日语语言学概论第5编-日本语の文法汇编

1、四大文法 四大文法呼、山田文法山田文法、松下文法、橋本文法、時枝文法4、現代日本語文法重要位置占。 四大文法松下文法除、国学流中日本語研究受継、統語論意味論区別明確、助詞助動詞用法研究大部分占。 対、松下文法独自視点言語一般理論志向。 時枝文法渡辺実、北原保雄、鈴木重幸根本的批判修正受継承。山田文法 山田文法、山田孝雄(1875-1958)日本語文法。契沖、真淵、宣長以来国学伝統連最後国学者評。 語：観念語（独立観念表）、関係語（関係表） 観念語：自用語（単独文形成骨子）、副用語（単独文形成骨子） 自用語：概念語（概念表、語形変化）、陳述語（陳述力持、語形変化 ） 、山田理論、用言助動詞複合体

2、切離、助動詞複雑語尾複語尾呼。、分類大雑把過金水敏評言。 、接続詞接続副詞、感動詞感動副詞名付、独立品詞副詞一種。、前者語語中間入、結合文最初、前文受後文起働分、後者感情（驚嘆）表意志動（勧誘呼掛）表分。句山田、統覚作用一回単一思想表句呼。句次二種。句：喚体句（未分化）、述体句（分析的、主述構成）、単一句文単文、複数句文複文。後者次三分。複文合文対等価値持二以上句合同、成立文 （例）秋、葉色 重文二以上句並列的結合文 （例）太陽燃尽、月砕散 有属文付属句持文 （例）象鼻長 、付属句、主格述格修飾格中、主述関係含文独立性失、他文中一語働。 文 山田、文成立、陳述用語用。 山田文終止用言陳述持。陳

3、述係結現象深関係、結陳述、係陳述呼応関係。連体修飾用言陳述担、係超文末影響。例 鳥飛時 鳥係助詞持、連体修飾句中影響、 鳥飛時 鳥係助詞持、連体修飾句越文末陳述影響。文成分、助詞以外語、文組立成分用時起相互関係格呼。山田、格観念語間、関係語助詞、自身一格立無。次種類。 呼格： 文句中他語、少形式上関係立格。 主格： 賓位観念対立格。 修飾格：用言対格。 述格： 用言陳述用時格。 賓格： 述語格当格。 捕格： 用言十二分意義表時、補充格。 連体格：体言対格。 松下文法松下文法 松下文法、松下大三郎(1878-1935)日本語文法。 品詞分類単語概念詞外延概念表名詞内包概念表動詞作用叙述動詞叙述性

4、無他詞意義調整副体詞他詞運用調整副詞主観詞感動詞 文構成要素 断句：文相当 詞： 文直接構成要素 原辞：形態素相当 詞原辞、統語論要素形態論要素区別担。例、名詞桜桜詞、桜原辞。形態論自由形式統語論語考理解。一方原辞、単独詞（束縛形式）。詞桜名詞大詞構成断句要素。 詞断句構成要素、詞集必断句経験上知。松下理論断句成立要件。詞間緊密関係持、複合体他従属場合、断句得。得断句。断句為、要件備複合体統覚統一性帯断句。 構造概念 構造概念次洗練： 補充修飾 現代的見広受入区別、連用 連体概念。 、松下主題持文持文違注目、次区別立： 題目態平説態 前者三上章題述文-黒田成幸categorical judgm

5、ent相当、後者三上無題文、-黒田thetic judgment相当。主題優勢言語日本語特質研究課題捉点先駆的言。、複主語構文大主語考察。橋本文法橋本文法 橋本文法、橋本進吉（1882-1945）日本語文法。学校文法、戦後国語教育影響大。 品詞分類詞（自立語） 活用 - 単独述語 - 用言命令形 - 動詞命令形 - 形容詞形容動詞活用 主語 - 体言 名詞代名詞数詞主語 修飾接続 - 副用言 修飾用言修飾 - 副詞体言修飾 - 副体詞（連体詞）接続 - 接続詞修飾接続 - 感動詞 辞（付属語） 活用 - 助動詞 動詞付種語付 活用 - （助詞） 断続意味 連用語付 - 副助詞 連用語付 - 準

