北京某装饰公司管理制度与北师大培训心得体会汇编.doc

1、北京某装饰公司管理制度与北师大培训心得体会汇编北京某装饰公司管理制度为适应市场经济发展的需要，增强企业的经营活力，开拓经营市场，规范企业内部管理，本公司员工的日常上班如下规定：一. 装饰公司设计部规章管理制度:1. 严格遵守公司的各项考勤制度，不准迟到、早退。衣着整洁，仪表端正 ;2. 对客户文明、礼貌，不讲脏话 ;3. 中午不允许喝酒、闹事 ;4. 人员电脑应专人专用，如人为损坏，由当事人赔偿。上班期间不允许利用电脑玩电子游戏看视频等与工作无关事宜，影响本公司形象者 ; 罚款最低 500 元;5. 不允许无故到其它公司乱窜，泄露公司内部事项 ; 违者罚款10000 元;6. 遵守与客户约定的

2、时间，按时洽谈，出方案 ;7. 按时参加公司的例会及各类活动，不允许迟到或无故不到; 签到簿作为唯一迟到早退记载，迟到一次50 元。月迟到超过3 次者底薪、提成减半。设计师需互相监督，如发现存在包庇行为，重罚;8. 未经公司允许，以低于公司标准报价签约者，由于设计造成失误者，设计师承担责任 ; 并承担连带罚金 ;9. 私下不允许收取客户设计费或订金，不允许设计师以公司名义接私单 ; 不允许设计师代买主材，如被客户投诉属实者，承担处罚 ; 如第1页共11页被公司发现的，直接辞退，当月工资底薪清零; 不许从事第二职业，不得擅用公司之名来谋取私利。10. 上班无故迟到、旷工者，按公司考勤管理办法严格

3、执行 ; 严格遵守公司作息时间，旷工早退者，同第七条 ;11. 每月休息 4 天，为串休工作日，上班请假须提前3 天找公司经理批准后生效 ; 并签写请假条上交，凡口头请假均视为无效;12. 每天定时收拾各自办公区域，做到整洁明亮。如未达到标准者，罚款 20 元; 如有异议，到会计部索要本月工资，自行离开 ;13. 严守公司秘密，严禁私自将公司的文件、技术资料带出。不允许私自挪用或私藏客户定金、工程款，违反者严肃处罚 ;14. 设计师有责任对所设计的工程协助办理中期增减项并签字，如因设计师未签字的增项款，不计入提成范围 ; 如因设计师原因，增项款未被收回或未达到公司标准。设计师承担处罚，提成减半

4、 ;15. 拖延不能办理中期增减项所造成的损失，设计师承担责任;16. 不论任何原因、任何情况，在公司与客户与员工发生争执，承担处罚 ;17. 以上日常工作行为规范，请各设计师严格遵守，违反规定者，根据情节轻重处以 50-500 元的罚款和警告 ;二. 装饰公司工程管理制度施工单位负责人招聘( 晋升 ) 制度1. 招聘负责单位为装饰公司质管中心 - 工程管理部 ;2. 施工单位负责人 ( 项目经理 ) 应聘 ( 晋升 ) 条件：3. 招聘 ( 晋升 ) 程序：应聘 ( 晋升 ) 者报名 - 工程部经理审核其提供的资料 ( 个人资料、施工队伍工人资料 )- 面试 ( 口头考核、书面第2页共11页

5、考核 )-总经理对固定施工工人施工能力考核-总经理对施工实景考核 ;4. 录用：考核合格的应聘 ( 晋升 ) 者交纳壹万元工程保证金、质量押金后 ( 或由其垫资壹万元 ) 签署录用协议 ; 对其所属施工工人按招聘程序进行考核招聘并进行上岗前培训。三. 装饰公司市场部管理制度1. 严格遵守公司的考勤制度，不准迟到早退。2. 着装、谈吐、仪表要得体大方。3. 应把一天的工作在下班之前向主管领导汇报。4. 要有团队精神，主倡员工之间的团结合作理念。5. 每天要保持良好的心态，去开拓市场寻找市场。6. 不许从事第二职业，不得擅用公司之名来谋取私利。7. 要以诚待人，与客户要保持良好的关系。8. 对工作

6、要有极强的责任心，做事从公司的整体利益出发，不要把任何个人感情带到工作中。9. 应勤奋工作、积极开拓市场，为公司建立一个广泛的网络关系。10. 要熟悉市场、人工费、材料费及材料的品种、规格、用途等。11. 对客户要用普通话流利的讲出家庭装修施工过程。四. 装饰公司材料采购人员制度1. 材料采购人员应本着对公司高度负责的态度，在保证材料质量的前提下，努力降低公司经营成本。第3页共11页2. 本公司的材料采购由设计人员确定品种、规格 ; 由工程部负责询价 ; 在洽谈过程中必须由两人以上参加。3. 材料采购人员应熟悉建材市场，熟练掌握市场行情。积极采取各种有效手段保证材料的及时供应。4. 大宗材料的

