新人教版小学语文三年级上册单元试题

1、新人教版小学语文三年级上册单元试题全册第一单元测试班级: 学号: 姓名:看拼音写汉字（10%）chun di zho hu h di c zhung sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zhung gun ch yu q fn l yng q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 选择正确的读音,在字音下打“”（7%）假(ji ji)装 好(ho ho)奇 朝(zho cho)霞 似(sh s)乎 白发(f f) 照相(xing xing) 摇晃(hung hung)辨一辨，组一组（5%）峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ）蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ）

2、 要（ ）选择合适的词填入括号中。（5%）忽然 居然 果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。好奇 奇怪1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。五 照样子，写词语。（8分）白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ）笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）六.我会填（9%） 古老的铜钟 做游戏 白发苍苍（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石级 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ 七.给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%） (1) 古老的北京城

3、 (2) 寒风刮起来 (3) 我们在教室里全神贯注地八.按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5% ） ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 : 小纸船 , 希望你漂到大海去。 ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。九.阅读填空（6%）（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ）

4、，我能分别用“”和“”来表示。2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）（二）路人借问遥招手，_。（胡令能：小儿垂钓）十.课外大挑战（12%）一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（ju jio）。但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nn nn）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了

5、歉，要回了我那张假币。走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“_。”听了我的话，妈妈说：“_。”说完把那张假币撕掉了。1.在文中括号里正确的读音上打“”。 2.用“”画出文中的比喻句。3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_。后来_，心里难受得_，最后_，因为_。 4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。 5.读了这篇短文后，我的感受是：_。 十一.写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（27分人教版小学语文三年级上册第二单元测试卷一

6、、粗心的小猴子不小心丢掉了音节的声母，韵母，或调号。你快快帮它找回来吧！（ 8分 ）ing q j 胸 秦 鞠 摄hua ng l j桦 弄 旅 究二、我们来到了果园,帮小猴子摘桃子了，在对的读音后面打上对号。( 8分 )sn ( ) jun ( )散步 试卷sn ( ) jun ( )cng ( ) f ( )躲藏 出发zng ( ) f ( )三、认真读一读,写出词语。( 8分 )xing p hu zh k xi yn hn( ) ( ) ( ) ( )zhun go chng sh ko ch l xng( ) ( ) ( ) ( )四、辨一辨,再组词。 ( 12分 )耍 ( ) 朵

7、( ) 推 ( )要 ( ) 杂 ( ) 准 ( )究 ( ) 诚 ( ) 纪 ( )穷 ( ) 城 ( ) 记 ( )五、照样子写一写。相信自己一定行！( 9分 )严严实实转来转去孤零零六、你认识这些名人吗?试着连一连吧。( 8分 )聪明在于学习,知识在于积累。 高尔基世上无难事,只要肯登攀。 周恩来为中华之崛起而读书。 毛泽东任何成就都是刻苦劳动的结果。 宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。 列宁你对哪句话的感受最深,写下来吧!我的感受是:七、我发现了引用人物对话,可以有不同的形式。读一读吧！( 6分 )小男孩摆弄了很久很久,说: “一切准备停当。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。“是的。”小男孩

8、站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”八、试着从下面词语中选出合适的填到句中的括号里。（ 8分 ）果然 忽然 当然 虽然1、列宁又来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀2、（ ）一阵大风吹来，天要下于了。3、他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。4、（ ）今天天气不太好，但是我们的活动九、阅读短文，回答问题“小 博 士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的噢秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，

9、仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。1、把第一自然段所缺的标点补上。（4分）2、根据原文在括号里填上合适的字。（3分）绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？（6分）4、谈谈你阅读后的感受吧

10、！（5分三年级语文（上册）第三单元测练题班级：_ 姓名:_ 评分:_ 积累、运用（40分）一、读拼音，写词语。（5分）jng xn y rn ling sh chu tu sng q( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的多音字组词。磨 扇 三、比一比，再组词。（5分）异（ ） 坊（ ） 杨（ ） 拼（ ） 摇（ ）导（ ） 仿（ ） 扬（ ） 并（ ） 遥（ ）四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄翠绿 观察 难过 桃红1、 表示心情的词：_2、 表示颜色的词：_3、 表示看的词：_五、 填上恰当的词。（6分）（ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）

