第2课时 人体的免疫

1、健康和生活 中考总复习 模 块 五 第二课时 人体的免疫 中考总复习 第二课时 人体的免疫 2 3 4 1 初试真题 精击重点 母题点拨 中考特训 5 综合提升 第二课时 人体的免疫 1（2015广东）人体某种免疫过程如右图，下列相 关叙述正确的是（） A该过程属于特异性免疫 B该过程能抵御多种病原体 C图中细胞表示淋巴细胞 D该过程不是人体先天就有的 初试真题 B 第二课时 人体的免疫 初试真题 2（2016广东）提倡母乳喂养的重要原因之一是（ ） A母乳内有多种抗体，属于特异性免疫 B母乳内有多种抗原，属于特异性免疫 C母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫 D母乳内有多种抗原，属于非特异性免

2、疫 C 第二课时 人体的免疫 初试真题 3（2017广东）体检发现小王体内没有乙肝抗体， 医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免 疫方式分別是（） A抗体、特异性免疫 B抗体、非特异性免疫 C抗原、特异性免疫 D抗原、非特异性免疫 C 第二课时 人体的免疫 初试真题 4（2018广东）人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后 就可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全 世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错 误的是（） A被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗 B抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原 C家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗 D被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫 D 第二课

3、时 人体的免疫 精击重点 第二课时 人体的免疫 精击重点 第二课时 人体的免疫 精击重点 第二课时 人体的免疫 精击重点 第二课时 人体的免疫 精击重点 第二课时 人体的免疫 精击重点 第二课时 人体的免疫 母题点拨 考查要点：抗原和抗体 精例 根据免疫的定义判断，下列属于抗原的是（ ） 流感患者体内的流感病毒 接种到健康人体内的乙肝疫苗 自身免疫器官产生的免疫细胞 移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤 A B C D A 第二课时 人体的免疫 母题点拨 【精析】流感患者体内的流感病毒、接种到健康 人体内的乙肝疫苗，都会刺激淋巴细胞产生的相应的 抗体，因此都属于抗原；自身免疫器官产生的免疫 细胞、

4、移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤，都是 自己的成分，一般不会引起免疫反应，因此都不属于 抗原。因此，属于抗原的是流感患者体内的流感病 毒、接种到健康人体内的乙肝疫苗。 【答案】A 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体 的概念和特点。 第二课时 人体的免疫 中考特训 考点一：人体免疫的概念和作用 1下面对“免疫”的说法中，不正确的是（ ） A免疫功能越高对身体越有益 B免疫是人体的一种防御功能 C人体依靠免疫功能来识别“自己”和“非已” 成分 D免疫功能可维持人体内部环境的平衡和稳定 A 第二课时 人体的免疫 中考特训 2（2018日照）在人体的第二、第三道防线 中均能发挥免疫作用的物

5、质或细胞是（） A胃液 B溶菌酶 C吞噬细胞 D淋巴细胞 C 第二课时 人体的免疫 中考特训 考点二：抗原和抗体 3（2017岳阳）科学研究表明，母乳中的一 种蛋白质可以用来杀除超级细菌。此种蛋白质 在免疫学上属于（） A抗原 B抗体 C病原体 D抗生素 B 第二课时 人体的免疫 中考特训 4（2018邵阳）春回大地，万物复苏，春 暖花开时节越来越多的人们选择到大自然游 山玩水，探险宿营，可如果在野外不小心被 毒蛇咬伤，应及时就医并注射抗蛇毒血清， 所注射的物质和采取的措施分别是（） A抗体切断传播途径 B抗原切断传播途径 C抗体保护易感人群 D抗原保护易感人群 C 第二课时 人体的免疫 中考

6、特训 5（2017青岛）下列关于人体内抗原和抗体关系 的说法，不正确的是（） A抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质 B当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能 力 C抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 D抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能 结合一种特定的抗原 C 第二课时 人体的免疫 中考特训 考点三：非特异性免疫和特异性免疫 6（2017聊城）通过“检测不同环境中的细 菌和真菌”实验可知，生活环境中有大量的病 原体存在，但我们能健康地生活，这缘于人体 有自我保卫的三道防线，下列结构属于第三道 防线的是（） A皮肤 B吞噬细胞 C黏膜 D脾脏 D 第二课时 人体的免疫