7、采购应当事先签定供销合同，并报集团财务中心存档。5. 材料采购人员在购销过程中玩忽职守、以权谋私，在材料质量、价格上给公司造成 损失的，公司将视情节轻重给予处罚，直至辞退; 情节严重的可追究其法律责任。第4页共11页北师大培训心得体会培训心得范文一我在北师大历时十天的学习中感受深刻，学习收获很大。在学习过程中，我认真听取专家讲解，细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。这次学习，每个专题讲解都很精彩，体现了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何把握好课标，如何正确把握教学知识体系，用什么样地的教学策略，怎么样看待教学素材，怎样有效地实施课堂教学，如何看待学

8、生，如何看待自己，真正把教学的各种因素统一协调起来，上好每一节课从而达到要达到的教学目标。这次学习中，感受最新的是怎样定位自己，专家把教师定位为研究性的学者，通过对课标的研究、教材的研究、学生的研究、课堂的研究，要求教师准确把握化学课程标准的理念、目标和内容。不断加强自身的学习，研究教学规律, 学习新的教育、教学理论，更新教育观念，拓宽自己的知识面，留意社会、科技等的最新发展动态。在教学中密切联系社会、生活实际，人类生存环境等。依靠学习和实践不断提高自身水平做一个学习型的教师，这样做有很多好处，既提高教师自身水平，促进教师的专业发展，又能够灵活运用教材根据学生实际恰当的处理教和学的具体问题，能

9、够最大限度地达到教学相长。感受最深的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何应运课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。通过学习，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉第5页共11页了。一堂好课应该有明确的教学目标，课程标准确定的三维教学目标是贯穿于整个课程体系之中的，也是贯穿在整个学段之中的。课程标准不等于课堂教学目标。课程标准是要分解到一堂一堂课中去的，即把课程目标分解为课堂教学目标。而课堂教学目标的确定，既要根据课程标准的要求，还要依据教材的内容，更要根据学生认知水平的实际情况。课堂设计应紧紧围

10、绕训练学生的能力与方法，达成情感目标。好课的三维目标应在同一教学过程中完成，不能互相割裂。在备课时，如果从知识教学来立意备课，就是在完成知识教学过程中，采用适当教学方法，达成能力与方法目标，达成情感目标。不同类型的知识，应该有不同的教学方法。仅仅强调学生的体验，强调“悟”，课堂上仅有教师的讲授，灌输是不够的，也是不科学的 ; 反之，仅有学生大量的“活动”，而没有学生的“感悟”，那也谈不上真正意义上的学习。 学生的课堂参与重在思维参与。学生是学习的主体，课堂学习中，学生应该是主角。在设计学生活动这个环节中，培养学生的思维能力，应该是课堂教学永恒的主题之一。学生在课堂中学习，它的主体地位体现在三个

11、方面：一是让学生能尽可能运用多种学习方式进行学习，能调动多种感官参与学习。二是学生思维的积极参与。问题的创设需要考虑学生思维的深度、广度、厚度和穿透力，这样学生才能积极高效思维。第三是学生的情感体验。如果说探究指向问题的解决，体验则指向学生心灵的感悟，在组织教学中要注意不能为追求学习气氛的活跃而放弃“灵魂”。总之，通过这次培训我是收获很多，不仅使我更好的把握化学课程，对于专业知识和技能也有了一些突破和认识。我要不断地学习，不断完善，争做一名优秀的中学教师。第6页共11页培训心得范文二自己感觉非常幸运，刚刚参加完新教师培训，又有机会和东营区各个学校的多科老师一起到北京进行培训交流; 能够和诸多专

12、家学者近距离接触，听他们的经验、研究、总结; 能够把自己在教育教学实践中的问题，自己的想法表达出来，我感觉收获很多。认清脚上的脚镣形势篇首先给我感触最深的是当今教育的新形势。陈锁明教授深入浅出的剖析了当今学校教育面临的新困境。现在，教育已经上升到了国计民生的高度。“教育大计，教师为本”，“只有办一流教育，出一流人才，才能建设一流国家”，“义务教育的本质，是要为每一个人的生存和发展提供一条公平的起跑线”等等。在讲到“中国孩子的幸福指数世界最低”，“没有幸福的老师，哪里有幸福的学生”的时候，我想到了曹校长经常说的我们区一中的学校文化中的“保持阳光心态”。自己整天在学校里，对于教育的新形势知之甚少，

13、感觉有道理的东西如果没有身临其境也没有切实的体会，但是北京一行让我意识到教师面临的形势，在了解大的背景下才可以有针对性的发挥自己的长处，弥补自己的短处。“其实你没那么重要”心态篇在心态这一篇里，我感受最深的首先是认清自己。古希腊阿波罗神殿上曾刻着这样一句箴言： “人啊，认识你自己 ! ”古语也有云“画眉麻雀不同噪，金鸡乌鸡不同窝”。所以，人首先要认清自己。可事实是，人认识自己是很难的，既不容易认清自己的缺点和不足，第7页共11页也难以认清自己的优点和长处，还有就是难以认清自己内心的渴望。一般来说，人们看待其他人的缺点与不足是清楚的，而对自己的缺点和不足则是模糊的 ; 找别人的毛病相对容易，有时

