八年级英语上册Unit5Reading(2)教学设计

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9、 Haveaninterviewwiththehelpofsoequestions.5. Fillintheblanswiththeliningwordsandphrases.用回答问题的方式复习课文内容，让学生在教师的引导下对文章进行梳理复习，熟练地说出大熊猫的成长过程及保护大熊猫的一些措施，同时巩固对所学词汇、词组和句型的掌握。通过做练习的方式，检验学生对所学词汇、词组和句型的掌 握程度。再用采访这一活动，对所学语言知识进行整合输出， 达到学以致用的目的。帮助学生用语篇的形式对文章进行概括，让学生学会提炼语言，用自己的方式有条理地梳理文章，完整而又简洁地对文 章进行总结概括，培养学生的逻辑

10、思维能力和语言组织能 力。反思：课堂检测Nancyisa9-year-oldgirl.Sheisananiallover.Whenshewas stillababy,herfatherbalittledoghoe,andthisadeherveryh.Nancyandthelittledogsoonbecaefriends.Atthattie,Nancy sf_wasnotveryrich,sotheycouldnoteateatveryo2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 / 69/9eojqoLQjreMBnouegojurzpQMOiiojg tee gueyo-Aiiej-gAddeq-乙ii|6noq |/sAo siqunoqepesAjeAjiejAo ueNsBe|siqjoeuo qpueBopeqmqeiqjojoeJeeAjsen eoqeooope 屮 oj-jseMjiljiunejeBiooqoseqyojuojjuijespuejeqqjiMjue MsAeM|eeqf|ooqosojo6o