6、体助詞 続 接続 用言付 - 接続助詞 種語付 - 並立助詞 接続以外続 体言続 - 準副体助詞 用言続 体言付 - 格助詞 種語付 - 係助詞 切 文終止 - 終助詞 文節終来 - 間投助詞 文語文節 、文句切発音、実際言語以上句切個部分文節。学校文法指導挟所切、説明。 、文節一定意味持、発音規則性見、。 次文節更意味有言語単位分解語認、。文節山山語分解。山独立得語詞（自立語）、常詞付文節語辞（付属語）。 語、酒樽（酒+樽）本箱（本+箱）複合語取上、分解、一語部分成過、。（複合語自然言語処理、特漢字変換辞書重要、文法情報処理学会全国大会語1語、組合辞書登録無理、適当分割辞書引変換必要） 辞、

7、助詞助動詞独立語（独立得語）他、山接辞、接辞独立語区別、根本的、程度差過、（接辞、品詞分類）。時枝文法時枝文法 時枝文法、時枝誠記（1900-1967）日本語文法。 品詞分類単語詞体言用言動詞形容詞代名詞名詞的代名詞連体詞的代名詞副詞的代名詞連体詞副詞辞接続詞感動詞陳述副詞助動詞助詞 （時枝規定）言語構成観対立言語過程観立脚理論言語過程説呼。 言語構成観、例文統一体部分集言語観。対時枝言語過程観考否定、文統一体構成要素語単集質的異、。語寄集質的異文統一体成立契機主体陳述。言語学言語過程循行過程難時枝主張言語過程、発話主体、表現素材客体世界断片、言語表現転換主体的過程指。例山桜単純語素材客体世界

8、一回過程得単純語、山桜（）得単純語一回過程経語統一体、二回過程語複合語。別側面、空気振動物理的、無関係客体世界断片結。陳述言語過程中、特文成立契機過程。 詞詞 辞辞言語過程説構文論、文構成要素陳述有無詞辞二分。詞文素材、陳述含。対辞素材的含純粋陳述含。点辞純粋主体的作用反映、形容動詞否定敬語二大別、詞辞別基礎置。 文構造、詞辞、引出（取手辞）構造基本、大構造埋込、階層構造仮定。入子構造呼、日本語文基本的型式。橋本文法、文節基本構造対、入子構造階層構造文分析妥当性大優位性。 例桜花構造橋本文法 桜花 分析、文節間関係別様規定。対時枝文法入子構造（引出取書表辞、便宜上代理） 桜 花 、特別関係規定

9、構造表示。入子構造現代言語学用括弧付等価、主体言語過程再帰的働言語過程説帰結。伝統的分類助詞、助動詞辞属、名詞、動詞、形容詞詞属。受動、使役助動詞詞属、否定助動詞詞属辞属。構文論理論適用、原則品詞詞辞属、陳述何品詞対応理想的、。副詞詞辞合考、詞動詞文終構造形態零辞仮定。学校文法学校文法 学校文法現代日本学校教育、国語教育際準拠文法。教科(書)文法、文部省文法呼。普通現代日本語文法指、古典（文語体）文法含。教養教育（職業訓練学校教育）外国語文法。 学校文法橋本文法。 橋本文法同様、文可能限句切文節定（細単位語、詳細略）、品詞名詞動詞形容詞形容動詞副詞連体詞感動詞接続詞助詞助動詞10種（名詞名詞代

10、名詞分11種）分類。 、学校文法詳細議論大系、原典（注: 学校文法、橋本文法、）言中等文法基、学習指導要領告示検定教科書他各種教科書参考書学習用辞書書内容（実際揺）総体学校文法、言、例常用漢字現代仮名遣明確定義。動詞活用表（学校文法）動詞活用表（学校文法）格（統語論）格（統語論） 格（case）、典型的、名詞付与、名詞含句持意味的統語的関係示標識体系、名詞語形決文法範疇素性一。 換言、典型的格、名詞形変、主語目的語統語的関係、行為行場所物体所有者意味的関係名詞含句持表。 格文法典型的典型的格格 名詞語形変化格標示例 homo人格変化（語） 主格homo 属格homin-is 与格homin-i

11、 対格homin-em 奪格homin-e adam人格変化（語） 主格adam 属格adam-n 与格adam-a 対格adam- 奪格adam-dan 処格adam-da典型的格典型的格 後置詞格標示例（日本語） 太郎 花子 本 NOM DAT ACC 格、主語目的語文法関係混同、格文法関係必対応。同様、情報構造（話題）意味役割（動作者）異。例:太郎次郎殴。太郎: 主格、主語、動作者次郎: 対格、目的語、被動者次郎太郎殴。次郎: 主格、主語、被動者太郎: 与格、補語、動作者太郎弟。太郎: 与格、主語、所有者、主題弟: 主格、目的語、所有物表層格（形式格）格（主格）格（対格）格（与格格格格格

