山东省济南市槐荫区 七年级语文上学期期末考试试题

1、 题2016-2017学年度第一学期七年级期末调研测试语 文 试 分钟。本试题共6页，满分为150分，考试时间为120答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考 证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。 注意事项：铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干2B1答选择题时，必须使用 净。毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题2答非选择题时，必须使用0.5 卡题号所指示的答题区域内作答。 一、（21分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） ）o） 咄咄逼人（du ng） 贮蓄（c

2、h） 着落（zhguA粗犷（ y） 神采奕奕（掺和（huo） 棱镜（lng） B庇护（p n）畏罪潜逃（qi）xi） 哺乳（b ） C称职（chn 狡黠（ D胆怯（qi） 丰腴（y） 魁梧（w） 参差不齐（cn） 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A炫耀 划翔 大相径庭 孤苦伶仃 B安详 慷慨 应接不遐 春寒料俏 C帐篷 纯粹 见异思迁 众目睽睽 D晕炫 奥秘 妄下断语 浑为一谈 3下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）（3分） A我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步。 B等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了？ C她就是那个来对我启示世

3、间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。 D生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 4下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A柴静穹顶之下一书中对雾霾的忧虑绝不是杞人忧天。 B来到千佛山，每一尊佛像雕塑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。 C祖父与老战友相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。 1 D读着毛主席的纪念白求恩，对白求恩的敬佩之情油然而生。 5下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾患者造福。 B正月十五的趵突泉灯会，流光溢彩，体现出现代灯光艺术与古典文化艺术的完美结合。 C家长

4、要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D能否彻底治理环境，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。 6下列关于课文的表述，有误的一项是（ ）（3分） A秋天的怀念的作者是史铁生，当代作家，代表作有我与地坛合欢树等。 B窃读记中通过对窃读时动作、心理的细腻描写，再现了作者对读书的热爱和渴求。 C鸟一文中，梁实秋爱鸟的自然形态，悲鸟的失去自由，其实情感已超越鸟的本身。 D皇帝的新装这篇散文，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑，讽刺意味浓郁。 7下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A西游记中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹怒了龙王，被告到天庭。玉帝派太白金

5、星下界招安，封悟空为“弼马温”。 B西游记中白龙马本是龙王三太子，因为纵火烧了太上老君的明珠，被贬蛇盘山。 C草房子中的杜小康原是油麻地首富之家的孩子，在家境败落、被迫辍学后，随 父亲远走芦荡养鸭。 D草房子中桑桑的病唤起了桑乔的舔犊之情，他背着儿子走遍城市乡村，求医问药，誓要治好儿子的病。 二、（31分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成810题。（共9分，每小题3分） 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6、 8下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A静以修身 静：宁静专一 B非宁静无以致远 致远：达到远大目标 C非学无以广才 广才：增长才干 D淫慢则不能励精 励：勉励 2 分） ）（39下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ 而两狼之并驱如故A夫君子之行 屠惧，投以骨非淡泊无以明志 B 学而不思则罔C淫慢则不能励精 水何澹澹D将复何及 分）310下列对选文理解有误的一项是（ ）（ 诫子书是一封劝诫、教诲儿子的家书，作者诸葛亮，三国时蜀国政治家、军事家。 A 作者开篇就告诫儿子要修身养德，恪守“君子之行”。“夫君子之行， B静以修身，俭以养德”， “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”运用双重否

7、定，强调“淡泊”“宁静”的价值。C “悲守穷庐，将复何及”表达了作者不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。D （二）课外文言文阅读 分）2阅读下面的文段，完成1113题。（共6分，每小题 鹦鹉灭火相爱重。鹦鹉自念虽乐不可久也，便去。后数月，山中大火。有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄羽飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，然何足云也？”对曰：“虽知不能救，鹦鹉遥见便入水濡 是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”然尝侨 天神嘉感，即为灭火。 （选自杂宝藏经卷二佛以智水灭三火缘） 【注释】辄：总是。濡：沾湿、打湿。侨：寄居。 11.请用“/”给下面的句子划分停顿。（画两处）（2分） 洒 之 鹉遥 见便 入水 濡