14、甚至是主动的，找自己的毛病却不容易做到，而且往往是被动的。这就像一个人挑着箩筐，看待缺点和不足时，别人是前面的箩筐，自己是后面的箩筐，眼睛只盯着前面那只而忽略后面那只 ; 看待成绩和贡献时，自己又变成了前面的箩筐，别人则成了后面的箩筐。再者就是认清环境。有时候，人们不能正确认识自己，主要是因为没有认清周围的环境，忽略了自己与他人的关系，忽略了领导和周围同志为自己提供有利条件包括热情关心、大力支持的事实。一个人工作取得了成绩，为单位建设做出了贡献，事业取得了成功，这固然是他自己不懈追求、拼搏奋斗的结果，但任何孤立的个人，失去奋斗的“场”，没有成才的“境”，缺乏进取的“势”，脱离系统的“网”，都将

15、一事无成。这个 “场”、 “境”、 “势”和“联系之网”，就是主观以外的客观因素。应该记住马克思的教导：“人，不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。而作为一名教师，更是如此。王晓春教授讲的主要问题是问题学生。他总结，对于问题学生，有些你真的可以改变，但是有些你真的改变不了，对于改变不了的，你用力管还不如不管。所以，想清楚其实你没那么重要，把心态摆好。因为，只有这样，你才有更多的精力，更高的效率投入到教育教学工作中去。我还要说的关于心态的问题是教师要摆正自己的位置，摆正自己的心态，认清自己的角色，这样才能够把这种好的心态传递给孩子们，让他们感受到生活的意义，生命的乐趣

16、。第8页共11页如何走好当前这一步行动篇认清了形势，把握好了心态，接下来的工作就是落实到实际行动中了。王文丽老师说过一句话“一个人要想成功必须具备四个条件。1、你能行 2、有人说你行 3、说你行的人得行4、健康的身体”。我感觉特别有道理。当然为什么把“你能行”放到第一位 ?我自己的理解是，这是前提，是基础。如果你不行，那么再有人说你行，说你行的人再行，你的身体在健康，也没有意义。“你能行”是基础。基础打得不好上面的高楼设计的再好，也盖不起来。首先我感触最多也是最深的就是，每一位优秀的教师，真的是无一例外的，都是在用心做教育，用心做事。最开始，每个人都在统一起跑线上，为什么后来有的人就脱颖而出有

17、的人仍然是默默无闻?任校长的亲身经历一直都存留在我的脑海中挥之不去，这次参观北京灯市口小学时候，何老师的奋斗史也和任校长的经历有异曲同工之妙。何老师刚刚工作的时候只是一名代课教师，半年后转正，数年来，她每天晚上 7、8 点之前没有休息过，一直在搞业务，现在的她已经是一名教科研主任，而她和她的师傅每周末还要自动加班。王文丽老师说的“俯仰皆是学习”只要你用心。哪怕是没有哪怕和别人聊个天，她都能提取出有用的信息进行学习。高金英老师，不仅学科知识丰富，而且多才多艺，会说段子，变魔术等等，当然这些都是她用心学习的结果 好多老师都是讲了他们的亲身经历，这么活生生的例子感染了在场的每一个人，我也深深的悟出了

18、一个道理：只有用心，才能做把事做好。教师是个“让我欢喜让我忧”的职业，但是只要热爱这个职业第9页共11页把它当成事业来做，用心做，那么我相信“累并快乐着”。对于这一点，我是有切身体会的，记得上次新教师培训是 5 天没有上课，等到培训结束我们班的同学看到我的时候，都很高兴，黄世豪是我们班的很调皮的一个小男孩，他很兴奋的说“王老师我想你了”，当时我真的想，只要孩子们认可，我就算累也幸福着，快乐着。这次培训回来，中午上班正好碰到我们班的孩子，他们都抱着我不让我走了，到班里吆喝“王老师回来了 ! ”，我真的很感动，好多学生给我画了画送给我。虽然很幼稚，可是我的心里开心着呢。一直以来都是理论学的不少，行动落实不了。我想过很多原因，有时候找到的原因很大，像是“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，缺少实践 ; 有时候行动很空像是不断学习，不断研究等等。但是这次培训让我意识到了把理论落实到行动上的关键之处。首先人要有职业规划，这个规划不是自己故意说给别人听的，相反是自己要时刻铭记的将自己的心态调整好，规划越具体越好。然后，就是用心的做事。胸怀大爱做“小”事，心有责任做“大“事。要从小事做起，从细节抓起，把身边的事，自己现在做的事做好。就像每天备好每一节课，克制自己少上一会儿网，多看点书，把自己的值班任务，值日生任务做好 用心做好每件事，用心对待每个人，那么我们就可以说是用心