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文档简介

1、会计学1作文指导作文指导触动了我的心灵概要触动了我的心灵概要 ,触动了我的心灵,触动了我的心灵第1页/共38页第2页/共38页第3页/共38页第4页/共38页怎样写触动心灵的人、景、事?怎样写触动心灵的人、景、事?1、发掘感动点。、发掘感动点。2、提炼素材。、提炼素材。3、整体构思。、整体构思。第5页/共38页发掘感动点。发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料,要特从自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人,什么事,什么地方曾别留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。在发掘感动点时,要在发掘感动点时,要注意抓住细节注意

2、抓住细节,把它,把它形象地形象地再现再现出来出来。第6页/共38页对症下药对症下药问题一:缺少生动形象的问题一:缺少生动形象的细节细节描写描写,只有冗长的平淡的叙述,只有冗长的平淡的叙述,缺少感人的力量。缺少感人的力量。第7页/共38页修改修改 改:记得那是一个改:记得那是一个静得令人可怕静得令人可怕的夜晚,的夜晚,我几我几乎能听到自己心跳的声音,乎能听到自己心跳的声音,因为今晚就能查询中因为今晚就能查询中考成绩。我考成绩。我低着头请求低着头请求爸爸说晚一些查吧。爸爸爸爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他开始拨号码了,却说不要紧。他开始拨号码了,平日优美的拨号平日优美的拨号声现在显得格外刺耳,每

3、一声都敲击着我怦怦直声现在显得格外刺耳,每一声都敲击着我怦怦直跳的心。跳的心。例:中考分数查询那夜,我告诉爸爸说晚一些查例:中考分数查询那夜,我告诉爸爸说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨了号码,我心里非常害吧。爸爸说不要紧。他拨了号码,我心里非常害怕。怕。第8页/共38页 提炼素材提炼素材这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程。这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼出有要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼出有价值价值的东西的东西:它为什么触动你?你从中受到了它为什么触动你?你从中受到了什么启发?什么启发?一定要把这些感悟写出来。一定要把这些感悟写出来。第9页/共

4、38页1.1.着眼于着眼于“小小”。第10页/共38页第11页/共38页7/27/2021第12页/共38页2.2.着眼于着眼于“真真”。第13页/共38页第14页/共38页当然,文章中的真,并不是客当然,文章中的真,并不是客观描绘,生活实录,而是经过提观描绘,生活实录,而是经过提炼、升华的真实,是一种艺术上炼、升华的真实,是一种艺术上的真,是的真,是“一种生活中的可能一种生活中的可能”。第15页/共38页3.3.着眼于着眼于“深深”。第16页/共38页问题问题:素材中意蕴发掘不足。:素材中意蕴发掘不足。 改:多么令人震惊的一幕,小小年纪的他,已成为不改:多么令人震惊的一幕,小小年纪的他,已成

5、为不劳而获、骗人钱财的社会渣滓;在我们劳而获、骗人钱财的社会渣滓;在我们愤慨愤慨万分的同万分的同时,我们的心灵是不是该进一步地时,我们的心灵是不是该进一步地叩问叩问:这个少年是:这个少年是不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里学习,不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里学习,却坐在集市上行乞骗钱:试问,却坐在集市上行乞骗钱:试问,中年人中年人有没有责任?有没有责任?为人为人父母父母养育孩子的责任在哪里?养育孩子的责任在哪里?社会社会有没有责任?有没有责任?青少年的教育问题青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐患?到底有多少漏洞和隐患?第17页/共38页7/27/2021第18页/共38页7

6、/27/2021第19页/共38页7/27/2021第20页/共38页第21页/共38页第22页/共38页价值观去观察并感受有关这个群价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。体的人和事并写出好文章。第23页/共38页第24页/共38页策略之一策略之一加强加强扩句扩句,充,充分运用修饰语分运用修饰语,将人、事、,将人、事、物形象化、具物形象化、具体化体化第25页/共38页怪而陌生,仿佛他们盯着的不怪而陌生,仿佛他们盯着的不是一个朝夕相处的同学,是一个朝夕相处的同学,而是而是动物园里新来的什么珍惜动物动物园里新来的什么珍惜动物似的似的。第26页/共38页策略之二策略之二巧用巧用修辞修辞