11、的颜料 （ ）地飞舞 （ ）的歌 六、 选词填空。（4分）1、欢乐 快活 （1）落叶在风中（ ）地舞蹈。（2）小溪唱着（ ）的歌流向远方。七、对对子。（4分）对云横 山花对 雨中山果落， 。 大陆对 八、默写我们这个单元所学的其中一首诗，记住要写上作者的姓名！（5分）（ ）阅读与感悟（30分）一、 读下面一段话，回答问题。（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着

12、要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、在文中的括号里填上适当的词。（5分）2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分）4、用“?”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把 比作 5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（3分）6

13、、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分）喜欢的句子 喜欢原因 二、阅读短文，完成下列问题。（14分）_-小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎（ln lng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“_ _。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rn rng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（ji jio）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和

14、小猪做朋友了。小猪真高兴（xn xng）。1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分）3、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）勤劳- 讨厌- 伤心- 4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）5、 因为小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）_7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）_习作（25分）题目：美丽的秋天要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。新人教版三年级上册语文四单元测试试题（60分钟）班级 姓名 学号 成绩 一、你知道带

15、点字的正确读音吗？请圈出来。磨（m m）坊 干燥（co zo） 震（zhn zhn）惊扇（shn shn）动 看（kn kn）管 皇（hun wn）帝二、你能拼读词语并把词语写正确吗？yo yun j h zho hu hu bn( ) ( ) ( ) ( )bin zi zhn bi yn ji hu y( ) ( ) ( ) ( )y ku tn shn d jn sh s( ) ( )三、我会分清下面的形近字，并给它们组词。耍（）邮（）腿（）访（）要（）油（）随（）坊（）峰（）柿（）娇（）者（）蜂（）市（）骄（）著（）四、我会照样子填一填。匆匆地（赶路） （衔）树枝 （古老）的铜钟拼命地

16、（） （）松果 （）的枝干甜甜地（） （）风筝 （ ）的蒲公英伤心地（ ） （ ）石头 （ ）的灰雀快活地（ ） （ ）照片 （ ）的秋天五、我会给下面的句子，加上标点符号。1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧3、你的骆驼是不是缺了一颗牙齿老人接着又问六、我会把下面的句子补充完整。1、红红的枫叶像 。2、美丽的菊花像 。3、橙红色的柿子像 。4、飘落的树叶像 。七、我会照样子写句子。1、我和老爷爷终于爬上了天都峰。终于 2、商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然 3、李四光是我国著名的地质学家。著名 八、我会背课文，并把它填完整。1

17、、通过仔细观察，我发现蒲公英的花就像 ，可以 、 。早晨，花朵 ，草地是 色的；中午，花朵 ，它是 色的，草地也是色的；傍晚，花朵又 ，金色的花瓣被 ，草地又变成 色的了。2、秋天的雨，吹起了 的小喇叭。小喜鹊衔来树枝 ，小松鼠找来松果 ，小青蛙在 挖洞，准备舒舒服服地 。九、我能读懂下面的文章。西双版纳是个美丽富饶的地方。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。西双版纳的鸟有二三百种。它们红的朱红的，绿的碧绿的，白的雪白的，大的非常大，小的又小极了。西双版纳有一种能治病的泉水。泉水里含有硫磺质，可以杀死皮肤上的细菌，医治

