有关学校老师述职报告5篇

1、有关学校老师述职报告5篇 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作述职。下面就是我给大家带来的老师述职报告，盼望能关心到大家! 老师述职报告1 转瞬间我进入幼教这个行业已经有两年多了，在这两年的工作里面，我从最开头的摸不着头脑，到现在的游刃有余的工作，中间有许多的收获。 我热爱幼教事业，平常各方面都能严格要求自己，仔细履行岗位职责。在每个学期，我都能仔细钻研业务，努力学习专业学问，提高自身的水平，虚心求学、大胆创新。在工作中吸取阅历发挥特长，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这两年的工作总结： 一.政

2、治思想方面： 本人思想端正，仔细贯切党的训练方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。把每一个幼儿都当作是自己的孩子，不溺爱，也不严峻，用科学的方法来训练和爱惜他们。 二.(1)保育方面 我始终都觉得自己是一个很马虎的人，但是当我进入这个行业，这个毛病就慢慢离我远去，我在当幼师的过程里，不断的进步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，督促幼

3、儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气改变适当训练幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。时刻关怀全部孩子的动态，现在我可以说自己是一个心细如发的人了。 (2)教学方面 在过去的两年里我曾经担当过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、_等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多商量的原则，常常对个别力量差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学

4、问，例如：课后常常关心他们复习字词，除了勤读以外，还和小伴侣玩不同的嬉戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得好玩起来。在数学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计嬉戏让幼儿在玩中把握，学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想训练。在_课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设训练化、幼儿化美观的环境，主动地为幼儿选编

5、补充教材制作教具。这种方式得到了孩子们热情的支持，他们特别喜爱这样的上课方式，这种玩中学，学中玩的方法，不仅让他们更快的学习到学问，也让他们更加不怕学习，喜爱学习。 工作之余，我常常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，主动参与每学期园内的两次公开教研活动，由于平常努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。 (3)家长沟通方面： 老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合

6、，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。避开有任何 三. 其他方面 本人自参与幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作仔细负责，与同事友好相处，班与班之间团结合作，在教学中多与同事沟通心得，相互学习，取长补短，大家一起建设好我们幼儿园，幼儿园这个大家庭变得更加团结和谐。 以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩，虽然有一点点小成绩，但是我知道自己还有可以进步的空间，训练这个行业本身也需要与时俱进，我会在今后的教学中，跟上现代的步伐，因材施教，让孩子们更加喜爱我，家长满足我。我肯定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。

7、老师述职报告2 漫长的一年终于又到终点，回顾这半年是自己的工作状况，觉得有很多事情做得不够抱负，真想时间倒流，把自己做的不够完善的事情重做一遍，但这是不行能的，只得提示自己吃一，长一智，以后把工作做得完善些，不要留下一些圆满。 “在训练中一切都应基于老师的人格，由于训练的力气只有从课活人格源泉中才能多生出来。只有人格才能影响人格形成和进展。“的确，师德本身就是一种因素。每一个老师只有具备了良好的师德风尚才能训练下一代。针对这些，本人这学期来在训练教学中，努力营造同学互帮互助的氛围，诱发同学智力，引导同学树立科学的人生观，世界观为祖国培育新生一代，当好同学健康成长的指导者和引路人，使自己培育的同

8、学能在德，智，体，美等全面进展。把遵守职道德作为自己的行为准则，努力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的座右铬，把热爱同学渗透到训练教学，。对同学的思想品德训练并不完全是班主任的事情，我作为一个非班主任觉得也应当把对同学思想训练放在教学的首位，使同学端正学风，仔细学习。 作为一个老师，要具备广博的业务学问，才有益于增加教学效果，唤起同学剧烈的求知欲，格外是现在的同学，思维开阔，对老师提出了更高的要求。因此，在这学期常常利用休息时间学习查阅课外资料来改善自己，提高自己的自身素养，学习优秀的事迹及先进阅历，做到学有摘录。我这个人最大的缺点就是语文写作水平比较差，为了填，写作水