7、,增,增强作文语言的强作文语言的感染力感染力第27页/共38页心里激动极了心里激动极了 n 摘自某同学的作文摘自某同学的作文这里这里充满了爱充满了爱第28页/共38页7/27/2021语言描写语言描写显示爱显示爱动作描写动作描写渗透爱渗透爱心理描写心理描写感受爱感受爱环境描写环境描写渲染爱渲染爱 这里充满了爱这里充满了爱策略之三策略之三穿插穿插描写描写,使行,使行文生动,血肉丰满。文生动,血肉丰满。第29页/共38页7/27/2021第30页/共38页 第31页/共38页 真挚真挚母爱,触动了我的心灵母爱,触动了我的心灵 母爱是寒风中的大衣;母爱是一趟趟的夜起;母爱是风雨中的一把雨母爱是寒风中

8、的大衣;母爱是一趟趟的夜起;母爱是风雨中的一把雨伞伞 题记题记镜头一镜头一 一次上完舞蹈课,天已是漆黑一片。我一出门就感到一股寒风向我袭来一次上完舞蹈课,天已是漆黑一片。我一出门就感到一股寒风向我袭来。抬头一看,。抬头一看,一个熟悉的身影在那里正哈着手来回地走动着一个熟悉的身影在那里正哈着手来回地走动着原来是妈原来是妈妈。她见了我,妈。她见了我,赶忙跑了过来,将一件大衣披在我的身上。赶忙跑了过来,将一件大衣披在我的身上。我正想说什么我正想说什么,妈妈就催着我赶紧上车。风呼呼地刮着,我不禁打了个寒颤。妈妈一边,妈妈就催着我赶紧上车。风呼呼地刮着,我不禁打了个寒颤。妈妈一边骑着车,一边问我冷不冷。

9、这时,骑着车,一边问我冷不冷。这时,我才发现妈妈只穿着单薄的衣服。我才发现妈妈只穿着单薄的衣服。我连我连忙脱下大衣,披在妈妈身上。忙脱下大衣,披在妈妈身上。妈妈却只微微一笑说:妈妈却只微微一笑说:“我不冷,还是你穿我不冷,还是你穿吧。吧。”我把脸轻轻地贴在了妈妈那冰凉的后背上,双手紧紧地抱住妈妈,我把脸轻轻地贴在了妈妈那冰凉的后背上,双手紧紧地抱住妈妈,眼中不禁湿湿的。眼中不禁湿湿的。 哦,哦,母爱是寒风中的一件大衣,触动着我的心灵母爱是寒风中的一件大衣,触动着我的心灵。镜头二镜头二 一个夏日的深夜,我正被蚊子的一个夏日的深夜,我正被蚊子的“交响乐交响乐”闹得心烦意乱时,只见闹得心烦意乱时,只

10、见妈妈妈妈蹑手蹑脚地推开我的房门走了进来,只听蹑手蹑脚地推开我的房门走了进来,只听“啪啪”地几声手拿蝇拍的妈妈如地几声手拿蝇拍的妈妈如释重负地吁了一口气,然后她又悄悄地走到我身旁,释重负地吁了一口气,然后她又悄悄地走到我身旁,我见妈妈来了,连忙我见妈妈来了,连忙闭上眼睛,闭上眼睛,妈妈把被单往上提了提,轻手轻脚地回房去了。妈妈把被单往上提了提,轻手轻脚地回房去了。 哦,哦,母爱是一趟趟的夜起,触动了我的心灵。母爱是一趟趟的夜起,触动了我的心灵。第32页/共38页 真挚真挚母爱,触动了我的心灵母爱,触动了我的心灵 母爱是寒风中的大衣;母爱是一趟趟的夜起;母爱是风雨母爱是寒风中的大衣;母爱是一趟趟