18、皮肤病。1、这段话是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。2、用“”画出描写鸟的色彩的词语，把它们抄下来。3、找出文中表示色彩丰富的一个成语： 4、本文从 、 、 、 四个方面介绍了西双版纳。十、作文。仔细观察下面三幅图，按顺序编号后，按时间顺序写一段话。注意选用下面的词语：晒 晾 可 却 突然 乌云密布 急急忙忙三年级上册第五单元试卷【测试部分总分:100分。 时间：60分钟。】题号一二三四五六七八九十总分等级分数小朋友们，我是快乐的 ，今天要带你们一起走进艺术的殿堂，去收获知识。快和我一起来吧！ 写得好小天使还会送你笑脸呦！一.小小书法家。书法可是中华民族的传统文化，你也来展示一下吧！(6分

19、) zi rn chung j n mnjng mi xing wi bo li 二买灯笼。小朋友们喜欢的是哪盏灯笼呢？请帮他们选一选,连一连吧(8分)xu hn血液 混沌xu hnqi zng 而且 祖宗 qi zhng三.它们的样子好相似，组词时可要注意呀！(12分)镜 ( ) 博 ( ) 毫 ( ) 肢( )境 ( ) 搏 ( ) 豪 ( ) 肌( )飘 ( ) 跨 ( ) 砌 ( ) 遍( )漂 ( ) 垮 ( ) 彻 ( ) 编( )四.你能补充下面的词语,让扇面变得更漂亮吗?(12分)日夜 餐露 无 留永无 风尘 态 异五.红红的爆竹炸出美丽的火花,请你为它们组词并涂上绚丽的颜色.

20、(6分)zu zu shng chng zho zhu作爪盛六.我会填.(9分)( )的雷声 ( )的雨露 ( )的大地( )的江河 ( )的图案 ( )的气候( )的石桥 ( )的遗产 ( )的花草树木七.京剧是我国的国粹.来做个变脸游戏吧.为熟字加偏旁再组词.(12分)高 扁- - -丁 方- -八.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,一起来听听他的名言.(4分)温故而知新.三人行,必有我师焉.我还能写几句!-九.阅读短文,回答问题.(11分)富 贵 土古时候，丁蜀山的老百姓很穷很苦，种田颗粒无收，打鱼网网落空，正在大家为怎么生活而愁眉不展时，一天，走来了一个游方和尚，他面容清瘦，神情怪异

21、，脚穿布山袜，身披布衲衣，背着斗笠篷.他一边走，一边高喊：“卖富贵，谁要买富贵?”村民见和尚自己穿着破烂，还托着钵头到处化缘，能有什么“富贵”卖?一连几天，大家都不理他.那天，和尚又说：“贵不要买，买富如何?”村里有位老人见和尚天天这么说便问：“你说有富贵卖，请问在哪里?”和尚说：”你们跟我来。”他带领着几位老人来到村后的青龙山、黄龙山上，用禅杖敲敲地面，说：“喏，就在这里，你们用锄头挖吧！”于是，村上的老头就招呼大家来挖土。挖呀挖呀，忽然只见霞光一闪，挖出了“五色土”，这土的颜色好鲜艳：紫汪汪、黄澄澄、绿油油、红彤彤、黑塔塔。老和尚指着“五色土”，念念有词：“宝贝宝贝，勤俭生财，富贵富贵，通

22、达四海，五色泥土，家业万代。”说罢，敲着木鱼走了。后来，村上的人就用“五色土”捣碎了，加水练泥，制坯做缸瓮做陶器，做茶壶，过上了好生活，祖祖辈辈，一直到现在，丁蜀成了著名的“陶都”1. 这个小故事讲的是 。这件事发生的地点是 。(2分)2. 找出文章中描写五色土的句子.抄写下来。(2分)3. 用( )标出描写老和尚外貌神态的句子。(2分)4. 读了短文之后,我想说( )(2分)5. 仿写词语.(3分)绿油油 红彤彤 十.你最喜欢什么节日?你是怎么度过的呢?请写写你“快乐的节日”吧！(20分)小学三年级第六单元测试一 为下面词语选择正确读音。 汲水（jshu xshu） 涟漪（linq liny

