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1、三年级语文上册期末考试精编西师大版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会拼,也会写。u r xn shng chung j m shng(_) (_) (_) (_)nu ru z sh bo cn xi jin (_) (_) (_) (_)二、 比一比,组词语。睛(_) 崇(_) 芦(_) 逐(_) 晴(_) 祟(_) 炉(_) 豚(_) 三、 将诗人与其对应的题目和诗句连起来。李白 赠刘景文 天门中断楚江开苏轼 望天门山 潭面无风镜未磨刘禹锡 望洞庭 远上寒山石径斜杜牧 山行 菊残犹有傲霜枝这学期我们还学了苏轼的另一首诗 。在诗中,苏
2、轼把西湖比作“ ”,所以西湖又被人们称为“西子湖”。四、 把下列词语补充完整。邯郸(_)(_) 梅(_)竹(_) (_)心(_)气玲珑(_)(_) (_)精(_)采 (_)(_)问切五、 选择合适的词语填空。适宜适应(1)小草(_)环境的能力相当强。(2)昙花的开放需要(_)的温度。陆续继续(3)花儿在二十四小时内(_)开放。 (4)我们取得了好成绩不要骄傲,还要(_)努力。六、 按要求写句子。1过了两三秒钟,那匹马大气力了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。(用加点字写句子)_2泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)_3荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)_4妈妈说:“我
3、做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)_5不但爸爸爱读书,还爱运动。(修改病句)_七、 根据课文内容填空。1童年的水墨画是张继楼的一组诗,表现了_的快乐。其中,溪边描述孩子_的事;江上描述了孩子在水里_的情景;林中写孩子_的事。2剃头大师中的一文以“剃头大师”为题的好处是_。3我不能失信写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性_小时候的故事,表现了她_的可贵。八、 阅读短文,完成练习。花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星
4、”,有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1联系上下文理解词语的意思。 (1)顺顺溜溜:_ (2)严丝合缝:_2为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“”“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。(_)瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。(_)这个名字生动形象,富有童趣。(_)3考考你:有的瓢虫吃蚜虫,是(_);有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是(_)4文章结尾画线的句子有什么作用?_九、 按要求写作。有一天中午,我做完了作业,啊,
5、好困啊!我趴在桌子上,不知不觉睡着了。这时,我发现我变了,我变成了另外一个东西,猜猜我变成了什么?哈哈,我变成了同学们,想象是奇妙的,在想象的世界里,什么都有可能发生。想一想,你变成了什么?变化之后,发生了什么奇妙的故事?请你根据上面的开头展开想象,续写故事。题目:我变成了_要求:字迹工整,适当分段,把想象的内容写清楚。_答案1、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势 保存 修建2、眼睛 崇尚 芦苇 追逐 晴天 鬼鬼祟祟 火炉 河豚 3、饮湖上初晴后雨 西子4、学 步 兰 菊 平 静 剔 透 没 打 望 闻 5、适应 适宜 陆续 继续 6、春天来了,小草钻出头来了,柳枝吐出嫩芽了,花儿争相开放了。
6、 泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,真好看。 妈妈说,她做的红烧肉最好吃了。 爸爸不但爱读书,还爱运动。7、童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇 运用反话,幽默诙谐,增加了文章的趣味性,吸引读者阅读 宋庆龄 诚实守信8、1方向一致,有次序; 指缝隙严密闭合 2ABC3 益虫; 害虫 4模拟孩子天真的口吻,使全文童趣盎然;运用第二人称,自然亲切,表达了对瓢虫的喜爱之情。9、我变成了一朵花有一天中午,我做完了作业,啊,好困啊!我趴在桌子上,不知不觉睡着了。这时,我发现我变了,我变成了另外一个东西,猜猜我变成了什么?哈哈,我变成了一朵花!你们猜,我变成的花是什么颜色的?当然不是红色,也不是白色,我变成了一朵七色花,真是太棒了!我邀请小精灵们在我的花上住下。她们在我的花瓣上唱歌跳舞。这时,一只受伤的小蝴蝶跌跌撞撞地飞了过来。它问:“我能住在这里吗?”我说:“当然可以。”于是小精灵们和小蝴蝶一起在我的花瓣上快乐地玩耍。突然,有一个
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