活动方案范文合集5篇

1、the shortest way to do many things is to only one thing at a time.同学互助一起进步（页眉可删）活动方案范文合集5篇 活动方案 篇1各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室：按照国家局、省局（公司）的有关部署，结合市局（公司）实际，经市局（公司）党委研究决定，在市局（公司）系统开展以“讲责任、讲奉献、讲纪律”为主题的教育活动。现就有关内容通知如下：一、指导思想。以贯彻落实国家局、省局（公司）有关指示精神为指导，进一步统一思想，加强队伍建设，提高干部职工综合素质和履行职责的能力与水平；进一步推进工作作风转变，使干部职工的责任意

2、识明显增强，思想境界明显提高，组织纪律性明显进步，工作作风明显改进，群众满意度明显提升，始终保持满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，全力做好“卷烟上水平”各项工作的落实，为实现整体提升的目标提供有力保证。二、方法步骤。教育活动采取集中组织和各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室分别组织的方法，坚持教育引导和自我提高相结合，查找问题和边整边改相结合，统一规范和督促检查相结合的方法。时间从3月10日开始至8月10日结束。第一阶段，教育动员阶段（3月10日20日）。传达有关文件和上级指示精神，在充分调研的基础上针对目前队伍中存在的突出问题，进行集中教育动员，召开动员大会，进行动

3、员和部署，提出具体要求。第二阶段，学习规章阶段（3月20日4月30日）。主要学习各级领导的重要讲话和个人工作岗位职责、日常规章制度等，要按照日常所从事的工作中涉及到的法律法规、制度、职责、业务技能技巧等认真学习相关内容。第三阶段，对照检查制定整改措施阶段（5月1日6月30日）。这一阶段主要做好三项工作，一是认真开展“十查十看”活动。重点查找个人和单位在责任意识、奉献精神、遵守纪律等方面存在的突出问题。主要从十个方面进行查找：一查政治思想、理论学习，看是否对组织学习不愿参加、参加学习敷衍了事；二查大局意识，看是否有全局观念；三查工作作风，看有无办事拖拉，自由散漫等情况，执行力如何；四查履职能力，

4、看业务工作是否熟练，日常工作是否尽职尽责、勇于担当，工作绩效如何，完成工作任务是否圆满；五查遵章守纪，看是否认真遵守各项规章、制度、纪律；六查依法行政能力，看有无执法不公、不文明执法现象；七查团结协作，看个人是否患得患失、斤斤计较，工作配合不密切，搞小团伙，看是否有良好的心态和奉献意识；八查廉洁自律，看有无违反廉洁自律有关规定的行为；九查服务意识，看对卷烟零售户、工业企业、消费者等有无服务不热情、不到位现象；十查执法形象，看有无外出执法着装不整、举止不文明、酒后执法现象。二是个人撰写对照检查剖析材料。每个人要根据对照检查出的问题进行认真剖析，剖析材料主要以查找出来的突出问题，制定整改措施和努力

5、方向。三是召开专题会。市局（公司）机关各科室召开专题科务会，各区（市）局（营销部）班子成员、所属机关、基层各部门、集体，召开专题会，每个人发言谈自己的整改措施。第四阶段，总结提高阶段（7月1日8月30日）。这一阶段要对活动认真总结，开展评议和回头看工作，使活动的效果得到巩固和提高。各单位部门的活动总结要在活动结束后一周内报市局（公司）活动领导小组办公室。三、组织领导。开展教育活动，是市局（公司）从全面推进“卷烟上水平”基本方针和战略任务出发，为实现“整体提升”目标、进一步加强作风建设的又一重要举措，是“两个至上”、“四要”“思想、纪律、作风”三整顿、“以提升十种素质和增强六种能力为主题开展解放

6、思想活动大讨论”、“以正确处理六个关系为主题开展解放思想大讨论”等作风建设系列教育活动的延续和深化，具有很强的现实针对性，要充分认识“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动的重要意义，准确把握教育活动的总体要求和主要内容。各单位、部门必须统一思想，高度重视，统筹安排，精心组织，切实把提高思想认识，解决突出问题作为主线贯穿始终，真正做到认识形势到位、查摆问题准确、剖析原因深刻、制定措施有效，扎实抓好每一个阶段的各项工作。（一）加强组织领导。市局（公司）成立教育活动领导小组，全面负责此次教育整顿的组织与协调。李峰任组长，周东、张志立、赵胜、翟永顺、杨清岭任副组长，各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关