12、格格格（例：昨日）格脱落深層格（意味格）動作主、対象、場所、动作主体、对象（动作影响的承受者）、对方（动作面向的人）、体验者、经过地、场所、出处、目标、工具 補語（必須補語、副次補語） 昨日、公園太郎男子殴。主題主題 手紙書？料理広島本場。象鼻長。私学生。料理、。係助詞肉固、：肉（話題）意味肉固、：肉、料理全体（明示話題）意味肉固、魚：肉料理、魚料理（対比）意味 太郎部屋入、電気。 太郎部屋入、電気。 三上章主語廃止論主題解説（題述関係、有題句、無題句）私田中。a例本。b例本。a山田元気。b山田元気。無題句（雨降）文構造文構造 太郎花子殴。 太郎花子殴。 。 命題対事的対人的命題 対事的 太郎

13、花子殴。 太郎花子殴。 太郎花子殴。 太郎花子殴違。 太郎花子殴。 太郎花子。 対人的 飯食食食。 飯食。 一緒飯食。 飯食食食。 飯食食食。 飯食食食。 命題：语态、体态、肯否极对、客气程度、时态 殴殴 殴殴 殴殴 殴殴 殴殴 ：対事的、対人的 殴殴（対事的） 殴殴（対人的）（tense）、時制、時称 発話中規定言語学的時間示文法範疇。一般動詞標識現。日本語、非過去過去表。 時制時間異概念、区別。時間表現言語、時制持言語。例中国語、昨天（昨日）、明天（明日）時間副詞持、時制、動詞変化。 我 昨天 去 学校。 (私昨日学校行。) 我 明天 去 学校。 (私明日学校行。)文時制除部分 SoA (

14、state of affairs) 呼。時制、単出来事時間示、SoA 位置時点情報受手指示。例次英語文過去形用。John met a woman at the party last week. Her name was Linda. (先週一人女性出会。名。)女性名前現在 Linda 、先週位置。 以下同意味日本語語、現在状態基発話、過去時制用。 、。 Ah! vous tiez l. 、気付過去振返。 時間過去現在未来三分、三者対応時制限。英語語含語派時制非過去過去、非過去現在未来両方示。日本語、語族、語5、同様非過去過去区別持。一方、語始南諸言語、語非未来未来区別持。 時制相法 時制相法異

15、文法範疇、複雑絡合。 、相、動詞示出来事全体、開始、途中、終了示文法範疇、法、話者意図態度示文法範疇。 動詞活用中時制相法一体体系多。一般、時制豊富直説法、他法時制少。例日本語、英語多言語、命令法時制無。 時制相分離、相動詞近。以下日本語英語助動詞複合動詞相例、本動詞結相標識、時制標識。 食 (動詞食 + 相- + 時制-) was eating (時制 -ed + 相 be -ing + 動詞 eat) 食始 (動詞食 + 相-始 + 時制-) started eating (時制 -ed + 相 start -ing + 動詞 eat)過去 日本語、英語、語、過去非過去区別。過去細分、例語

16、今日過去、昨日過去、遠過去 3 時制分6。過去相関強。例語含諸語、過去時制完結相 (perfective) 非完結相 (imperfective) 区別、他時制区別。日本語英語、時制完結非完結独立。 未来 未来、過去現在異、事実予測過。、法深関9。 語未来時制、時間表節中使。次文、主節未来、従属節未来完了。 Je vous tlphonerai ds que je serai rentr au Japon. (日本戻電話。) 、確定近未来、未来時制現在時制使普通。 Je pars demain. (私明日発。) 、未来時制純粋時間表。 英語未来時制持10、未来表現一般法助動詞 will 用。当

17、然、他法助動詞共起。 will 用未来表現未来時制呼、正確時制。 I go to school everyday. (私毎日学校行。) I will go to school tomorrow. (私明日学校行。) I can go to school everyday. (私毎日学校行。) I can go to school tomorrow. (私明日学校行。) 、確定的未来 will 用。 Tomorrow is Sunday. (明日日曜日。)過去未来未来現在予測、過去予測。過去未来呼。語伝統的条件法呼、過去未来。英語助動詞 would 過去未来当。 絶対時制相対時制 主節時制発話時

