幼儿园2018版保育员五级专业能力考试试题试题.doc

1、幼儿园 2018 版保育员五级专业能力考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。2、给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住

2、小婴儿的鼻子3、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能第1页共11页4、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要5、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下6、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻

3、轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液， 轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。7、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨8、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字

4、或外八字. 抖腿. 两肩歪斜9、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食10、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。11、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。第2页共11页A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵12、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱13、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖14、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后

5、应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水15、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁16、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性17、保育员指导幼儿洗脸前应先()。A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛18、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录19、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管20、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接

6、种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D让幼儿不哭21、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法第3页共11页22、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈23、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏24、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦25、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D

7、直觉行动思维填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及()，选择教育的内容。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿园常用的通风方式有()和()。4、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于() 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。7、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的

8、早期表现。8、幼儿园保育员应具备 ( )毕业以上学历，并受过()职业培训。9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。10、幼儿园保育员应具备 ( )毕业以上学历，并受过()职业培训。11、婴幼儿玩具的基本卫生要求是： ( )、()、()、() 以及易于保洁和消毒。12、幼儿的毛巾、水杯要 ( )，坚持 ()消毒。第4页共11页13、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( ) 和睡前()的口腔卫生习惯。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ( )。15、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。16、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物

9、品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。17、煮沸消毒的时间是 ()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。18、缺乏维生素 A可患 ()。19、按计划为儿童进行预防接种是为了()。20、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（）幼儿园教育，强调环境

10、创设，坚决反对小学化。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。9、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。10、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。第5页共11页12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。14、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。15、（

11、）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？3、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？4、婴幼儿呼吸系统的保育要点是什么？5、保管本班财产时的质量标准内容是什么？第6页共11页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?为什么 ?如果是你，该如何操作?小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。 星期一早上， 保育员黄英第一个到班， 她开了门后，想到幼儿快回园了，

12、就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜， 然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 A3、 A4、 D5、 D6、 A7、 D8、 C9、 A10、 C11、 A12、 B13、 B14、 B15、 C16、 D17、 C18、 D19、 A20、 C21、 B22、 D23、 B第8页共11页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：知识和经验、发展水平2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、答案：自然通风、人工通风4、各种甜食5、

13、日光、空气和水6、答案：干涉、观察、适时、适当7、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹8、初中 ,幼儿保育9、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒10、高中，幼儿保育11、答案：无毒、安全、牢固、耐玩12、专人专用,每天13、漱口 ,刷牙14、协调性,灵活性15、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒16、答案：隔离、317、答案： 15 30；10 1518、夜盲症19、预防某些传染病20、饭前，便后，肥皂水判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，

14、共 24 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）拧开水笼头，将手打湿； （ 3）关水笼头、搓香皂； （ 4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（ 6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（ 7）打开水龙头冲洗干净； （ 8）关水龙头，在水池内甩手； （ 9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（ 10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油） 。2、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用

15、餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。第10页共11页进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。3、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（ 2）个人成功的活动经历。4、答：呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成。鼻：特点，婴幼儿鼻腔短小、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正确的擤鼻涕方法，正确处理鼻堵的问题。5、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中