11、的夜起;母爱是风雨中的一把雨伞中的一把雨伞 题记镜头三:镜头三: 我和妈妈共打一把伞购物回家时,六月的天像娃娃的脸说我和妈妈共打一把伞购物回家时,六月的天像娃娃的脸说变就变。刚刚还是晴空万里,现在却乌云密布。不一会儿,豆变就变。刚刚还是晴空万里,现在却乌云密布。不一会儿,豆粒大的雨点噼里啪啦地砸了下来。妈妈粒大的雨点噼里啪啦地砸了下来。妈妈连忙把伞向我这里移了连忙把伞向我这里移了移。然后又匆匆地往家赶移。然后又匆匆地往家赶。我看了看妈妈,。我看了看妈妈,她的头发早已湿透她的头发早已湿透,正往下滴水,连衣服都湿了不小一片。,正往下滴水,连衣服都湿了不小一片。顿时,我的泪水夺眶顿时,我的泪水夺眶而

12、出,眼泪像断了线的珠子无声地从我的脸颊滚落。而出,眼泪像断了线的珠子无声地从我的脸颊滚落。等到了家等到了家,妈妈早已成了,妈妈早已成了“落汤鸡落汤鸡”了。了。这时一股暖流涌遍我的全身。这时一股暖流涌遍我的全身。哦,哦,母爱是风雨中的一把伞,触动了我的心灵母爱是风雨中的一把伞,触动了我的心灵。 我回忆着,感动着,思索着:母爱虽只在一个个不经意的我回忆着,感动着,思索着:母爱虽只在一个个不经意的瞬间但却深深地触动了我的心灵。瞬间但却深深地触动了我的心灵。第33页/共38页 大自然,触动我的心灵大自然,触动我的心灵 美丽的大自然,是个五彩缤纷的世界。小鸟在枝上唱歌;美丽的大自然,是个五彩缤纷的世界。

13、小鸟在枝上唱歌;彩虹穿着七彩衣裳,站在天边;春雨轻轻地抚摸着树叶。大自彩虹穿着七彩衣裳,站在天边;春雨轻轻地抚摸着树叶。大自然深深地触动了我的心灵。然深深地触动了我的心灵。 吃过晚饭,我和妈妈一起出来散步。当我们经过一条水泥吃过晚饭,我和妈妈一起出来散步。当我们经过一条水泥缝时,缝时,进入了我的眼帘。进入了我的眼帘。它就像一个刚出它就像一个刚出家门的小孩大量着世界,虽然它很孤独,没有同伴,但它仍然家门的小孩大量着世界,虽然它很孤独,没有同伴,但它仍然骄傲极了,因为它战胜很多困难才长出来的。也许它是随风飘骄傲极了,因为它战胜很多困难才长出来的。也许它是随风飘到这里来的,在这里仅存的泥土不能让它扎

14、根很深,并且缺少到这里来的,在这里仅存的泥土不能让它扎根很深,并且缺少水分,没有阳光,随时都有可能被鞋踩到。但它还是顽强地生水分,没有阳光,随时都有可能被鞋踩到。但它还是顽强地生存下来。小草深深地触动了我的心灵。存下来。小草深深地触动了我的心灵。 而我呢,而我呢,当我面对困难时,就开始退缩。但自从见到了这当我面对困难时,就开始退缩。但自从见到了这棵小草后,我就懂得了,应该去面对困难,克服困难。否则,棵小草后,我就懂得了,应该去面对困难,克服困难。否则,我连这棵小草也不如。我连这棵小草也不如。第34页/共38页 大自然,触动了我的心灵大自然,触动了我的心灵 我接着向前走,突然看到前面有条黑色的线

15、在移动,我跑我接着向前走,突然看到前面有条黑色的线在移动,我跑上前去一看,原来是上前去一看,原来是,相比之下,相比之下大青大青虫把它们大多了,但它们以数量多和团结战胜了困难。虫把它们大多了,但它们以数量多和团结战胜了困难。同样同样人人类在宇宙中也是很渺小的,人们在一起,团结起来对付灾难。类在宇宙中也是很渺小的,人们在一起,团结起来对付灾难。但也有人为了一点利益,不停地打仗。但也有人为了一点利益,不停地打仗。我望着团结友爱的蚂蚁我望着团结友爱的蚂蚁,多么希望我们也不再有战争,到处都是和平。我深深地被蚂多么希望我们也不再有战争,到处都是和平。我深深地被蚂蚁触动了。蚁触动了。 大自然中有许多生灵都在