8、羽 飞而 鹦 分）请用现代汉语翻译下面的句子。（12.2 天神嘉感，即为灭火。 这篇短文给你怎样的启示？（13.2分） （三）诗歌阅读 分）分，每小题题。（共阅读下面的古诗，完成141563 清谭嗣同潼关 3 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 14. 诗歌前两句描绘了 等景物，表现了潼关孤城的寂寥与辽远。（3分） 15. 请从修辞方法的角度赏析诗歌三、四两句。（3分） （四）根据原文默写 16按要求填写相应语句。（共10分，每小题1分） ，于我如浮云。 （论语述而） 乡书何处达？ 。 （王湾次北固山下） ，巴山夜雨涨秋池。 （李商隐夜雨寄北） 夜发清溪向三峡，

9、 。 （李白峨眉山月歌） ，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛） 夜阑卧听风吹雨， 。 （陆游十一月四日风雨大作） 莫等闲， ， 。 （岳飞满江红） 是日也，天朗气清， 。 （王羲之兰亭集序） 天下事有难易乎？为之， 。 （彭端淑为学一首示子侄） 刘禹锡秋词中一反前人悲秋的感慨，抒发作者奋发进取豪情的诗句是： ， 。 三、（30分） 阅读下面的文章，完成1719题。（共10分） （一） 植树的牧羊人（节选） 让乔诺 继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧

10、羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。 牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水， 井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修 4 整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得

11、结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。 牧羊人拿出一个小袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。 17根据全文内容，说说作者为什么从

12、“到处是干旱的土地和杂草”的环境写起。（3分） 18. 结合全文内容，谈谈你对“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”的理解。（3分） 19选文第-段是对牧羊人的 描写，从中可以看出他是一个 的人。（4分） 阅读下面的文章，完成2023题。（共20分） （二）槭树下的家 席慕容 我先是被鸟的鸣声吵醒的。 这个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的喳喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，那一段时间里，我每天都能听到它们特别细又特别娇的鸣声。 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，可是，我知道，窗户外面一定有很好

13、的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。 而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有因为一种极单纯的快乐才能引起的不时的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。 原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！ 在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点 像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来

14、。 然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。” 5 那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我早起的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全 醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。我热烈地爱着的生命和生活。我的亲人，把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息。这是我的家，虽然我知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸 福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。在房子

15、刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，它们把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。现在却个个都是庞然巨物了，四季的变化，在月亮底春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人。一簇簇的小花开得满树，实在很漂亮也很尽责，下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。满树的叶子到冬天的时候，秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。拿在手上虽然小小的鸟窝编织得又圆又温暖，孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我， 没有一点

16、重量，却能给人一份很扎实的快乐。11对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！ 21这个槭树下的家，不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些树越春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，常见的花草树木。长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之 不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。作者第段中说“在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福”，依据全文内容，补全作者的20 分）幸福观。（4 ；家人相爱而又快乐是幸福；。 6分）21“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音？这些声音各有什么特

17、点？（ 分）6分，每小题322品味语言，回答问题。（共 3从修辞方法的角度，赏析第段画线句。（分）那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、 晶亮亮的，一直不肯安静下来。 3结合语境，赏析第段加点的字。（分） 它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人。 6 23本文写的是“槭树下的家”，为什么却在第段花这么多笔墨来描写槭树？（4分） 四、（8分） 24.任选两个中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容写句子。（4分） 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 25.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据

18、“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既，也”的句式；30字以内）（4分） 博物馆参观须知 1参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。 2爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。 五、（60分） 26按要求作文。 请以“陪伴”为题目，写一篇文章。 要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； 文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用单名代替，否则扣分； 不得抄袭； 不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 7 2016-2017学年度第一学期七年级期末调研测试 语文试题参考答案及评分意见 21分）一、（D 1 分。评分意见：本

19、题3C 2 分。评分意见：本题3B 3 分。评分意见：本题3C 4 分。评分意见：本题3B 5 分。评分意见：本题3D 6 评分意见：本题3分。B 7 评分意见：本题3分。 31分）二、（ 3分）（一）课内文言文阅读（共9分，每小题D 8 3分。评分意见：本题C 9 分。评分意见：本题3D 10 分。评分意见：本题3 分，每小题2分）6（二）课外文言文阅读（共 之洒 / 水濡 羽飞 而 / 11. 鹦鹉遥见便入 分。分，每画对一处得 评分意见：本题2112. 天上的神赞扬鹦鹉的行为，立即为它熄灭了大火。 8 评分意见：本题2分，意思对即可。 13. 示例1：常怀一颗感恩的心，要知恩图报。 示例

