2020年开学第一课新型冠状病毒肺炎疫情主题班会活动教案（精选范文2 篇）

1、2020年开学第一课新型冠状病毒肺炎疫情主题班会活动教案（精选范文2 篇）目录2020 年春季开学第一课“携手战疫，中国加油”主题班会活动教案（通用版） 12【班会背景】：2【班会主题】：2【班会时间】：2【班会对象】：2【活动方式】：2【班会目标】：2【班会准备】：3【班会过程】：3开学第一课关于新型冠状病毒肺炎疫情主题班会活动教案（范文） 28【班会背景】：8【班会主题】：8【班会时间】：9【班会对象】：9【班会目标】：9【班会准备】：9【班会过程】：92020 年春季开学第一课“携手战疫，中国加油”主题班会活动教案（通用版） 1【班会背景】： 201 9 年1 2 月以来，湖北省武汉市持

2、续开展流感及相关疾病监测， 发现多起病毒性肺炎病例， 均诊断为病毒性肺炎肺部感染。在此后半月的时间里， 该病迅速传播。由于该病传染性极强， 且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等， 病死率较高， 引起全球广泛关注。为全面贯彻中央、省、市、区县对疫情防控工作的总体部署和要求， 我们进一步了解新型冠状病毒的相关知识并做好相应疫情防护工作显得尤为关键。【班会主题】： 携手战疫，中国加油【班会时间】： 3 月 日上午【班会对象】： 班级全体学生【活动方式】： QQ 群视频电话，有摄像头、电子白板模式。【班会目标】： 通过网络主题教育将身处

3、各地的学子紧紧相连， 共同探讨如何为打赢疫情防控阻击战贡献自己的一份微薄之力量。【班会准备】：1. 关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频收集整理。2. 网络线上通知（班级直播间）。3. 制作多媒体课件。【班会过程】：班学生及班主任老师聚集在班级直播间， 开始了这堂特殊的主题班会课。一、视频导入，呈现新冠肺炎的疫情1.疫情相关情况介绍。师： 在群里先为大家播报了关于本次疫情的相关消息， 提醒大家谨慎面对， 不要外出， 对自己负责。2播放关于新型冠状病毒的视频。同学们，近这种可怕的病毒从湖北武汉蔓延到了我们整个国家， 大家知道吗？师： 冬季是呼吸道传染病高发的季节， 学校是人群高密集场所， 而且

4、新型冠状病毒等呼吸道传染病是比较容易入侵的， 因此， 同学们要做好预防的措施。3疫情的预防和防护工作指导。师： 演示了口罩的戴法， 过程如下：l 、首先将口罩对折， 目的是戴上之后金属鼻夹能够容易按下贴紧鼻梁； 2 、口罩的下面要盖严下巴根， 上面要盖严鼻梁； 3 、按压金属夹，盖严鼻根凹陷处。使整个口罩严密贴合面部； 4 、大力测试呼吸， 口罩能够一起一伏，就表明严实地戴好了口罩； 5 、脱除口罩时， 自己的手， 一定不要触摸口罩正面！ 外侧浓缩的病毒病菌污染性更大； 6 、正确的方法是用手拉住口罩带子， 不触摸口罩， 拉倒前面取下； 7.然后将口罩反折， 装入塑料袋中之后再丢弃（最好剪烂）

5、。师： 一边解说一边演示。演示完后还回答了同学们提的问题， 比如：问l ：买不到N95 怎么办？答： N9 5 现在是紧急物资， 尽量留给咱们一线的医务人员， 像咱们现在不是重点病区的， 用医用口罩就可以了。问2 ：口罩可以多带几个吗，叠加用是不是更安全？答： 不是的， 其实一个正规的口罩就可以了， 如果叠加可能会让这个缝隙变大， 让细菌跑进去， 可能会更不安全。问3 ：口罩多久换啊？答： 这个医用口罩最好4 个小时换一次。问4 ：口罩买都买不到，还4 个小时换一次？答： 因为咱们不在疫情比较严重的地区， 咱们可以在戴口罩的时候， 里面放一层纸巾或纱布， 放纸巾主要是为了保护口罩的内层， 如果

