鄂教版小学科学五年级下册《风力的利用》课件

1、猜谜语猜谜语猜谜语猜谜语思考与讨论思考与讨论 你能说出风究竟是什么吗？你能说出风究竟是什么吗？ 风是怎样产生的？你能制造出风是怎样产生的？你能制造出风来吗？试一试。风来吗？试一试。 风（风（同雨、雷电一样同雨、雷电一样）是一种自然）是一种自然现象，现象，空气流动空气流动就形成了风。就形成了风。 自学探究自学探究 日常生活中人们利用风做过哪些事情？ 利用风为什么能做这些事情？ 利用的是风的力量。 几几千年前，人千年前，人类类便懂得便懂得利用利用风风力使船力使船只只在海面上在海面上航行。航行。风风力力虽虽然不然不是很稳是很稳定，但是比起其他定，但是比起其他动动力力资资源要源要来来得便利得便利。 我

2、国利用风力的历史我国利用风力的历史q3000年前的商代：开始出现帆年前的商代：开始出现帆船船q唐代：唐代：“乘风破浪会有时，直挂乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海云帆济沧海”。q中国沿海沿江地区的风帆船和用中国沿海沿江地区的风帆船和用风力提水灌溉或制盐的做法，一风力提水灌溉或制盐的做法，一直延续到直延续到20世纪世纪50年代。年代。人类利用风的历程人类利用风的历程风能是人类很早就使用的一种风能是人类很早就使用的一种能源。能源。到了蒸汽机普及以后，风能就到了蒸汽机普及以后，风能就被人们逐渐遗忘了。被人们逐渐遗忘了。到了二十世纪中期，由于能源到了二十世纪中期，由于能源危机和环境恶化，人类又将目危机和环

3、境恶化，人类又将目光投向了风能。光投向了风能。动手动脑动手动脑自已动手制作风车自已动手制作风车 （3、4、5叶片）。边做边想，哪一种风车转动快？边做边想，哪一种风车转动快？ 怎样使风车转动更快？即风车怎样使风车转动更快？即风车转动的快慢同什么因素有关？转动的快慢同什么因素有关？ 探究、思考、讨论、交流探究、思考、讨论、交流风车转动的快慢同什么因风车转动的快慢同什么因素有关？素有关？ 风力的大小、风的方向、风力的大小、风的方向、风与风车接触的面积、风风与风车接触的面积、风车与轴之间的摩擦车与轴之间的摩擦 。 思考与讨论思考与讨论怎么使风车能够自动调整方怎么使风车能够自动调整方向？向？让风车本身能

4、转动让风车本身能转动360，在，在与风车迎风面相反的方向装与风车迎风面相反的方向装上一个风向标。上一个风向标。 风级风级名称名称表现表现0 0无风无风零级无风炊烟上零级无风炊烟上1 1软风软风一级软风烟稍斜一级软风烟稍斜2 2轻风轻风二级轻风树叶响二级轻风树叶响3 3微风微风三级微风树枝晃三级微风树枝晃4 4和风和风四级和风灰尘起四级和风灰尘起5 5清劲风清劲风五级清风水起波五级清风水起波6 6强风强风六级强风大树摇六级强风大树摇7 7疾风疾风七级疾风步难行七级疾风步难行8 8大风大风八级大风树枝折八级大风树枝折9 9烈风烈风九级烈风烟囱毁九级烈风烟囱毁1010狂风狂风十级狂风树枝拔十级狂风树枝拔1111暴风暴风十一级暴风陆罕见十一级暴风陆罕见1212飓风飓风十二级飓风浪滔天十二级飓风浪滔天风能的优点和缺点风能的优点和缺点优点：没有污染，分布广泛，优