20、2：人要有毅力，不管力量多么微小，持之以恒，一定会有回报。 示例3：对待朋友要真心真意, 要诚心帮助他人。 评分意见：本题2分，意思对即可。 【参考译文】 有鹦鹉飞到其它山栖息, 山中的飞禽走兽总是很尊重地对待鹦鹉。鹦鹉自己想：待在这山里虽然快乐，但不可长时间居住在这里，就离开了。几个月后, 山中起大火, 鹦鹉远远地看见, 便进入水中沾湿羽毛,飞过去并洒向山那里。天神说:“你虽然有志气，但又有什么用呢?”鹦鹉回答:“我虽然知道一点点的水不能救它们，但是我曾经寄居在这座山, 飞禽走兽友好地对待我如同兄弟, 我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了!” 天上的神赞扬它的行为，立即为它熄灭了大火。 （三）

21、诗歌阅读（共6分） 14高云、孤城、秋风、马蹄声。 评分意见：本题3分。答出三个景物即可，每个1分。 15示例：运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的情感，河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了潼关山水的壮阔，也表现出诗人勇往直前的少年意气。 评分意见：本题3分。拟人修辞占1分，结合内容分析表达作用占2分。 （四）根据原文默写（共10分，每小题1分） 16 不义而富且贵 归雁洛阳边 君问归期未有期 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 铁马冰河入梦来 白了少年头，空悲切 惠风和畅 则难者亦易矣 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 评分意见：本题10分。每小题1分，填写正确且无错别字方可得分。

22、三、（30分） （一）（共10分） 17为后面写牧羊人的植树做了铺垫，“到处的干旱与杂草”与后文生机勃勃的绿洲形成鲜明对比，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。 评分意见：本题3分。铺垫1分，对比1分，作用1分。 9 18示例：这句话是“我”初次见到牧羊人的印象，用“不毛之地的神秘泉水”比喻牧羊人，生动形象地表现了牧羊人给这荒野带来的生机（寓意了他将给荒野带来滋润和丰饶）。 评分意见：本题3分。句意1分，比喻修辞1分，作用1分。 19正面（直接）；热爱生活、一丝不苟、坚韧执着。 评分意见：本题4分。每空2分。 （二）（共20分） 20. 物我和谐而又美好是幸福；生活平凡而又充盈是幸福。 评分意见：本

23、题4分。每点2分，意思对即可。 21. 鸟鸣声：特别细又特别娇，充满雀跃和欢喜；孩子们的歌声和笑声：细嫩，清脆，圆润；丈夫的说话声：低沉而宽厚。 评分意见：本题6分。每点2分，声音和特点各占1分，意思对即可。 22. 示例：运用比喻修辞，将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠，生动形象地表现了孩子笑声的清脆和圆润。 评分意见：本题3分。修辞方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。 示例：逼，是“刺眼”的意思，春天槭树的叶子绿得刺眼，巧用动词，生动传神地写出了叶子的翠绿鲜亮和勃勃生机。 评分意见：本题3分。解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分。 23. 运用衬托的手法，通过写一年四季槭树的美

24、，衬托了槭树下的家的温馨和美，表达了作者对家的挚爱深情。 评分意见：本题4分。手法1分，内容1分，情感2分，意思对即可。 四、（8分） 24.示例1：月圆中秋，家家团圆吃月饼。 示例2：雨落清明，户户扫墓祭先人。 示例3：瑞雪元宵，人人出门赏花灯。 评分意见：本题4分。每句2分，内容恰当、结构相符、表达流畅即可。 25.示例：同学们，参观博物馆时，请大家既要保持场馆安静，也要爱护展品。 评分意见：本题4分。语意完整、连贯2分，句式1分，字数1分，意思对即可。 五、（60分） 26按要求作文 评分意见： 10 评分细项出，感情真挚，内容充实，思路思想健康，切合题意，中心一类文 分） 晰，谋篇布局

25、合理，语言顺畅，符合文体要求。（4050 基思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层 二类文 础 次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。（3039分） 分思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够 三类文 029分） 清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。（ 选材 构思 文采 创 用词贴切 构思新巧材料丰富 新 （010分） 句式灵活 有个性色彩材料新鲜 分 善用修辞 推理想象有独到之处见解新颖 文句有表现力 书写加 书写整洁、美观，可视情况加15分。 分）15分 （ 分。2无题目、写错题目 扣 每处错误扣分。重复的不计。1分，最多扣5

26、错别字、标点 减分 字数不足每少1字扣50分。 11 说明： 1基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。 2切入分掌握在46分（含书写工整），每份作文实际得分基础分创新分书写加分减分；实得分不得超过57分。 12 20XX019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教