6、口罩只是日常用， 没有接触病毒，口罩只要完整、里边没有湿， 多用一两天关系不大。但如果外层巳经有病菌了， 只保护内层是没有用的。接着， 老师为大家带来了正确的七步洗手法。七步洗手法的步骤和其它要点如下：其它要点：l 、用流动水洗手， 双手充分浸湿。2 、采取适量肥皂或皂液， 均匀的涂抹在整个手掌、手背、手指和指缝。3 、认真揉搓双手至少1 5 秒钟， 应注意清洗双手所有皮肤， 清洗指背、指尖、指缝。4 、特别提醒未清洁的手不要去触摸眼睛， 防止传染。5 、饭前便后要洗手。又回答了同学提出的若干问题：问l ：能不能就用水冲一冲？答： 不行， 这个肥皂产生的泡沫可以让细菌浮出到泡沫上， 用水冲走，

7、 如果不用肥皂和洗手液， 不能确保清除细菌。手洗于净之后， 一定要用于净的个人专用毛巾或于净的餐巾纸擦于， 并且勤换毛巾， 如果用脏的毛巾或手绢甚至衣服擦于， 实际上会造成二次污染。问2: 打喷嗖和咳嗽用手捂着，要洗手吗？答： 一定要洗手， 否则病毒和细菌会在手上大量滋生，最后影响自己和其他人。而后， 老师为大家演示正确的咳嗽以及打喷噫方式。老师用餐巾纸演示， 还告诉大家要打在手肘处， 以免扩散病毒和细菌。老师一边解说一边演示。演示完后还回答了同学们提的问题， 比如：问1: 有同学提问有人朝我们打喷嚏怎么办？答： 建议大家带好口罩和大片的眼镜或墨镜， 防止飞沫传播， 并快速离开。不要揉眼睛或枢

8、鼻子， 回家后把眼镜口罩摘下来， 用酒精把镜片消毒， 然后再洗手， 注意一定要洗手， 还要按照刚刚老师演示的洗手方法来认真的洗手， 并随时关注自己的身体健康状况。教师总结： 当前， 新冠病毒疫情十分严峻， 全国上下都在齐心抗疫。我们作为一名学生更应该为此贡献自己的一份力量。为此， 我们应当做到以下几点：1 、做一名中国好公民。国家有难， 我们必须响应国家号召， 坚持“ 不出门、不聚集 的原则， 安心地待在家里，朋友之间， 可以线上联系， 有道是： 两情若是长久时， 又岂在朝朝暮暮呢。如果各位觉得身体和心理状态不佳， 可以在家进行适量运动， 并及时把自己的状态及想法告诉我。2 、做一名好学生。虽

9、然疫情导致了延迟开学， 但据可靠消息， 计算机等级考试、学校常规科目考试都会在返校后陆续进行， 如果不珍惜当下的时间， 好好地去复习， 就可能有“ 翻船” 的危险。虽然疫情肆虐， 但中国还要继续发展，各项事业都不会停滞不前， 所以跑得了初一， 跑不了十五。在学习上有问题的， 可以随时联系班主任或者其他任课老师。3 、做一名好孩子。因为疫情， 我们和家人经历了一段很少有过的团聚日子， 要怀着一颗感恩父母的心并珍惜这段时光， 多做些力所能及的家务、多陪父母聊天， 把自己的想法好好跟家长诉说， 共同谋划美好的生活。最后， 我祝大家好好学习、天天向上、以梦为马、不负韶华， 最重要是身体健康。面对这次疫