7、 中考特训 7大面积烧伤的病人若护理不当， 易发生感染而产生严重的后果，其 主要原因是（） A第一道防线受到破坏 B第二道防线受到破坏 C第三道防线受到破坏 D三道防线均受破坏 A 第二课时 人体的免疫 中考特训 8（2018淄博）如下图是人体某免疫过程的部 分示意图，下列相关叙述错误的是（） A该图所示免疫过程是特异性免疫 B图中细胞为淋巴细胞，细胞为吞噬细胞 C抗体主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体 D抗原可来自外界环境，也可以自人体自身 C 第二课时 人体的免疫 综合提升 9（2018济宁）今年埃博拉疫情再次肆虐西非。 我国陈薇团队自主研发的冻干剂型埃博拉疫苗于 2017年10月19日

8、批准上市，与国外需在80 保存的液体疫苗相比，在非洲运输和使用时更具 稳定性，优势更突出。为遏制疫情蔓延，医护人 员和易感染者已陆续接种，这属于（） A非特异性免疫，保护易感人群 B特异性免疫，保护易感人群 C非特异性免疫，切断传播途径 D特异性免疫，切断传播途径 B 第二课时 人体的免疫 综合提升 10（2018济南）如右图和分别表示某种病 毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化 曲线，下列叙述错误的是（） A第一次侵染后所形成的 免疫功能属于非特异性免疫 B病毒第二次侵入后， 人体内产生的抗体大量增多 C人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 D人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白

9、细胞 的一种 A 第二课时 人体的免疫 综合提升 11（2017玉林）李大爷患了尿毒症， 医生为他进行了肾脏移植，从免疫学的 角度来看移植的器官相当于（） A病原体 B抗体 C抗原 D过敏原 C 第二课时 人体的免疫 综合提升 12如右图中曲线和可以表示的是（） A流经小肠的血液中， 表示氧气；表示营养物质 B人体注射乙脑疫苗后， 表示抗原；表示相应抗体 C在密封的酒窖内酿酒时，表示二氧化碳； 表示酒精 D进入冬季后，表示青蛙的耗氧量；表 示鸟类的耗氧量 B 第二课时 人体的免疫 综合提升 13下列关于传染病和免疫的叙述，正确的 是（） A吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的 特异性免疫 B所

10、有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 C免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这 种功能来维持人体的健康 D通过吃药治愈某种传染病后，人体一定 会增强对该种传染病的免疫力 C 第二课时 人体的免疫 综合提升 14现代科技的进步给人们生活带来了极大方便的同时 也给生活环境带来了负面影响，使人们的身体健康受到 严重威胁，下面是四种人体反应，它们依次属于（） （1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 （2）某儿童不能接触任何病原体，少量病菌感染可导致 严重发病 （3）某人感染某种细菌后，体内产生抗体向它进攻，并 进攻心脏瓣膜 （4）细菌进入人体后，体内产生抗体与之结合，使细菌 聚集而失去活性 正常免疫 自身免疫

11、病 免疫缺陷 过敏反应 A B C D B 第二课时 人体的免疫 综合提升 152018年初，流感大面积袭击北京，给 我们的生活和健康带来很大的影响。请根 据所学知识，回答下列问题： 第二课时 人体的免疫 综合提升 （1）流感病毒由蛋白质外壳和内部的 _ _ 组成，必须寄生在其他生物 的活细胞内。 （2）流感病毒是引发流感的_ _， 主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速 度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较 弱，是该传染病的_ _。 遗传物质 病原体 易感人群 第二课时 人体的免疫 综合提升 （3）对于流感来说，预防比治疗更为重要， 保持室内空气流通，均衡膳食，加强锻炼都 是有效的预防方法。除此之外，接种