27、改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规 范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他 教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。 （）作业关。首先

28、要控 制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试 关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。 、加强教研组凝聚力， 培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规 教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难 点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组 内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，

29、青年教师 不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、 完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究 ，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校 内公开课活动计划表日期周次星期节 次开课人员拟开课内容10月127 四王志忠生物圈10月137 五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中 学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X 年秋季生物教研组工作计划化学生物 教研组的工作计划生物教研组工作计划 下学期生物教研 组工作

30、计划年下学期 生物教研组工作计划20X年化学生物教研组 计划20X年化 学生物教研组计划中 学生物教研组工作计划第一学期 生物教研组工作计划 20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期 高中英语教研组工作计划一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导 教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建

31、设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二 主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探 索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。加强课堂教学常规，提高课堂教学 效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂 教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、

32、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。加强课 题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开 展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课 题组工作计划和本学期公开课名单。三 月份：、组织理论学习。、高一英 语教学研讨活动。、组织好高三第 一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四 月份：、组织好高三英语口语测试。、 高三英语复习研讨

33、会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动 材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划思想一、指导 育。建设为学为重改革为育课程核心，以研究课堂教点，以促进教师队伍根本，以提高教学质面实施素质教量为目标，全，以贯认真学育课程 坚持以基础教改革纲要为指导，习贯彻课程改革精神彻实施基础教。动启发学生的习动机内在学语文素学生活动安排长速度快我镇”，促，系统规范化化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究进新教师的成长，加小学语文教师队伍成和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活，开展各项有意义

34、的动，培养提高学生的养，调指导，研组重 本学期教点加强对教师评课的使教师的评课目标二 、工作素养。教师学、 以课改为中心，组织习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学，努力提高学生语文践能力识，培研究，激发学生主动探究意养学生创新精神和实素质。带新，不断提的业务高教师”活动慧、力挥学科研究小组”，充分发带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智量。开展“师徒结对，以老“语文加强语 、进一步文教师队伍建设，让动。师说课能力，和评课赏析活讨，开典型课例进行互动研展教例能力，能够结合主题教研活动，对提高教效的说、 组织教师开展切实有课沙龙、评课沙龙，务。素质服率服务为提高课堂效，提高教师的课不再细

35、读，赏析织一次体备课 、加强教研组集，每周以段为单位组集体备课，分析教材重点课文，进行文本交流教学心得。让备是走场，形式主义，而是真真实实发展。生学习赛活动划，开学期制 、根据上定的语文常规活动计展形式多样的学习竞、过关活动，激发学语文的兴趣，在自主促进个性和谐生的综合实践能力，活动中提高学指标。完成各项教学析，寻量调查学习质、检测工作，及时分找得失，确保 、加强施、主要 三工作及具体措”。领头羊示范、干教师把关，当好“ （一）骨水平。的专业我校语熟、有效，切实提高文老师动更成序地开展有效性级）则展精读学模式绕“探作智慧团队合、力量。教研组将围索实效性语文课堂教”这个主题，深入开课文教学有效性

36、研讨活动。低段（1-2年继续进行识字教学的的探讨。分层、有教研活动，使教研活师的示分发挥，语文 、本学期研究小组成员继续充学科带头人、骨干教范作用，重视。务素质提高教师的业对”活 、开展“师徒结动，以老带新，不断成绩。争取出取经、 （二）年轻教师学习，。成个人的教学风格而使新选择性径，根盘、视以通过观看名师的关频或者教学实录等途据个人教学需要，有地进行局部模仿，从教师形内容可堂校内每一学，质量， 、为了提高教学促成新教师迅速成长年教龄新教师期上堂模仿课和一研讨课。上模仿课的1 教学工年2019高二历史第二学期作计划范文一 、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德

37、 、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现 多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾 史地政三个学科的综合要求，培养提高

38、学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用 根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照历史教学大纲和xx年考试说明进行教学。 使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三、教学内容 世界近现代史下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整

39、，灵活安排教学内容。提倡教师尝试 多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学 安排1.每周课时，本学期共 21周，约课时。月下旬前 要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。月底提供全册书 的练习题一套，仅供参考使用。4.本学期有高二历史单元练习册 （海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划 初二物理第二学期教学计划 201年第二学期教学工作计划范文 小学第二学期教学工作计划范 本201学年第二学期教学工作计 划20X年体育活动第二学期教学 工作计划范文第二学期教学工作