16、触动着我。大自然中有许多生灵都在触动着我。等很多很多。大自然的生灵用它们的智慧和牺等很多很多。大自然的生灵用它们的智慧和牺牲的精神,都深深的触动着我。牲的精神,都深深的触动着我。 这些生灵们,就像一位老师,教会了我,这些生灵们,就像一位老师,教会了我,应该怎样面对生应该怎样面对生活,面对困难,怎么处事做人。活,面对困难,怎么处事做人。我要感谢大自然,教会了我这我要感谢大自然,教会了我这么多。么多。第35页/共38页 微笑,触动我的心灵微笑,触动我的心灵 笑,是美的;微笑,是最美的。微笑可以传达关爱,传达笑,是美的;微笑,是最美的。微笑可以传达关爱,传达鼓励,传达感恩鼓励,传达感恩 我经营着一家

17、微笑博物馆,顾名思义,我我经营着一家微笑博物馆,顾名思义,我是一位微笑收藏者。走在馆内,墙上布满了人们的微笑,有老是一位微笑收藏者。走在馆内,墙上布满了人们的微笑,有老人慈祥的微笑,有儿童纯真的微笑,有家人幸福的微笑人慈祥的微笑,有儿童纯真的微笑,有家人幸福的微笑。 每一个微笑都有一个故事,每一个微笑都是一种乐观,每一个每一个微笑都有一个故事,每一个微笑都是一种乐观,每一个微笑都触动我的心灵。微笑都触动我的心灵。 瞧瞧!这个小男孩笑得多开心!一双眯成一条线的小眼睛,!这个小男孩笑得多开心!一双眯成一条线的小眼睛,一张微微上扬的小嘴巴,一个充满童趣的自信的姿势,再加上一张微微上扬的小嘴巴,一个充

18、满童趣的自信的姿势,再加上那甜蜜的微笑,那甜蜜的微笑,那小男孩多阳光,多快乐啊!那小男孩多阳光,多快乐啊!没准是刚得到了没准是刚得到了一份精美的礼物;也许是受到了父母的表扬,心里乐开了花;一份精美的礼物;也许是受到了父母的表扬,心里乐开了花;甚至可能是不小心受了伤,在父母的鼓励下依然乐观,依然露甚至可能是不小心受了伤,在父母的鼓励下依然乐观,依然露出那纯真的微笑!出那纯真的微笑! 第36页/共38页 微笑,触动我的心灵微笑,触动我的心灵 看!看!一位老爷爷正坐在树下的摇椅中,手捧着一张纸,藏不住的喜悦一位老爷爷正坐在树下的摇椅中,手捧着一张纸,藏不住的喜悦挂在了嘴角,这景象多么安详!边上的老奶

19、奶似乎十分挂在了嘴角,这景象多么安详!边上的老奶奶似乎十分“嫉妒嫉妒”,微笑着,微笑着,仿佛在说;,仿佛在说;“老头子,在看啥呢?这上面写了些啥呀?快念给我听听,老头子,在看啥呢?这上面写了些啥呀?快念给我听听,别一个人在那儿乐呀!别一个人在那儿乐呀!”是呀,究竟是什么原因使两位年过半百的第人笑是呀,究竟是什么原因使两位年过半百的第人笑得如孩子一般?得如孩子一般?兴许是他们的儿子出息了,写了封信向家里报喜,向家里兴许是他们的儿子出息了,写了封信向家里报喜,向家里问候;或许是看到报纸上写问候;或许是看到报纸上写“嫦娥二号嫦娥二号”成功发射,内心无比激动;甚至成功发射,内心无比激动;甚至可能是看着自己年轻时立下的远大而又不及的目标,心里笑自己那时

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