7、各科室负责人为成员。小组办公室设在市局（公司）政工科，具体负责此次教育活动的组织与协调。（二）全程跟踪督导。市局（公司）领导按照日常工作分工分别组织督导组，分管单位部门负责人任成员，对所辖单位、部门进行督导检查。（三）加强组织协调。每个督导组要及时掌握各单位、部门的教育活动进展情况，各单位、部门要认真处理工学矛盾，合理安排日常工作，做到教育活动和日常工作“两不误”、“双促进”。（四）做好四个紧密结合。一是与日常工作紧密结合，紧紧围绕中心工作和整体提升目标的实现，努力适应新时期发展的需要。二是与“擦亮窗口、服务百姓”主题实践活动紧密结合。三是与“以正确处理六个关系为主题，开展解放思想大讨论活动”

8、主题实践活动紧密结合。四是与以“实施规划、走在前列”为主题开展的第四次思想解放大讨论活动的延伸工作紧密结合。（五）营造浓厚氛围。要通过开设专栏、媒体报道、召开座谈交流会、演讲比赛、调查研究、专题民主生活会等形式，大力营造浓厚的活动氛围。四、具体要求。（一）各单位、部门要高度重视，结合本单位、部门的实际认真研究落实，严密组织，不走形式，不走过场。（二）开展教育活动时，所有干部职工不准请假，特殊情况需请假的必须经领导批准。（三）为确保教育整顿取得实效，督导组要及时实施督促、检查、指导；各单位、部门召开专题会时，要提前通知督导组。（四）对自己主动查找出的问题，坚持教育帮助改正为主的原则，通过组织查找

9、或群众举报查找出来的问题，要按照组织原则严肃处理。（五）各单位、部门负责人的剖析材料经督导组审阅后送教育领导小组审阅；各单位部门主要负责人审阅副职的剖析材料；职工员的剖析材料由单位、部门分管领导、科室副职负责审阅。（六）各单位部门在教育整顿中有好的做法或信息请及时报教育活动领导小组办公室。活动方案 篇2一、组委会：为保障赛事活动顺利开展，特成立本次足球比赛组委会，协调本次活动全部工作。组委会名誉主任：文明主任：汪长生副主任：张春华、张振勇（政法）、高彬（区直）、万仞（太和）、吴从林（留云生态队）、魏从贤（供电）、龚青松协调组：黄年波、龚青松（负责所有足球比赛的组织、协调、统计、裁判工作）后勤组

10、：但文洁（负责比赛的接待、医疗保障、场地布置、器材的购买安置及发放、奖杯奖品的保管发放工作）宣传组：涂林芬、贺洲（负责赛事的摄影及宣传报道工作）裁判组：谈秋实、张春华、高彬、柯斌华、高兰州、陈刚、万忍、李杰、李作文等（负责赛事的裁判工作）二、主办单位：区委宣传部、区文体局协办单位：梁子湖区太和中学、梁子湖足球俱乐部三、比赛规则：1、赛前每队代表必须在公平竞赛承诺书上签名，承诺尊重裁判、对手和赛事组织人员，严格避免使用危险动作。组委会依据各队提交的运动员身份证号集中购买赛事期间运动团体意外伤害保险，最高赔付50000元（医疗保险10000元），如有意外发生，各队在1个小时内向组委会申请启动保险理

11、赔。2、比赛裁判员（主裁判：聘请省级专业裁判员；第二裁判由轮空球队选拔裁判员担任，在主裁判不能保证的特殊情况下履行主裁职能），边裁由各队推荐两人担任，按赛事错开原则由轮空球队进行安排。3、各队参赛服装要统一，比赛期间禁止球员更换球衣号码。球员只允许穿胶底或碎钉运动鞋参加比赛，严禁穿尖钉、刀钉底质运动鞋，赛前由裁判员清查。4、每场比赛，各队必须提前15分钟到达比赛场地，做好比赛准备工作。比赛装备及后勤保障由各球队自行解决。球队啦啦队助威团由各队自行组织通知。5、比赛采用8人制，时间为80分钟（上、下半场各40分钟，中场休息10分钟），初赛不设加时赛，决赛阶段加时赛上下半场各10分钟，采用点球决胜

12、规则。6、比赛分初赛、半决赛、决赛。初赛采用单循环制，半决赛和决赛均采用一场定胜负制。初赛每胜一场得3分，负一场得0分，平一场得1分，按各队积分多少决定名次，积分多者，名次列前；如积分相等，净胜球多者名次列前；如净胜球相等，进球多者名次列前；如进球数相同，按胜负关系决定名次；如平局，则由比赛组委会审批加赛。以初赛排名前四确定半决赛资格，初赛排名第一与初赛排名第四队伍争夺决赛名额；初赛排名第二与第三球队争夺决赛名额。两场半决赛负者争夺季军，胜者争夺冠军。7、每场比赛每队最多可以替换四名队员。9、比赛采用国家体育总局最新审定出版的足球竞赛规则。球队如对比赛过程及结果有异议，可向组委会提出申请，由组