40、计划 范文20X年高一地理第二学 期教学工作计划范文20X年高一历史第二学 期教学工作计划范文20X20X学年度第二学期教学工作计划 2019年春学期课题研究计划究目标 研学策略。教一定的动。在切合学究活动两个单续后代怎样延的这元的探进行重构，寻找出更生实际的科学探究活活动的设计中提炼出液循环对呼研究，单元探命世界小学科教学中在四年 、级科学继续深入实施苏教版学“生”主题究活动设计与实施的重点是吸和血、它们是。有效性，提高中不断反思，总结与在研究修改与完善实验方案研究的况进行、 对前一阶段的研究情。撰写研究报告析，并设计的实施探 、在研究过程中究活动成果分等）取得一 、定数量课、教、研究学随笔

41、、论文学设计和质量的科研成果。（如教工作。的准备做好课 、题结题：研究措施 台。题博客，构建交流平依托课 、过程。字资料，要把中，做实到课研究的平时研实的基研究奠同时也为后期定了坚础。在究的过程中要不断将内容充题博客到信息上传的常态化一些文、图片能反映课题研究的全丰富，使得资料、音响资料及时上传，博客内容的交流建了一的课题过程中的内容课 题博客在研究不断积累，这为我们研究搭个较好平台，养。山之石、 借助他，提高理论素息。，写出相关的研究信享一些探讨。员一起心得体会，然后与课题组成学习、定期分学实践结合自书籍，与课题成员自 各选一本有关的自学、吸收、消化，己的教验。人的研足），到自我点，清研究目

42、教师专参加市 、课题组题会议，落实课题的标和重醒认识实验现状（优势与不明晰个究任务，有效究重点地开展研究实，理清工作思路和研等。、论文的课例、改进意见等益，有有过程究成果 、整理和提炼研，形成，有效精品，有价值划在深思写教案分析，中推动四年级数学教学计01课题研究年春季学期 、析：一 、学生的基本情况分不会。的方法找到方了两次，不管题的能分学生督分不然与家也很自极主动成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真，学习比较积，课后觉，当长的监开。部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有还相当的简捷。有

43、的别学生处理不变动的问题就了。个是老师怎么教也法，稍老师教学生只能接受给的方有一点慢一些生由于容，少能掌握数学基人。人40全 班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要分析二 、教材和梯形；（和减法）平行四边形的加法质；（量；（）则运算（算和应）本 册的教学内容：（混合运用题；）整数和整数四；（量的计）小数的意义和性）小数。所学的是在前元整数习惯。解答的继续培问题的能得意的提高学的数量解和掌学生进步应用比较容一步学解答两号，继学习使题的混合运算顺序，用小括续学习步应用题的学习，进习解答易的三题，使一步理握复杂关系，生运用所学知识解决实际力，并养学生检验应用题的技巧和第

44、二单和整数的四则运算，三年半有关内一方面识更加理，一位加于所学的学的基量是在四单元好的基打下较础。第量的计前面已础上把计量单系统整方面使学生所学的知巩固，使学生名数做好准备示的单写成用为学习把单名数或复名数改小数表就为学总定律加的意义整数四数法，总结十的认数高。先括，整进行复容的基础上，习、概理和提把整数范围扩展到千亿位，进制计然后对则运算，运算以概括结，这样习小数，分数三步式册进一个重点合运算册的重 本点：混和应用题是本册的一，这一步学习目标、教学 三能：一）知 （识与技数。然数和的多位有三级确地读会根据整数，掌握十进制计数法，数级正、写含认识自、 使学生。的关系法之间法、乘运算的理解整、

45、使学生数四则意义，掌握加法与减法与除程度。 进一步、笔算提高整数口算的熟练运算，会应法的运理解加、使学生法和乘算定律用它们进行一些简便。义和性理解小使学生数的意质，比较熟练地进行法的笔法和减算和简单口算小数加、 数。义，会解平均图表；理的方简单的学生初 、步认识数据整法，以及简单的统计初步理数的意求简单的平均题。易的三答一些小括号式题，算一般比较熟则混合运算顺序，会练地计的三步会使用，会解比较容步计算的文字掌握四使学生 、进一步。的方法会检验三步计些比较，并会计算的稍复杂一些数使学生 、会解答量关系的两步应用题解答一容易的算的应用题；初步学育 物辩证观点的启蒙教育和唯行爱祖的好习培养学关内容、