10、情， 要相信国家， 武汉必胜！ 中国必胜！在班主任的倡议下， 同学们纷纷表示， 面对疫情， 大家当下的使命就是做好疫情防控、勤奋学习， 只有拥有足够的知识和技能，才能在国家和人民陷入困境的时候肩负起重任， 为国家和人民贡献自己的力量。班会结束时， 同学们共同在群里发出了呐喊： 武汉必胜！中国必胜！开学第一课关于新型冠状病毒肺炎疫情主题班会活动教案（范文） 2【班会背景】： 2020 年春节的新冠肺炎， 是对全国人民尤其是医务工作者的严峻考验。这一场疫情让几万人感染， 几亿人垫居， 使开学延迟， 多城封锁 但灾难面前却更显人民的力量， 人心的温暖。也总有“ 逆行者” 不计得失， 彰显着他们的责任

11、与担当。疫情能够给予学生的是最真实的生命教育、爱国教育和心理健康教育。让他们在关注疫情中懂得关心弱者， 懂得谴责罪恶， 懂得追问真相， 懂得关心国家， 懂得反思人之为人的责任所在， 懂得获取知识真正的使命与担当（ 然而关照当下实际， 很多学生责任感缺失， 责任意识淡薄。）因而有大多的故事可以讲给学生， 也有大多的道德、价值、情怀， 学生需要去感受。【班会主题】： 疫情面前， 总有温暖人心的力量【班会时间】： 3 月 日上午【班会对象】： 班级全体学生【班会目标】：1.借助照片、视频等载体， 通过书写、诵读等形式，体会“ 逆行者” 的责任与担当2.通过自我评价和他人评价， 加深对当下个人责任的认

12、识； 通过分享、讨论， 知道中学生应该具有的责任和担当。3.通过对个人责任的梳理， 加深对未来的僮憬与向往，深化责任意识， 激发内在动力。【班会准备】：1.学生提前观看视频， 指导摸写“ 点赞抗疫人物“ 解说稿（一分钟左右）视频参考： 新华社战“ 疫“ 故事专题凡人亦英雄何灵讲述护士刘海燕的选择； 央视元宵特别节目你的样子备选人物： 钟南山， 刘丽， 张定宇， 胡明等， 也可自选人物（某一医生， 护士， 志愿者， 基建工人， 身边的人皆可）。2.准备视频（剪辑过的“ 逆行者“ 视频， 及背景音乐）3.准备每人一张小卡纸和时光瓶4.课件【班会过程】：一、少年点赞逆行者（一）学生讲述抗疫人物课程伊

13、始， 播放“ 略带悲伤但又信念坚定” 的背景音乐，视频为“ 逆行者” 的剪辑， 把学生带入情境带动情绪， 由四五个学生连续性地伴随音乐， 讲述其所准备的“ 逆行者”故事。师： 同学们， 2020 年的春节， 我想会是你们终身难忘的时间。一场新冠肺炎， 让我们封锁在家， 不敢跃出大门一步，直到钟南山爷 .说 .才敢动。但有一群人， 他们逆行而上，奔赴一线， 就是刚才同学们讲述的逆行者。他可以是一线的医务人员、警察， 可以是全国突增的志愿服务者， 可以是不远千里驰援武汉的种莱农民 他们， 都为着这一场全世瞩目的疫情不计得失， 全力以赴。（二）图文共见抗疫人物（教师提前阅览学生的解说稿， 挑选出医生

14、部分）学生文字截图加对应人物照片， 渐次呈现。顺序为一张图片一段学生的解说词精华部分。这一设计有意地将“ 逆行者”范围缩小到医护人员， 引出主题最美逆行者(ppt呈现）。二、责任担当启少年（一）选择的初衷医生的职业师： 这一场战役中， 最为我们称赞， 也最让我们动容的，是源源不断奔向战役前线， 或驻守在一线，与时间赛跑， 与病魔斗争的医生， 护士。(ppt 上呈现数据材料）截至xx 月xx 日24 时（各地驰援武汉医护人员， 不包括军队派出的医疗队和医疗队员）2 17 支医疗队伍（其中武汉1 8 1 支医疗队伍）25633 名医疗队员（其中武汉20 3 74 名医疗队员）(ppt 上呈现医护人

