，严重时会危及生命氧，严重时会危及生命血红蛋白血红蛋白化学方程式化学方程式: _现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生现象：产生蓝色火焰，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体可燃性可燃性 2COO2 2CO2点燃点燃 与与CuO反应反应(化学方程式化学方程式)： _与与Fe2O3反应反应(化学方程式化学方程式)： _还原性还原性COCuO CuCO23COFe2O3 2Fe3CO2高温高温 a.不能供给呼吸、不支持燃烧不能供给呼吸、不支持燃烧,如进入久未开启的如进入久未开启的菜窖之前必须做灯火试验菜窖之前必须做灯火试验b.c.与水反应：化学方程式：与水

30、反应：化学方程式： _（H2CO3使石蕊溶液变红）使石蕊溶液变红）d.与碱溶液反应与碱溶液反应e. 与碳反应：与碳反应：C+CO2 2CO物理性质：物理性质： _色无味气体、色无味气体、 _溶于水、密度比空气溶于水、密度比空气 _，加压时易液化，加压时易液化干冰（固态二氧化碳的俗称）升华吸热，可作制冷剂干冰（固态二氧化碳的俗称）升华吸热，可作制冷剂性性质质化化学学性性质质高温高温无无能能大大1213 14 17 CO2H2O H2CO3d.与碱溶液与碱溶液反应反应澄清石灰水澄清石灰水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液b.二氧化碳的二氧化碳的性质探究性质探究 实验视频实验视频现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛

31、现象：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭后熄灭结论：结论：CO2密度比空气大，密度比空气大，CO2既既 ，也不，也不 ,1516 不能燃烧不能燃烧支持燃烧支持燃烧化学方程式：化学方程式： _应用：吸收或除去二氧化碳应用：吸收或除去二氧化碳澄清石澄清石灰水灰水现象：澄清石灰水变现象：澄清石灰水变 _化学方程式：化学方程式： _应用：应用： _氢氧化氢氧化钠溶液钠溶液18 192021浑浊浑浊CO2Ca(OH)2 CaCO3H2O检验二氧化碳检验二氧化碳CO22NaOH Na2CO3H2O制取制取工业制法：高温煅烧石灰石（化学方程工业制法：高温煅烧石灰石（化学方程式）：式）： _实验室制法（详见二氧化

32、碳的实验室制取）实验室制法（详见二氧化碳的实验室制取）22 CaCO3 CaOCO2高温高温自然界中自然界中CO2的循环的循环: 温室效温室效应增强，应增强，全球气全球气候变暖候变暖产生产生原因原因石燃料石燃料的大量的大量燃烧、燃烧、森林不森林不断减少断减少防防治治减少使用减少使用 ，开发新能源，开发新能源，如如 等；等；大力植树，禁止乱砍滥伐大力植树，禁止乱砍滥伐23化石燃料化石燃料太阳能太阳能对生活环境的影响对生活环境的影响低碳低碳生活生活概念：指日常生活所耗用的能量要尽量减少，从而概念：指日常生活所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳的排放量，特别是降低碳的排放量，特别是CO2的排放量，减缓

33、生态的排放量，减缓生态恶化恶化日常做法：不使用一次性筷子、不使用一次性塑料日常做法：不使用一次性筷子、不使用一次性塑料袋购物、教科书循环使用、尽量使用公共交通工具等袋购物、教科书循环使用、尽量使用公共交通工具等【特别提醒特别提醒】二氧化碳增多会导致二氧化碳增多会导致“温室效应温室效应”增强，只是增强，只是影响环境，不属于空气污染物，不会造成酸雨影响环境，不属于空气污染物，不会造成酸雨CO与与CO2在一定条件下可以相互转化在一定条件下可以相互转化 重难点突破重难点突破 二氧化碳的性质二氧化碳的性质(重点重点)例例 1如图，将充满如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有无色酚的试管倒扣在滴有无色酚酞溶液

