苏教版小学语文,三年级上册,1、练习一

1、彝良县示范小学彝良县示范小学 三年级语文教研组三年级语文教研组 大雨滂沱大雨滂沱 夕阳西下夕阳西下 一帆风顺一帆风顺 草长莺飞草长莺飞 连绵不断连绵不断 湖光山色湖光山色 这六个词语都是描写这六个词语都是描写 自然风光的常用词语。自然风光的常用词语。 拼音拼音：d y png tu 解释解释：滂沱：雨大而多的样子。 形容雨下得很大。 成语解释 描写雨大的成语 倾盆大雨 瓢泼大雨 大雨如注 狂风暴雨 大雨滂沱 急风暴雨 成语：夕阳西下成语：夕阳西下 【解释解释】:指傍晚日落时的景象。指傍晚日落时的景象。 也比喻迟暮之年或事物走向衰落。也比喻迟暮之年或事物走向衰落。 成语：一帆风顺成语：一帆风顺

2、【解释解释】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利， 没有任何阻碍。没有任何阻碍。 【近义词近义词】：无往不利、一往无前、一路顺风：无往不利、一往无前、一路顺风 【反义词反义词】：一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪：一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪 成语：草长莺飞 【解释】:莺：黄鹂。形容江南暮春的景 色。 成语：湖光山色 【解释】：湖的风光，山的景色。指有水 有山，风景秀丽。 【近义词】：山清水秀、山明水秀 【反义词】：穷山恶水 【成语】连绵不断 【拼音】lin min b dun 【解释】连绵：连续不断的样子。形容连 续不止，从不中断。 【示例】：的高山阻挡我们的去路

3、。 大雨滂沱大雨滂沱 夕阳西下夕阳西下 一帆风顺一帆风顺 草长莺飞草长莺飞 连绵不断连绵不断 湖光山色湖光山色 说一说 看看图，天气怎么样？ 岸边柳条低垂，知了大 声鸣叫，可以用哪个词 来说？ （垂柳鸣蝉垂柳鸣蝉） 湖水怎么样啊？ 水中的小鱼可以怎么说？ 看看画上的小朋友，你 想到了哪些词？ 那小朋友的神情怎样？。 烈日当空烈日当空 满头大汗满头大汗 清澈见底清澈见底 山清水秀山清水秀 骄阳似火骄阳似火 垂柳鸣蝉垂柳鸣蝉 喜出望外喜出望外 盛夏酷暑盛夏酷暑 碧水清波碧水清波 夏树苍翠夏树苍翠 赤日炎炎赤日炎炎 绿草如茵绿草如茵 2008、2 小小建议： 左部收， 右部放， 撇要缩， 捺要伸。

4、【成语成语】：根深本固：根深本固 【拼音】：gn shn bn g 【解释】：指根基深厚牢固。 如果说从生物学上而言，树的水份等无如果说从生物学上而言，树的水份等无 机物的吸收是通过根来完成的，所以要浇机物的吸收是通过根来完成的，所以要浇 根。要是于文学，我觉得就是说立言要找根。要是于文学，我觉得就是说立言要找 准根本。准根本。 说白了这个词的意思就是找准真说白了这个词的意思就是找准真 实的目标。实的目标。 浇树浇根的释义 【成语成语】：浇树浇根浇树浇根 【成语成语】：根深叶茂：根深叶茂 【拼音】：gn shn y mo 【解释】：茂：繁茂。根扎得深，叶子就 茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。

5、 【近义词】：本固枝荣、根深蒂固 【反义词】：墙上芦苇、枯木朽株 【成语成语】:叶落归根叶落归根 【拼音】:y lu gu gn 【解释】:枯叶飘落，掉在树木根部。比喻事 物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回 到本乡。 【近义词】:故土难离、解甲归田 【反义词】:流离失所、离乡背井、四海为家 请 写出四个带根的成语 根深本固根深本固 浇树浇根 根深叶茂根深叶茂 叶落归根叶落归根 夜书所见夜书所见 叶绍翁 （宋） 萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 注释 萧萧：风声。梧：梧桐树。萧萧：风声。梧：梧桐

6、树。 客情：旅客思乡之情。客情：旅客思乡之情。 挑：捉。促织：俗称蟋蟀，挑：捉。促织：俗称蟋蟀， 有的地区叫蛐蛐儿。有的地区叫蛐蛐儿。 篱落：篱笆。篱落：篱笆。 萧萧秋风吹动梧叶，送 来阵阵寒意， 萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 客游在外的诗人不禁 思念起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下 的灯火， 料想是孩子们在捉蟋蟀。 夜书所见夜书所见 南宋南宋 叶绍翁叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明

7、。 【译文】 萧萧秋风吹动梧 桐叶，送来阵阵寒意， 江上的秋风触动客游 在外的诗人不禁思念 起自己的家乡。他忽 然看到远处篱笆下的 一盏灯火，料想是孩 子们在捉蟋蟀。 这首诗写羁旅乡思之情，但作者不这首诗写羁旅乡思之情，但作者不 写如何独栖孤馆、思念家乡，而着写如何独栖孤馆、思念家乡，而着 重于夜间小景。重于夜间小景。 他深夜难眠，透过窗户，看到不远他深夜难眠，透过窗户，看到不远 处篱笆间有盏灯火。于是他明白了处篱笆间有盏灯火。于是他明白了 原来是有孩子在捉促织。这幅图景原来是有孩子在捉促织。这幅图景 令他倍感亲切，也许他由此想起了令他倍感亲切，也许他由此想起了 自己的家乡和童年吧。自己的家乡和童年吧。 这首古诗所表达的思想感情这首古诗所表达的思想感情 1、抒发了作者一种思乡念亲、抒发了作者一种思乡念亲、 怀想故园的感情。怀想故园的感情。 2、诗歌抒发了作者客居他乡、诗歌抒发了作者客居他乡、 归无定所的孤寂落寞之感归无定所的孤寂落寞之感 。 3、诗歌抒发了作者对童年生活、诗歌抒发了作者对童年生活 的怀念留恋的思想感情。的怀念留恋的思想感情。 背默古诗 我们来交流吧！ 最近你读了什么书？最近你读了什么书？ 书的作者是谁？书的作者是谁？ 主要写的是什么事？主要写的是什么事？ 把你摘抄的好词好句读给大把你摘抄的好词好句读给大 家听听吧！家听听吧！ 谈谈你的读后感受吧！谈谈