活动策划模板七篇

1、life is to live beautifully and walk sonorously.同学互助一起进步（页眉可删）活动策划模板七篇 活动策划 篇1一、活动名称:厦门兴才学院你真的做不到吗活动.二、活动主题:呼吁全校师生保护环境爱护校园.三、活动时间:_年12月1日四、活动地点:实训楼一楼五、活动对象:面向全院学生六、活动内容:(一)将不良习惯所留下的遗迹拍摄下来展出(二)另设一模范区域,与其校园不雅一面形成对比(三)设留言簿,由观看的同学留下宝贵的评言,评价此次活动有无意义以及自己的感触.七、活动要求:(一)募集照片时,将不以个人为讽刺单位,以免损害他人名誉(二)将拍成的照片以图片形

2、式展示八.经费预支:打印照片,留言簿,30元主办方:厦门兴才学院外语系团总支策划承办方:厦门兴才学院外语系团总支学生分会劳卫部_.12.05活动策划 篇2为活跃大学校园的课余生活气氛，让大学生们在社会实践中认识自己，奉献社会，提高素质，促进与社会交流学习，展现大学生新风貌，上海医药高等专科学校青年志愿者实践团在校团委的支持和帮助下在周浦老年活动中心设立了科学商店。为使健康知识更加普及，科学商店招牌更广为人知，现拟定于20_年 5 月 17日（暂定）在医谷举行“白领健康行”健康教育特色活动。一、活动时间：20_年 5 月 17 日11 ：00 12 ：00(暂定)二、活动地点：东方医谷三、活动指

3、导老师：校团委书记：顾斐雯四、活动学生组织者：上海医药高等专科学校志愿者管理中心五、活动内容：（一）前期准备：1、与医谷方面的老师取得联系，商量活动时间与地点，及相关内容的转告。去活动地点踩点，了解场地大致情况。2、前期宣传：1）请宣传部出海报，提前五天张贴于公告栏。2）建立网上信息平台，通过微博、微信、等方式将此次活动进行宣传3）制作活动宣传卡片，并提前两天交与医谷负责老师宣传。3、物品准备：调查问卷、横幅一条、海报2张、宣传小卡片若干、青年志愿者实践团logo印章、易拉宝4、志愿者招募及培训（除志愿者外，另需一名拍照人员，预计参与活动志愿者 人数、做好前期排练准备工作）5、活动所需物品（志

4、愿者服装和标志、宣传资料及各专业系部自备所需物品等、志愿者饮用水）6、做好前期活动彩排。7、活动互动礼物8、相关事宜，与各系部取得联系、协商后再做修改（二）宣传方案：1、在学校宣传栏张贴海报，动员志愿者团队的成员，积极参加活动。2、前期制作关于科学商店的简介、精神、文化的宣传海报竖立在活动广场上。3、制作活动宣传卡，并提前两天发放于医谷白领。六、活动安排：（一）品味生活特色活动活动主题：白领下午茶活动内容：1、茶艺与古筝的融合，让白领品茗2、现场对茶文化对健康普及知识活动团队：校茶艺队（二）乐活小日子项目一活动主题：快速鉴别真假酒活动内容：1、现场用生活小妙招教会快速鉴别真假红洒2、进行如何健

5、康饮酒的宣教活动团队：药学系项目二活动主题：健康动起来活动内容：1、办公室减压操2、讲解如何舒缓压力活动团队：护理系项目三活动主题：急救护理站活动内容：1、心肺复苏现场教学2、教授白领如何进行常规的现场急救知识活动团队：国教（护理）（三）健康检查项目一活动主题：青年白领视力检查与保健活动内容：1、为青年白领检查隐形斜视以及色觉立体视检查2、讲解如何让保护眼睛活动团队：视光系项目二活动主题：白领口腔健康指导活动内容策划：1、白领口腔检查2、正确刷牙指导（利用牙齿模型，现场指导）活动团队：口腔系项目三活动主题：白领血糖、血压检测指导活动内容：1、白领血糖、血压检测2、现场健康宣教活动团队：科学商店

6、志愿者团队共同制作调查问卷。准备专门记录白领前来咨询问题的本子、活动反馈本，以及一些可供查阅的资料。七、项目完成后的社会效应：1、提高白领的自我保健意识，使白领认识到其重要性，建立自主的眼镜保健行为，有意识地主动地去实践护眼、护齿行动,改善生活习惯。2、通过各项活动的开展，建立白领良好的个人生活环境，提高白领生活质量，倡导优质生活。3、培养大学生们的社会责任感、实践学习能力和沟通能力。4、我校将提供药物健康、营养健康、身体保健等方面的咨询服务，解答老年人的健康问题，提出专业的科学意见增强他们的健康意识。推动公众接触医学，提高公众对个人健康的认知程度。5、通过此类活动的开展，提升我校科学商店护理