13、委会进行仲裁。10、主办单位保留对本次活动的解释权。四、比赛纪律：1、各队球员不得聘请职业球员和专业在校生，如发现不符合规定球员则禁止该球员上场比赛，并取消该队体育道德风尚奖评选资格。组委会将各队队员名单（身份证）整理成电子版交各队互审。2、凡超过规定的开球时间15分钟不到的球队，以弃权论处，判对方队以30获胜。3、在比赛过程中因不服从裁判判决，故意中断比赛，时间超过5分钟即为罢赛，将取消该队该场比赛资格，已有成绩无效，比赛判该队0:3告负。4、比赛运动员和工作人员无论在本场比赛时或比赛前后，在场内或场外，如有殴打辱骂裁判员、对方运动员、工作人员等恶劣行为，取消该名队员比赛资格，并禁赛一场；工

14、作人员停止其活动资格。五、奖励办法：比赛设冠亚、季军，颁发奖杯、证书。设立体育道德风尚奖、最佳射手金靴奖、最佳运动员金球奖各一名，颁发证书；设立优秀表现奖四名，颁发证书。奖金：冠军 3000元，亚军 2400元，季军20_元，第四名1500元第五名1000元，体育道德风尚奖、金靴奖、金球奖各奖500元，优秀表现奖300元。六、赛程安排比赛时间对阵球队1、11月19日（周三）14:00留云生态队vs供电公司足球队2、11月19日（周三）15:40区直机关足球队vs太和镇足球队太和镇足球队vs政法联队留云生态队vs区直机关足球队政法联队vs供电公司足球队太和镇足球队vs留云生态队政法联队vs区直机

15、关足球队太和镇足球队vs供电公司足球队留云生态队vs政法联队区直机关足球队vs供电公司足球队初赛第一名vs初赛第四名12、12月1日（周一）15:40初赛第二名vs初赛第三名13、12月4日（周四）10:00第十一场负者vs第十二场负者14、12月4日（周四）14:00?第十一场胜者vs第十二场胜者12月4日下午16:00闭幕式（备注：如因天气、赛事排名等原因延期比赛，由组委会另行通知。）活动方案 篇3主题：健康、文明、快乐二、时间：5月下旬(具体时间另行通知，或与六一节活动整合)三、组织：组 长：z组 员：z四、内容：（详见各类规程）1、六年级投篮接力赛2、五年级足球射门3、四年级五子棋4、

16、三年级春种秋收5、二年级轮滑竞速6、一年级赶猪游戏五、宣传（含环境布置、横幅、拍摄、报道等）：z（负责）、z六、奖品奖状：z七、场地器材安排布置、资料整理等：体育组八、评奖计分：1、根据体育节各项目所得分值，各年级评定一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。2、根据名次，分别以10、8、7、6、5、4、3、2、1计入联赛积分。九、各项比赛时间、安排及其他事宜另行通知。杭州市浦袁小学体育室20_-56附各项比赛的简要规程：六年级篮球投篮接力赛一、参加对象：六年级，10男10女二、比赛方法：20名运动员排成一路纵队，第一名运动员从篮球场的中线处运球（也可抱球）至篮球架下（任一位置）进行投篮，必须投中（

17、多少次不计）后将球运回来，双手抱球交给下一名队友（不得传球），下一名运动员接球后才能起跑（如违反规定则在时间上加5秒）。如此依次进行，直至最后一名运动员冲过中场线。以用时少者为胜。五年级足球射门一、参加对象：五年级，15男15女二、比赛方法：1、30名运动员依次在离球门前10米处射门，每人射一球，一人在门后捡球；2、门前分成6格，分值1、2、3分，根据运动员射门得分情况累加，分数多者为胜，分数相同以用时少者为胜。四年级五子棋比赛一、参加对象：四年级学生参加，不分男女二、比赛报名：各班经过初选，选派5名学生参赛（男女不限），并于5月20日将运动员名单通过k12报体育室黄立波老师处。三、比赛方法：

18、1、比赛采用学校制定的规则进行2、给报名运动员抽签编号，实行淘汰赛、交叉对抗赛等方式决出名次（第一轮避免同班同学对抗）；3、比赛时，运动员以猜单双决定谁先行，后轮换；4、运动员各持30子，只要谁先连五则胜（不执行其他规定），若双方都30子用尽，则为和局。5、胜一局得2分，和一局双方各得1分，负则不得分，谁先得到3分为胜，若双方同时得到3分，则以猜子单双判定胜负。猜子数量应在10子以上。四、名次与计分：1、取前八名和优胜奖八名；2、前八名以10、8、72计分，优胜奖以1分计分。根据得分之和取团体前三名。三年级“春种秋收游戏”比赛一、参加对象：三年级学生二、比赛办法：1、各班进行选拔，各班参加学生