46、结合有，进下生检验惯，进国，爱社会主义的教法（ 二）过程与方。用数学步形成中的作学在日过程，、解决题、提经历 1 .从实际生活中发现问出问题问题的体会数常生活用，初综合运知识解决问题的能力能力。分析及推理的步形成题的意中发现，培养解运筹 初步了的思想从生活数学问识，初观察、价值观（ 三）情感态度信心。学习数，提高学的兴数学的趣，建立学好的乐趣体会学 习数学惯。、书写养成认 真作业整洁的良好习措施：四、教学 。端正学习态度进一步教育，、学习加强思 1. 想教育目的性使学生知欲。2. 学生求试教学教学，提倡以学生为主体启发式注重尝，激发 文年高多种方学改革重视抓 3. 课堂教，采用法调动学01二下

47、学工作计育教师划范期体计划一 、教学工作的。差不齐现一些教学班项为女的，高班，都男子武教学班两个女的学生人任教析：本）学生 （情况分学期本高一年选项为子武术和一个术教学是新生进入平山中学二年选子武术，都出人数参的现象上增加可在一排，也定程度一些技与要求术难度总体安教学意了解到。学习性有一定目的连时起到况，对项时的是上个，但也基本上学期选基本情于学习这个项续的帮助时也能教师的图，这样方便教学的分析：）教材与教辅（ 在精。本课程二选项进行教初级长（广播径与基教学内一年的容是田本体操操）及拳结合学，高安排校“武术动作的过程，的学习特别是到位，多，而学不在重学生上的安从内容的学习样有利进行教行的实的方

48、式学，再结套路进剑”里的一个行教合表演配合进用技能学，这于学生兴趣，与结构排是注划在高本学期再教基与安排期的学样有利同时选采用构：这辅的内分析教 材与教容与结个学期个学分项，这于全学习计划，不用本功，本人计领。难点能自我图，也学习的，让学重最重教学过的重点本个项于武德学习；素质不，方便过程比浓，对习，兴利于学材的特点、难材的特 分析教点与重点：教点为有生的学趣比较于学习较注重学生的同者的重点在，这是目开设，也是程中最的重点生知道基本意让学生控制；在于如何能有防高学以实用技套路的能，提致用，身的本去掌握。他人，会尊重学习过在武术程中学和关心将自身的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加进行简

49、人并能解一些本身项德品质良好的表现出要相，健康与社会需体育道，结合目去了武术名对他们单的评强研究习，去研究技用性，学论交流意识，的合作代社会品质；观开积极向勇于克自信心表现出功的过体验进在不断困难。时可能了解实讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展基础上面发展学任务 提出教：在全体能的，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，现目标遇到的步和成程中，适宜的，形成服困难上，乐朗的优良认识现所必需和竞争目标：）教学 （培养。学分的学“剑”合高二积极性习体育引导男上“长修基础高一年学生在，保证动体验加深学学生的满足学工作计，设计校的实结合学理念，的教学际情况本教学划，以生选项需求，生的运和

50、理解田径必上再加拳”来女生学模块的，再结年的选项课习中修满。加强素质，本身的趣，提升学习基本套以及“学习“长拳”剑”的路，提的的兴升学生武德的特别是选择性以及多个学生都，确保异与不学生的位的同主体地视学生展为中生身心育意识学生的的兴趣拳”、学习“发学生一步激学的基在必修意识和养学生”的理立“健总体目 标：建康第一念，培的健康体魄，田径教础上进初级长“剑”，培养终身体，以学健康发心，重时关注个体差同需求每一受益，样性和标：具体目 方法。锻炼习良好的养成练武的的主要体育锻学炼计划并实施的原则根据科惯。学锻炼，制定个人锻。会评价炼效果：运 动参与。外重大，并关动项目认识动技能运 ：武术运的价值注国内

51、体赛事有理方法简易处紧急情伤时和运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一水平，术战术目的的提高技步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握况下的。康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾了解耐力。展肌肉过多种：体健康身 能通途径发力量和病等有，并理健康在生活中意义。良好的式与健悦。有实用行为。情绪的中表现习活动武术练。力获得理状态改变心育活动自觉理健康 心：通过体，并努成功感在出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。健康方体育与各种途具新精神合作创道德与出良好习活动：会适应社 在学中表现的体育。有通过径获取和方法的能力面知识措施： （）教学力。医学等动力学教育，强心理别是加合，特多边学的效率能，提究的功相互研讨论、升学习；加强科的整健康的加强运、运动生的运提升学动自我识与能保护意习，以进行学、相互小组的相，加强的建立