34、的饱和酞溶液的饱和NaOH溶液的烧杯中，一段时间后，溶液的烧杯中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是下列实验现象描述正确的是()试管内液面上升试管内液面试管内液面上升试管内液面不上升不上升 溶液由红色变为无色溶溶液由红色变为无色溶液变蓝溶液不变色液变蓝溶液不变色A. B. C. D. 一一 【解析解析】将充满将充满CO2的试管倒扣在滴有无色酚酞的的试管倒扣在滴有无色酚酞的饱和饱和NaOH溶液中，因为溶液中，因为CO2能与能与NaOH反应，使试反应，使试管内的压强小于试管外的压强，从而导致试管内液管内的压强小于试管外的压强，从而导致试管内液面上升；面上升；NaOH溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变

35、溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，红，CO2与与NaOH反应生成的反应生成的Na2CO3也呈碱性，也也呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红，所以溶液不变色，即能使无色酚酞溶液变红，所以溶液不变色，即正确，故选正确，故选A。【答案答案】A例例2(2014重庆重庆A)我们曾经做过以下一组对比实验，我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是该对比实验得出的结论是()COCO2 2密度比空气密度大密度比空气密度大COCO2 2能够与水发生能够与水发生化学反应化学反应COCO2 2不能使干石蕊纸花变色不能使干石蕊纸花变色COCO2 2不支持燃烧不支持燃烧A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】实

36、验实验1将干石蕊纸花直接放入将干石蕊纸花直接放入CO2中，纸花中，纸花不变色，说明二氧化碳不能使干石蕊纸花变色，不变色，说明二氧化碳不能使干石蕊纸花变色，正确；实验正确；实验2中将干石蕊纸花喷水，纸花不变色，说中将干石蕊纸花喷水，纸花不变色，说明水不能使干石蕊纸花变色；将喷水后的石蕊纸花明水不能使干石蕊纸花变色；将喷水后的石蕊纸花放入放入CO2中，纸花变红，说明中，纸花变红，说明CO2与水反应产生了碳与水反应产生了碳酸，碳酸使纸花变红，正确；分析实验酸，碳酸使纸花变红，正确；分析实验1、2，不，不能对二氧化碳的密度以及能否支持燃烧做出验证，能对二氧化碳的密度以及能否支持燃烧做出验证，、错误，正

37、确；故选、错误，正确；故选B。【答案答案】B变式变式1. (2016衡阳衡阳)如图所示实验能够说明二氧化碳具如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有有的性质有()不能燃烧不能不能燃烧不能支持燃烧还原性支持燃烧还原性密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小A. B. C. D. 【解析解析】蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧也不支蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明持燃烧，底层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，即正确；故选二氧化碳密度比空气大，即正确；故选C。【答案答案】C变式变式2. (2016娄底娄底)如图所示：甲瓶中盛放的

38、是浓如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门小花。若关闭阀门，打开阀门，打开阀门，紫色小花不变，紫色小花不变色；若关闭阀门色；若关闭阀门，打开阀门，打开阀门，紫色小花，紫色小花()A. 变红色变红色 B. 变蓝色变蓝色 C. 变白色变白色 D. 不变色不变色【解析解析】二氧化碳不能使石蕊溶液变红，但二氧化二氧化碳不能使石蕊溶液变红，但二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，关碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，关闭阀门闭阀门，打开阀门，打开阀门时，潮湿的二氧化碳气体经时，潮湿的二氧化碳气体经过

39、浓硫酸后变成干燥二氧化碳，所以干燥的紫色小过浓硫酸后变成干燥二氧化碳，所以干燥的紫色小花不变色，而关闭阀门花不变色，而关闭阀门，打开阀门，打开阀门时，潮湿的时，潮湿的二氧化碳中有水，会生成碳酸，所以紫色小花变红二氧化碳中有水，会生成碳酸，所以紫色小花变红色，故选色，故选A。【答案答案】A CO和和CO2的检验、除杂的检验、除杂(难点难点)考向考向1 一氧化碳和二氧化碳的鉴别一氧化碳和二氧化碳的鉴别例例 3下列方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳下列方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳气体的是气体的是()A. 分别向两个集气瓶中倒入紫色石蕊溶液分别向两个集气瓶中倒入紫色石蕊溶液B. 闻气味闻气味C. 将气体分别通入灼热的氧化铜将气体分别通入灼热的氧化铜D. 分别向两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡分别向两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡二二B考向考向2一氧化碳与二氧化碳的除杂一氧化碳与二氧化碳的除杂例例 4(2016株洲株洲)除去二氧化碳气体中混有的少量一除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是氧化碳，最合理的