7、服务部形象，增强我校志愿者团队影响力。6、以大学生为主体的科普志愿者服务团队，可以培养学生的实践创新能力，增强大学生的社会责任感，锻炼大学生的专业技能。活动策划 篇3为了让大家进行以后的各项摄影实践理论知识，让协会每位成员更好地交流一下，增强成员之间的友谊，创造一个美丽温馨的大家庭，弘扬当代大学生热爱生活、热爱集体的精神，让自己的大学生活过得有滋有味。我们将在这期间进行一次社会采风活动。一、活动主题巩固协会成员的摄影基础知识、利用理论实践相结合。二、活动目的：1、为了培养摄影爱好者的兴趣，了解一下摄影知识、技术和摄影作品的鉴赏。2、提高大家对摄影这方面的积极性，培养自己的实践能力。3、丰富我们

8、的校园生活，展现我们的校园文化。4、增强校园内的艺术气象，为学院摄影爱好者搭建一个相互交流的平台。5、也给我们带来一次展现自己的机会，抓住每一分每一秒，多多关注大自然美的一面。6、同时又营造良好的社团学习氛围，以及为我院教学评估所做的一份工作。7、将来也为我们在以后的摄影展中筹备一些美观的照片，展现我们校园风采。三、活动内容：组织大家在目的地采风以实地拍摄为主。四、活动口号：回归自然发现美丽五、活动时间：20_年4月18日六、活动地点：星星竹海七、活动对象：摄影协会八、活动流程：1、前期宣传2、各部门负责人通知大家准备3、在玩的途中要注意安全，不得私自离开4、达到地点，进入游戏环节5、留影纪念

9、6、活动结束九、指导老师：十、活动负责人：活动目的：通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。活动策划 篇4一、主题：体现文明，共同携手，创建文明校园二、活动背景：为进一步培育榆林学院的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明服务队开展“文明月”系列活动，展现和谐校园之美。三、活动目的:1、 体现服务队的内涵，全心的服务学生、服务校园。2、 美化校园环境，让我们生活的校园以一个

10、清新、洁净的状态迎接每一天的朝阳。3、 增强校园广大学生的环境保护意识，激发更多的学生参与爱护校园的活动四、活动时间：1、每月第一周2、周六或周日的早晨10:30-11:304:30-5:303、每月必须出勤一次活动，如发生传统活动冲突或雨天、雪天，可调到下周的同一时间五、活动内容与形式（1）、全体服务队员参加“文明活动周”活动，根据具体的分组情况分配到学校各个角落：1、 监督与纠正学校各个地方发现的不文明现象。2、 对表现好的行为与劝说不改的行为进行登记，下来进行工作总结，以服务队表扬表现好的行为，批评不良行为。3、 进行学期总结，评出表现好的同学，给予鼓励或物质奖励，发扬学校文明精神。（2

11、）、对学校区域化分为八块，具体分配如下：第一组工作区域：一号教学楼、十三号公寓周边、图书馆前广场到南门口第二组工作区域：生科院、2号实验楼、逸夫楼等周边第三组工作区域：八号楼到十二号楼、艺术系等周边第四组工作区域：一号楼前花园、沁园、乒乓球等周边第五组工作区域：行政楼、六号楼及东侧花园等周边第六组工作区域：一到七号楼、饭堂门口等周边第七组工作区域：操场、篮球场等周边第八组工作区域：专项负责饭堂（3）、人员分配：确定八个小组，人员等均分配，保证每个小组有老成员与新成员，每个小组由四到六人组成（4）、活动启动与宣传1、启动仪式， 第一个月举行两次活动：第一次为实践性测评，进行活动总结，完善活动细则

12、及注意事项第二次进行活动启动仪式，以人多的地方（饭堂门口或图书馆后）第三 启动流程 主持人致词、 请老师致词、请大队长致词、 启动仪式闭幕。2、宣传a、启动仪式有横幅宣传，带十份礼品，找到前十个具有文明行为的人，进行奖励，活动由此进行开展；b、中途我们进行传单形式宣传，表扬文明行为、谴责不文明行为c、制作活动绣章，形成固定的模式，让学生能够明显的知道绣章含义六、承办单位榆林学院校园文明服务队七、经费预算注意事项：1. 遇到阴雨、重要活动等时间，本次活动可推迟到下周2. 所有队员必须出勤，有重要事的.可向队长、组长请假3. 所有队员必须展示自己的文明，不能与学生发生口角4. 活动对象是全体学生，

13、所以队员自身也要参于到活动中，体现自己的文明行为，带动身边的同学、朋友积极的相应本活动策划人：雷航波时 间：20_-10-30活动策划 篇5为了丰富师生的校园生活，管理科学系学生会体育部精心准备了一系列精彩的活动，通过“快乐游园”的形式，让师生在小游戏中感受大快乐。本次活动本着全员参与的原则，要求所有的学生全部参加，同时还将邀请学校领导老师参加。活动主题：“构建和谐校园，丰富课余活动”活动口号：“畅想和谐”活动目标：学生通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校园的新气象，通过游园活动充分展现当代大学生德智体美劳全面发展的新风貌。组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我院德智体美