19、30人（15男15女）；2、比赛前第一名运动员执一盆子，盆内装5球（种子），比赛开始后运动员在跑动中将“种子”分别放在5个盘内（是为“种”），到达对面后讲盆子交给自己的队友，队友持盆子依次将“果子收回”，直至最后一名运动员完成。迎面接力距离20米。如若“种子” 掉在外面，则由该运动员修正。二年级轮滑竞速一、比赛对象：二年级学生二、比赛程序。1、各班了解、选拔；2、各班于5月20日前以k12的形式报名至体育室z老师处；3、比赛距离100米；4、每班报名人数不限，比赛不分男女；5、根据成绩取前八名和优胜奖八名。三、比赛计分。前八名以10、8、72计分，优胜奖以1分计分。根据得分之和确定团体名次四、

20、比赛要求。1、比赛器材自备。2、练习注意安全（不允许在学校练习）3、比赛时必须穿（戴）好保护装备（护膝、护肘、手套、头盔等）。一年级赶猪接力赛一、比赛对象：一年级二、比赛方法：1、各班参加学生30人（15男15女），第一个同学手持接力棒将实心球赶至标志杆（并绕过）后将球赶回至交接区后将接力棒交给第二个同学，依次进行。2、根据成绩取团体名次。活动方案 篇4一、晨间接待：1、热情的接待每一个宝宝，与宝宝打招呼。2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩，鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便

21、等二、亲子活动一小手拍拍(儿歌)活动目标：1、初步学会儿歌，喜跟老师一起边念儿歌边做动作。2、能够根据图片提示，在老师留白处，主动说出动词。活动准备：与儿歌相对应动作图片四张，分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片(表示藏起来了)。活动过程：老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。边听音乐边做动作两遍。(一)老师示儿歌两遍。师：宝宝，看老师的手在干什么?老师边念儿歌边做动作两遍。(二)边做动作边学习儿歌。1、让宝宝分句跟着老师学习。师：宝宝们，和老师一起来说说做做。2、完整边做动作边念儿歌。师：宝宝们，你们会念了吗?跟老师连起来念一念。长指导：请长一起和老师一起念，让长的行为带动

22、宝宝也跟着念。(三)看图片完整念儿歌。师：宝宝，快看，跟老师一起来念一念，念到藏起来前，宝宝小手怎样了。然后接着念下去。让宝宝到前面来表演。附：儿歌小手小手拍拍小手小手拍拍，我的小手伸出来。小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。长指导要点：这是一首非常好的亲子游戏儿歌，儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式，可让宝宝感受到语言的优美，并通过学念儿歌，锻炼宝宝的语言表达能力。边念儿歌边做动作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。三、区域活动指导要点：1认识不同区域，喜自主进行区域活动。2、特别是图书角区域，重点指导孩子看

23、书习惯，让幼儿喜阅读。3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯。4、鼓励长与孩子一起玩玩。四、亲子活动二拉个圆圈走走(音乐游戏)活动目标：1、宝宝能随音乐走圆圈，能做蹲下、站好等动作。2、学习听指令做动作，体验音乐游戏的快乐。活动准备：拉个圆圈走走磁带、录音机活动过程：1、请长、宝宝一起和老师围成圆圈，沿着顺时针走一走，让宝宝感受圆圈走的方法。宝宝走时，老师用语言提示：拉个圆圈走走。2、配班老师弹琴，带班老师边唱边带领宝宝们走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每个动作连续做两遍。师：宝宝们，我们边走边听好老师在唱什么?3、听磁带音乐来玩游戏。师：我们来听录音机的音乐玩游戏吧，看谁

24、能听懂老师在说什么?长指导：在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来，需要长帮助宝宝，让宝宝完成。长指导要点：此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐，让宝宝喜音乐游戏。回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏，玩的时候长要把歌曲唱出来。五、结束、离园活动1、请长填受育宝宝档案，请介绍一些以后上课的事宜。2、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。活动方案 篇5一、活动主题：说出精彩，成就未来。二、活动宗旨：为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科

25、技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。四、主办单位：湖南科技大学健言社五、活动时间：初赛：20_年10月10日(地点待定)决赛：20_年10月20日(地点待定)六、竞赛流程：1、初赛：内容：自我介绍2分钟;选读一段_(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评

26、委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。评分标准：见附1。2、决赛：评 委：校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。主持人:校广播站播音员活动流程:1、开场演出(5分钟);节目待定。2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);3、正式比赛：(1)九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才

27、艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等)，让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。(5)现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持(4分钟)a、现场指定道具，利用道具进行节目主持。b、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。(6)由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示(一分钟)以及激情演说(一分钟)进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3_3=9分钟)6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另