23、） 贪婪（tnln pnln）暴风（bofng pfng ） 孑孓（jju jiju） 田埂（tingng tingng）二 读拼音，写词语。b x y gn yn x chun rn xio tu j c i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f z ji gu chu dio gudng cngying sho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三 比一比，组词。钓（ ） 允（ ） 捕（ ） 抢（ ） 染（ ）钩（ ） 充（ ） 铺（ ） 枪（ ） 杂（ ）四 填上合适的词语。1（ ）地听 （ ）的涟漪 （ ）的狼（ ）地翻（ ）的目光 （ ）的鹿（ ）地举

24、（ ）的蜻蜓 （ ）的鱼2 白生生 _ _ _五 给下面的句子加标点。一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的乌龟笑着说 什么的江河湖海我没到过 还怕你这小小的一口水井水井对乌龟说 我这儿的环境与那儿不同什么相同不相同 还不都是水 我下去给你看看 说着，乌龟 扑通 一声跳下了井乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。六 按要求，把句子换一种说法。1 一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。（改成“把”字句 ）_2 汤姆把大鲈鱼放回了水中。（换成“被”字句）_3 蜻蜓是我们的好朋友。（改成反问句）_八 阅读短

25、文，完成后面的练习。 _一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（ ），一面叹息道：“唉，真k lin（ ），连这么个小土堆和小水洼

26、都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1 给带点的多音字选择正确的读音，打“”。2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4 用波浪线画出小男孩说的话。5 联系上下文解释词语意思。疑惑不解深思6给文章加个题目九 习作。青蛙号称“庄稼的保护神”。（参考二下练习8）可是生活中有很多残害青蛙的现象，你能写份稿子劝阻一下这些人吗？小学三年级第七单元测试班别 姓名 座号第一部分 基础知识积累与应用（40分）同学们，第七单元我们刚

27、刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)no n nn ?u w ?u i d xin shn wi( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn? ch xin? t bn?ln( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分) 和睦相处（ch ch） 匀称 （chn? chn） 重量（lin? lin?）到处 （ch ch） 称一称（chn? chn） 测量（lin? lin?）三、 我会加偏旁组成新字再组词。（10分）旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ）

28、荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）四、 我会把这些成语补充完整。(4分)千里之行， 。 ，金无足赤。百尺竿头， 。 ，眼见为实。五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）1、自卫，是为了更好地进功呀！2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）六、 我会选恰当的词语来填空。（4分）骄傲 谦虚1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。聪明 愚蠢3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起

29、来，使它们的意思完整。（4分）老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。第二部分 阅读积累与应用（30分）（一） 课内阅读（16分）科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。1、我会给这段话加上标点符号。（4分）2、我能按照

30、课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）（二） 课外阅读（14分）小街的故事清晨，小街上异常忙碌（l）,人来车往，像畅（chn?）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，这时，人群中走出一个老

31、大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（qun）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1、我会在第二段的（ ）里用“”选出正确的字。（3分）2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“?”。（2分）4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分） 窄：横的距离小；生活不宽裕。 小街太窄了。（ ）绕：缠绕在

32、一起；不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）第三部分 习作（30分）同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以文具盒里的对话为题，写一篇童话。小学三年级第八单元测试一、识字与写字1看拼音写词语。xn ti y xn x ru kun（ ） （ ）u n do d yn w zh d（ ） （ ）tn yn ji w ch h y lio（ ） （ ）nn n sh hu mi wi ji yo（ ） （ ）2找出写错的字，画上“ ”，再改在( )里。储存 洞察 联系 叛断 迟纯 筛选 轻盈 描会( ) ( ) ( )3词语归类。水稻 恐龙 熊猫 南瓜 聪明 敏捷 懒惰 斑马雪猴 凶猛 辣椒 傲慢 苦瓜 狼狈 灵活 勇敢(1)(2)(3)(4)二、阅读1根据意思写词语。(1)形容色彩鲜艳繁多。 (2)立足高处，俯向下边。(3)不用怀疑。 (4)自己跟自己说话。2把句子补充完整。(1)20世纪是 。(2)科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变