14、劳的教育精神。活动时间：12月中旬活动地点：饭堂前及教四后空地活动过程：1、个人赛：（1）篮球投准：一个人手持蓝球投向距离4-5米的桶内，按投中个数得兑奖券。（2）“圆圆满满”套圈：地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投5个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，套中一个或两个则得兑奖券一张或两张。（3）“摇摇乐”摇呼拉圈：哪个人转的时间长为胜，或者按一分钟内旋转的圈数得相应的兑奖券。（4）跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数决定名次，（或跳绳来回冲刺一段距离）后得兑奖券票数。（5）小李飞镖：10环靶。每人三镖，距环靶一米远，按照个数得相应的兑奖券。（6）“一气呵成”吹连

15、排蜡烛：将10根蜡烛排列成一条直线；在规定的距离外，如能一口气将蜡烛全部吹灭，将获得兑奖券7张；如能吹灭7根即可获得兑奖券5张，如能吹灭5根即可获得兑奖券3张。（7）原地转圈后射门：以一分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转5圈，然后将球射入4米外的小球门（以栏架代替）。以射进个数得兑奖券。（8）贴鼻子：就是在一块黑板上画一个头像但缺少鼻子，由同学蒙眼补回，看贴近程度得相应的兑奖券。（9）夹玻璃弹珠：限定一分钟内看同学从一盒玻璃弹珠中夹到几颗弹珠，看情况分发兑奖券。2、团体赛：（1）背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到

16、出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜，各队员得相应的兑奖券。（2）托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出，各队员得相应的兑奖券。（3）袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力；中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜，各队员得相应的兑奖券。（4）无间道：二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次，各队员得相应的兑奖券。（5）体智对对碰：由三名队员参加，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布

17、蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的比赛时间进行误导。完成比赛用时最短者胜出，各队员得相应的兑奖券。（6）“雾里看花”猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备50条谜语，各队员得相应的兑奖券。（7）“溜溜的情”夹跳棋游戏规则：参加者五人一组；每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜，各队员得相应的兑奖券。3、奖励规则1、特等奖：获43张以上兑奖券者。2、一等奖：获34-43张兑奖券者。3、二等奖：获2133张兑奖券者。4、三等奖：获1520张兑奖券者。5、获15张一

18、下的兑奖券者可得参与奖一份。6、参加游园活动的每个团队发给纪念品一份。活动策划 篇6活动背景：在这快节奏的校园生活中，我们整日低头浏览着手机，享受着网络时代带给我们便捷的信息交流方式，碎片化的信息充满了我们的脑袋，却忘记了散发着墨香的书本，带给我们无尽的遐想。作为共和国的后备军官，我们不能胸无点墨，多读书，读好书才能为我们日后的发展打下良好的基础。在干事、老师的倡议下，国防生团委将举办“捐赠图书活动”。活动目的：享受阅读生活，培育读书文化，有效的利用现有资源，拓宽同志们的知识面，扩充阅览室藏书。让同志们通过分享阅读，加强彼此间交流，增强集体凝聚力。活动时间：20_年3月1日（星期三）活动地点：

19、图书阅览室捐书种类包括但不限于政治、历史、军事、文学、科普、哲学等积极向上的书籍。活动主题赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。活动对象全体国防生主办单位国防生团委活动流程：1、准备统一纸张400张（规格100_200）2、网络公众号组发宣传推送3、纸张交与各连队下发4、捐书人填写捐书信息5、3月1日（星期三）晚7时以班为单位进行书籍回收6、学术科技部分类整理捐赠书籍7、网络公众号组发送总结推送活动要点：1、捐书者写明捐赠理由。2、如无特殊情况，每人至少捐书一本。活动策划 篇7为了一步规范办学行为、强化校风、转变学风、培养学生良好的行为常规习惯、提高师生良好的品德修养，以饱满的精神状态迎接新

20、学期的开始。借全区学校布局调整和教师竞争上岗的动力，结合我校校址搬迁,环境变化和人员重组的实际，学校研究决定，将开学后第一周(8月31日9月4日)作为常规教育训练活动周，特制定本活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持全面、全程、全员的育人原则，重视学生的养成教育，加强师德行风建设，创设一种“团结、和谐、规范”的教育环境，在教师的引导、感悟、熏陶下，使每一位学生从小养成行为规范、举止文明、谈吐文雅、善于合作、积极探究的好习惯，把学校办成一所有质量、有创新，有特色的文化乐园。二、活动主题 让自觉、自信成为一种习惯、让学生成为教育的主人。三、活动原则1、凳参与原则2、学练结合原则3、循序渐进的原则4、注重实效原则四、活动形式 学习常规知识与实际演练相结合五、活动内容1、学习小学生守则、小学生日常行为规范、小学生在校一日常规、小学生文明礼仪常规、小学生安全守则、学习常规、卫生常规、纪律常规等相关的规章制度。2、学生楼内行走训练3、队形队列训练4、安全演练5、劳动教育6、常规知识考试7、评选常规教育示范班六、活动要求1、学校成立以校长为组长的常规教育训练周领导小组，负责活动的设计，具体活动由主管副校长和政教处安排，由班主任教师负责组织实施，科任教师协助。2、要求班主任教师认