18、点基。絶対時制呼。対、従属節関係節発話時点主節時間基場合、相対時制呼。日本語従属節相対時制、発話時点関係。 彼時、駅言。 (言時彼駅。) 一方、諸言語従属節関係節絶対時制、発話時点基。従、直接引用除、時制発話時点合必要。時制一致呼。言語学一般一致異。 英語: He said, I am at the station now. (彼今駅言。 - 現在) 仏語: Il a dit : je suis maintenant la gare. () 英語: He said he was at the station then. (彼時、駅言。 - 過去) 仏語: Il a dit quil tait

19、alors la gare. () 言語、主節過去従属節以前時点、大過去呼形式取。実際大過去独立時制、過去完了表13。 従属節関係節内容現在真話者判断、現在形。 英語: Galileo said that the earth moves. (、地球動言。 - 動現在) 仏語: Galileo a dit que la terre tourne. () 日本語 日本語非過去、過去表。非過去形過去形語尾代表、実際語形動詞規則的導。 例語幹有声阻害音 -b, -g, -n 終動詞有声化（撥音便音便）、飛飛、泳泳、死死。 日本語過去完了表、日本語時制意見。歴史的日本語 変化成立、元完了相表。、近代日本

20、語概過去非過去対立対形使分、意味時制見妥当平安時代日本語、過去表助動詞。前者、過去、今意味、後者、現在事態過去思馳表。現代異、絶対的過去表、相対時制使。経験、伝聞解釈、当。（aspect）、相 言語学文法学用語、述語表事象完成度差異化文法形式。語交替語形変化伴。 相語見完了性不完了性対立呼言葉。語場合、相体用完了体不完了体慣例。以前古典語文法解説 voice 相訳多、現代 aspect 相呼 voice 態呼。 事象相表現内容次： 完結、未完結広 瞬間的、継続的、断続的、反覆、終 結果経験表完了相 (perfect) 、出来事全体完結相 (perfective) 混同、実異。 相、多言語時制組

21、合形態（現在進行形、現在完了形）存在、語時制区別独立形成。、表現相制間制（時間空間）法制（法）対独立。制用法同統語論原理基、自由組合。 日本語 日本語、 雨降雨降（非完結相非完結相） 雨降雨降（完結相完結相） 、助動詞出来事一部取出非完結相表、無出来事全体完結相表。、時制表。 、雨降、出来事継続表（進行相進行相）、椅子座、瞬間的変化動詞場合、変化結果持続表（結果相結果相）。雨降始（起動相起動相）、雨降止（終結相終結相）複合動詞用相表。 、共通語例同買、彼今帽子買彼昨日店帽子買進行相完了相両方用。西日本方言、前者進行相買、後者完了相買（買）（有無）区別。 日本語文法、様態表、様態述語（特学校文法

22、）狭義用（伝聞様態二意味、書）、注意必要。 (voice)、態 伝統的文法、動詞形変文法範疇一、動詞表行為行為者側見、行為対象側見従区別。語能動態受動態典型的例。 言語学現象態見、一致見解無。能動態受動態区別他態扱、自発、使役、逆行態、願望、可能、中間態、逆受動態、適用態。 古典語文法voice相訳多、現代voice訳態、相一般的。 日本語態 能動態 動作主体視点置、動詞語幹付、無標表。 受動態 動作受手視点置、動詞語幹。受手助詞使、主体助詞。 日本語動作直接的受手（能動文表動作対象、表授与相手）以外、動作行間接的影響受視点置。間接受身、持主受身迷惑受身。例、雨降言、雨降、私迷惑被表。 使役態 出来事実現人物（使役主）視点置表現、動詞語幹表現。使役主使、動作主使。使方使役主動作主強制力強。 使役受動態 使役主動作主場合、動作主視点置、動作使役主強制行表。動詞語幹表。動作主、使役主使。親子供買 自発態可能態尊敬態 、自発態、可能態尊敬態認説。 助動詞()表現（他、可能動詞、尊敬動詞） 私思彼納豆食、主体、目的語（受動態似形式）表 共通点。 使役自発態、使役可能態、使役尊敬態。 交互態 複数主語互行為表文交互態。交互態補助動詞（動詞語尾）（殴、認）示。 英語態 英語態能動態受動態。 受動態能動文目的語主語、be動詞過去分詞構