9、平低下的毛病，每次学校教学科研室布置的论文总是仔细地去完成，例如最终一期学习数学课程习作体会，我把这本书从头到尾学习民几遍，仔细撰写了体会心得，并被校刊录用。 今年我与祝老师和柴老师搭配任四1，2班数学，对于这两个班级，我有种说不说的味道，可以用“大名鼎鼎“四个字来概括，以前有期末均分跟同班级相关16分左右的记录和县抽测倒数几名的“美谈“，这学期我接班后，对于这两个班级着实地担忧了一阵，但后来想想，只要尽心尽职去教，尽自己努力就行了。 去年六班级有个俞华东，终于毕业了，今年又遇上了郑家琪，心想自己真是薄命也，但部得面对现实，与祝老师同心同德，对他进行各种训练，但最终还是赖作业，旷课收场，这真是

10、一种失败，现在想想，觉得自己还需努力，在一生的训练工作中免会遇到不同类型的差生，应当想一种完善的训练方法去训练感化他们。这次期末训练两班成绩极不抱负，四1班还马马虎虎，四2班是不堪入，很不抱负，在这里对自己做深刻检讨： 这学期我换了岗，在全体老师支持下任工会副_，第一次担当，有很多工作做得不够抱负，辜负了大家的期望，在这里向大家说声对不起，在以后我会更加努力，把工会工作干得令大家满足，我信任，只要我在岗一天，就要干好一天。 工作是改善的，在以后的工作中我会更加努力。 老师述职报告3 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新

11、的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握

12、的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 6、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、热爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 走进21世纪，_对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。述职报告 一年多来，我政治立场坚决，热爱训练事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻

13、牢记自己是一位光荣的人民老师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐改善;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每

14、一份胜利， (2)我时刻注重言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。为了养成同学良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监督同学做值日的状况并让同学坚持上午自习。 在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。一年来，我订阅了大量有关训练教学的书籍资料，取其精华，付之实践;

15、主动参与各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。 一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。2021年论文浅谈教学中的数同学活化荣获河北中学校训练教学优秀论文评比省级三等奖; 2021年3月被学校评为教学先进个人;我所带的班级数学成绩始终在全班级名列前茅。 金无足赤，人无完人，在训练教学工作中难免有缺陷，新课改的今日，_对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气! 老师述职报告4 “林花谢了春红，太匆忙”。转瞬间，踏上工作岗位已是第六个年头。五

16、年多以来，从同学到老师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的盼望。 扎根教坛，育桃李芬天下 自成为一名光荣的人民老师以来，我以“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”作为自身训练 理念，扎实工作，勤奋学习，主动进取。视老师为园丁，培育祖国花朵;视老师为渡工，为同学引航开渡;视老师为春蚕，无私奉献;视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。老师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的痕迹。 励精图治，锲而不舍 自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素养，拓展自身力量。曾多次参与省、 市、县组织的教研会、培

17、训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清晰的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代_需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代训练技术，从自身素养上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的一般话，一手美丽的三笔字，一堂优质的教研课。 春华秋实，初露锋芒 几年来，参与各种培训、竞赛，指导同学参与上级组织的各类竞赛，获得了较为丰硕的成果：乐山市简笔画四等级评审员;乐山市美术优质课评比获得一等奖;四川省第五届美术优质课竞赛二等奖;乐山市美术教学基本功竞赛一等奖;乐山市中学校生硬笔书法竞赛优秀指导奖

18、;乐山市同学电脑美术作品指导一等奖 笔耕不辍，科研促教 教学几年中，从未停止过用对点滴教学阅历的积累，用理论指导自身的训练教学工作，曾在音体美报发表论文2篇、乐山训练、犍为教研、美术教研犍为报等也有文章发表(见附件);曾担当和参加了本校“农村学校美术学科检测评价改革”、县训练局“区域性农村中学素养训练整体实施”、“农村中学校电脑美术实践与探究”课题讨论工作，获得了上级领导的充分确定，更重要的是自己在课题讨论过程中改善了自己、熬炼了自己，提高了自己。 前路漫漫，吾将上下而求索 过去已成历史，来路布满盼望，也布满荆棘。但我坚信：不经受风雨，怎么见彩虹!信任通过我的努力，肯定会见到绚丽多彩的阳光。

19、老师述职报告5 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”，老师学年度工作总结。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，

20、设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的支配，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深化浅出。 在课堂上格外留意调动同学的主动性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分体现同学的主动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个

21、层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、博采众长，提高教学水平。 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好训练工作。教到老，学到老，才会永久站在训练领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。

22、为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，要通过各种途径激发他们的求知欲和

23、上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要格外留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养训练。目前的考试模式仍旧比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。 同学喜爱上我的课，对该科也比较有