二年级语文上册古诗阅读与理解家庭练习人教版

1、二年级语文上册古诗阅读与理解家庭练习人教版班级：_ 姓名：_1. 读一读小鹿，回答问题。花的影、叶的影，给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。1读诗歌，按原文填空。斑斓的（_） （_）的森林春天的（_）（_）的森林2小鹿和_，像一株_。3这是一只的小鹿，因为。这还是一只的小鹿，因为。2. 阅读短文，回答问题。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。1蒲公英妈妈准备了（_），用（_）送孩子们出发。2用恰当的词语填空。

2、（_）的妈妈（_）的蒲公英（_）的风（_）的娃娃3照样子写一写。轻轻吹过_纷纷出发_4“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指_，“长大”是指_，“妈妈”是指_，“四海为家”是指_。“得”在这里读_。5课文给我们列举了_、_、_三位妈妈的巧妙办法。3. 同步阅读。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子紫盈盈，八月辣椒满树红。九月南瓜红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。1这首儿歌一共写了（_）个月的蔬菜。2读一读，连一连。五月蒜苗雨后生腊月韭菜大街卖十月黄瓜正泛青三月竹笋上秤称四

3、月萝卜长得旺3根据儿歌填一填。七月，茄子是（_）色的。八月，辣椒是（_）色的。4“冬月”指的是（_）月，“腊月”指的是（_）月。5“冬月白菜家家有”的意思是（）。A.冬月一到，家家户户开始贮存过冬的白菜B.冬月一到，家家户户开始种白菜C.白菜只有到冬月的时候才有6你还知道什么月份的哪些蔬菜？仿照儿歌，再编两句。（1）_月_（2）_月_4. 阅读下面的短文，再完成练习。风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上，蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。只有风最为神奇了悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。1填空。（_）的衣服（_）的白云（_）的风2文中把四个事

4、物当作人来写，请用“”画出来。3请找出文中把风当作人写的句子，抄写在下面横线上。_4写蜻蜓、蝴蝶、白云是为了突出风的（）。（填序号）A.有趣B.好奇5. 阅读理解。登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.看拼音，写词语。bir hunh（ ） （ ）oshn dhi（ ） （ ）2.比一比，再组词。人（）尽（）衣（）欢（）入（）近（）依（）欲（）3.在括号里填上合适的词。一（）楼一（）河一（）红日一（）绿叶一（）山一（）人一（）诗人一（）老虎4.选择带横线字的正确解释。（1）白日依山尽依靠同意按照（）（2）黄河入海流参加到某种组织中进来或出去收入（）（3）欲穷千里目需

5、要将要想要（）5.这首诗告诉我们的道理是：_6. 读下面的儿歌，完成后面的练习。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。1我会填。正月舞_二月放_三月杨柳_四月牡丹_五月赛_八月桂花_十月橘子_2根据儿歌内容连一连。春节端午节中秋节重阳节赏月登高舞龙灯赛龙舟3你能按时间顺序正确排列下面的节日吗？重阳节端午节中秋节春节_7. 阅读古诗,完成练习。梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。注凌寒:冒着严寒。遥:远远的。知:

6、知道。为(wi):因为。暗香:梅花的幽香。1诗人所写的梅花生长在_(地点),颜色是_的。2“_”这个词表现了梅花的香。3_这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。8. 把古诗补充完整，并完成练习。（1）补充完整诗句。墙角数枝梅，凌寒独。遥，为有暗。（2）这首诗的作者是宋代诗人。（3）这首诗描写的是（季节）的景色。9. 请你认真阅读短文，回答后面的问题。脚尖滑过的地方。大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！1上面的诗句选自课文_。2仿照诗句。_10. 阅读下面的诗歌完成练习。我有一盒彩笔金波我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_流过稻田。画一个

7、黄色的圆，那是_挂在山尖。画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的_。画一个细细直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。1把下面的词语填入诗歌中合适的横线上。（填序号）中秋明月电视塔小河远山2“我”的理想都有什么？从诗中找一找填在下面的横线上。_3你想用彩笔画什么？照样子，写一写。例：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。我画_，为了_。4你觉得诗歌中的哪个理想最神奇？为什么？_11. 把下面古诗补充完整，并完成下面各题。咏柳_，万条垂

8、下绿丝绦。_谁裁出，_。1补充古诗，这首诗的作者是_代诗人_。它描写了_（什么时候）柳树生机勃勃的样子。2我知道柳条的颜色是_的，我从诗中的_和_两个词语可以看出。3柳条的数量多，形状美，诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_。12. 读读歌谣，再填一填。保护动物，人人有责你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠（ji）。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人

9、人知。（1）下面不是近义词的一组词语是（ ）A.好看漂亮B.辛苦轻松C.保护爱护（2）文中“蜻蜓像架小飞机”，是把比作。蜻蜓 小飞机13. 把古诗补充完整，并完成练习。望庐山瀑布日照生紫烟，遥看瀑布。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1把诗句补充完整。2“庐”字用部首查字，查（_）部，除部首再查（_）画。3“三千尺”是指（ ）A.虚数，指瀑布很高B.指瀑布有三千尺那么长4“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用了那种修辞手法（ ）A.排比B.拟人C.夸张14. 阅读练习。读宿新市徐公店完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1.这两诗描写的是（）时节景色的。2.宿新市徐公店是（）代诗人（）写的。诗中分别描写了（）、（）、（）几种景物。诗的（）两句是静态描写，（）两句是动态描写。3.用自己的话说一说整首诗的意思。_15. 重点段