15、员的行为选择）图片一： 医护人员的聊天截图罗列（短视频， 截图快闪）图片二： 请战书(3 封） ： 战胜“ 非典” 的英雄集体请战抗击新型肺炎； 福州医护人员再发请战书； 山东千名医护人员写请战书学生齐读请战书（原第一军医大学赴小汤山医疗队全体队员写给南方医院党委的请战书） （节选）“17 年后的今天， 当全国人民正面对着新冠状病毒的肆虐， 作为一支有丰富经验， 战胜过6 非典的英雄集体， 我们更是责无旁贷！”“ 我们特此向院党委请战， 愿为战胜新SARS 样疫情，随时听候调令， 我们小汤山全体队员都义无反顾， 奔赴一线做出我们应有的贡献。”“ 在此， 我们积极请战： 若有战， 召必回， 战必

16、胜！”（朗读可适当指导： 重音， 停顿， 语速， 气势， 情感）师： 他们说这是他们责无旁贷的事情， 是他们应有的贡献； 他们说“ 我们本身千的就是这个行业， 我们本身就是医护人员”； 他们说“ 我这边也退票了， 组织有需要随时待命”;他们说“ 这是我们职责所在 他们说了很多， 他们做了更多。他们也很清楚， 这一场新型冠状病毒暂时无药可医，且传染性极强， 他们每天也看着确诊病例不断突破， 数以万计。但他们始终认为， 这是他们的职责所在。因为， 他们的职业是 医生。并且按下鲜红的手印， 坚决， 毫不动摇。（二）初衷的背后责任与担当师： 医生的本职工作是治病救人。(ppt 上呈现医生职业道德）1.

17、 救死扶伤， 实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛。2. 尊重病人的人格和权利， 对待病人， 不分民族、性别、职业、地位、财产状况， 都应一视同仁。3 . 文明礼貌服务。举止端庄， 语言文明， 态度和蔼，同情、关心和体贴病人。4. 为病人保守医密， 实行保护性医疗。不泄露病人隐私与秘密。5 . 严谨求实， 奋发进取。钻研医术， 精益求精。不断更新知识， 提高技术水平。师： 他们认真地履行着他们的本职工作。而灾难面前，” 事不避难， 义不逃责， 更是一种责任与担当。三、少年有梦砥砺行（一）少年的责任师： 同学们， 医生的责任是治病救人， 是在危难面前毫不退缩； 老师的

18、职业是教书育人， 传道授业解惑； 那同学们呢， 你知道你们的责任是什么吗？1.给同学们两分钟时间， 按照角色提示（学生， 孩子，同学 ）完成手中的卡片“ 我的责任“2.（两分钟后）小组合作， 依次漂流给右手边的同伴，为组内成员完善责任卡片， 注意不要重复。3.学生分享我的责任卡片。要求学生以这样的模式分享：我自己最初想到的是 当我是， 我应该； （填同学名字）提示我的是， 我应该；因此， 我要努力（预设： 当我是学生的时候， 我应该好好学习， 认真听讲， 认真完成作业； 当我是孩子的时候， 我应该孝顺爸爸妈妈， 爷爷奶奶， 能力范围内帮他们做一些家务； 当我是同伴的时候， 我应该帮助我的同学 ）（二）少年的展望1.闭眼畅想（播放舒缓的音乐） ， 重温“ 我的责任“ 。2.将“ 我的责任“再次描绘出来， 放入时光瓶， 将时光瓶埋入校园一角。师： 同学们， 今天你们去思考你们作为学生， 作为子女，作为同伴， 作为社会中的一员， 你所需要承担的贵任， 有所思， 有所为， 也有所不为， 希望三年后或者多年后， 当你打开时光瓶， 你能够无愧于心地告诉老师， 告诉自己， 你做到了。四、少年责任重培养（一）看一段视频， 重温武汉的艰苦卓绝（二） 讲一段话， 鼓励孩子们勇担责任师： 同学们， 逆行者从来不是从天而降的英雄， 不过是以身赴险的凡人； 守望者也并非无谓生死