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文档简介

1、越秀区旧部前小学二一4年度_二_年级_体育_科教学计划一、 本学科学生学习的基本情况分析：二年级四个班，经过一年的学习，基本能掌握基本队列，例如：稍息、立正、原地踏步走，向左转、向右转、向后转；学会了基本的跑、立定跳远、拍小篮球的技术动作，喜欢做各种游戏，此外，还掌握了全国小学生第三套广播体操。二、本学年主要教学任务：二年级学生本学年的主要任务是进一步巩固学习队列，提高全国第三套小学生广播体操的动作质量，学习阳光少年自编操，做好迎接广州市小学生三操评比的准备。技能方面：本学年将学习50米跑，10x4次往返跑；立定跳远、仰卧起坐。三、有关学生名单及培优补差办法：尖子生中下生名 单张闻潮 邓颖思

2、方继贤 谭子祺 欧弘乐 邱玮雯 培训措施吸纳加入羽毛球队，每逢星期一、二、四、五下午4：15五点半训练。加强课堂上一对一练习。越秀区旧部前小学二一4年度_二_年级_体育_科教学计划单元（三维）教学目标重点、难点教学方法（手段）训练重点（能力）进度第一单元队列第二单元跳绳队列：报数；集合、解散；原地踏步走；齐步走；1. 使学生学会选择短跳绳的绳子的长度的方法。2. 使学生初步学会“停绳”及摇绳的方法。3. 使学生初步掌握跳短绳单脚交换跳的方法。促进学生上、下肢肌肉发展。重点：初步掌握上体育课的队型队列。难点：动作准确到位。重点： 跨跳时机难点： 手脚动作配合协调。1. 先由教师指着学生一个人一个

3、人报数。2. 分组练习。3. 按口令进行练习。4. 教师指定队形集合。5. 先找排头的学生站立后的集合练习。6. 分组集合练习。7. 分组集合练习评比。8. 先喊立正后解散练习。9. 分组解散练习。10. 统一拍手后解散练习。一、教师分别讲解下列内容后作正确示范。1. 绳的握法。2. “停绳”方法。3. 连续交换跳的要领。二.练习连续单脚交换跳的手段。1、平时做广播操时，严格要求进退场的踏步，和精神面貌。第_1_页越秀区旧部前小学二一4年度_二_年级 体育 科教学计划单元（三维）教学目标重点、难点教学方法（手段）训练重点（能力）进度第三单元走第四单元跑教会学生用各种方式做自然走步，培养走的正确姿势，通过游戏，在自然走步基础上，改变走的步幅和速度，改正错误动作，逐步提高走的能力。 培养跑的正确姿势，逐步学会用前脚掌着地的自然快跑。通过各种奔跑游戏，发展速度素质，培养学生自觉遵守纪律和集体主义精神。重点：自然挺胸摆臂，姿势正确。难点：脚尖向前，轻松自然。重点：大腿高抬，前脚掌着地。难点：上体正直。1、用前脚掌走。2、两手叉腰走。3、两臂侧平举走。4、两臂前平举走。5、两手放致头后走。6、按节拍做有韵律、有节奏的自然走齐步走。1、按老师发出信号做两臂在提前屈肘，手心向下，高抬腿时膝盖触手掌原地高抬腿。2、510秒。原地高抬腿，看谁做的次数多。3、30米直线跑，横队集体

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