友善小学作文4篇

1、when it comes to family, we are all still children at heart. no matter how old we get,we always need a place to call home.勤学乐施积极进取（页眉可删）友善小学作文4篇 友善小学作文 篇11. _语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。2. 以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。3. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。4. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。5. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。6. _

2、边叙事边抒情。7. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法8. 小作者观察仔细，叙述时井然有序9. 一些精妙词语的使用，无形中为_增添了不少情趣。10. _清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣11. _想象合情合理，12. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。13. _线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。14. 细节描写颇具匠心。极富功底。15. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是_的一大特色。16. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。17. 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，18. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。19. _于生

3、活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理20. _将写得细致入微友善小学作文 篇2在我慢慢的成长路上，有许许多多的快乐与悲伤，我结识了许多朋友，当我伤心时，他们会安慰我；当我受伤的时候，他们会帮助我；当我沮丧的时候，他们会鼓励我，让我坚持下去。记得那一天下午，有一场五年级的女子足球赛的第二场预赛，我们都坐在场边看比赛，当时，我觉得很无聊，于是就与一旁的小熙玩了起来，他拿着他的铁水壶丢过来丢过去小熙给我来了个飞杯，杯子一下撞到了我的膝盖，“啊！”我一声尖叫，同学们听了，纷纷涌过来，小昌走上来说：“小伟，你怎么了？”我抱着大腿说疼，我慢慢的拉开裤腿，小昌一看，大吃一惊的说：“小伟，你

4、的膝盖上有一条又长又深的伤痕，血还流得很快呢！”他转身为后面的同学：“有人有纸巾吗？”不一会小铭班长就递上了一张雪白的纸巾说：“怎么了？”小昌简单地说了他看到的，小铭听后，就拉小熙一起去找唐老师。过了一会儿，小铭回来了，他对我说：“小伟，老师让你先去校医室。”我尝试了一下站起来，可是都失败了，突然小岚跑过来说：“小伟，你能走吗？不行的话我来背你吧。”我心里满满都是感动，我吃力的趴在小岚身上，他走两步我就向下滑一下，走着走着，我两旁多了两双手。哦！原来是小斌和小贤，他们在一旁扶着我，小岚背着我走，一路很顺利，后来我在校医室擦了一些药就回教室了。那天我知道了什么事友情！同学们的关心与帮助，成了我一

5、生都难以抹去的记忆，这何尝不是一道美丽的风景线呢？友善小学作文 篇3在我跌倒时，总会有一双手轻轻将我扶起；在我灰心时，总会有一抹笑给我无尽的鼓励；友善如一缕阳光，照亮我所有的回忆。校园的邂逅早晨坐公交车来到学校，迷迷糊糊中开始早读，自己的书本掉到地上却浑然不知。同位是一个沉默寡言、在班中不被人关注的同学，可能是被掉下的书碰到了，他弯腰把书捡起，轻轻放到我的课桌上，我感激得看了看他，他只是留下一个微笑，这个笑容是如此的温暖，我细细品味：对，这里面蕴藏的就是友善！超市的微笑放学后，我去学校对面的超市里买些便利贴，可是左手中拎着书包、右手拿着水杯，把门拉开显然有些费劲。这时一位叔叔紧走两步来到我身边

6、，拉开门，做了一个让我先进的手势，我稍显错愕，他却冲我微微一笑，这笑中充满了友善。车厢的温暖走出超市，天公不作美，刚才还晴空万里，一会功夫竟下起雨来！这雨不算很大，但也足以阻碍我的前行。爸妈没空接我，所以我还得坐公交车回家。躲在公交站牌下，眼巴巴的盼来了“126”路公交车，车上人满为患，司机让我交完钱从后门挤上去，恰巧后门临窗有人下车，我如获至宝一屁股坐了上去猛一抬头，不远处一位老奶奶正紧紧的抓着车厢里的栏杆，身体不停地随着人群晃动。我下定决心：这件温暖的事由我来做！“奶奶，您坐我这儿吧”奶奶开心得两眼眯成了一道缝，一步一步挪了过来，连声道谢上学、放学、上车、下车，每天重复着相同的事情，每天上

7、演着不同的感动，所有的故事因友善而美丽！所有的美丽似夜空繁星：一颗、两颗、三颗友善小学作文 篇4友善是天空，包容天地间的万物；友善是阳光，照耀新的生命；友善是源泉，一样的纯洁，一样的洁净。友善在我们身边，是无处不在的。记得那是三年级的一件事了。那一天中午，小华在下楼时，不小心摔伤了。消息传入美美的耳后，她就立马冲到那里。当时小华在哭，美美一边搀扶着她把她带到喻老师那里，一边安慰她，让她不要再哭了。但是，又失望而归喻老师不在！美美又带她去找丁老师。丁老师一看慌了，在班上问：“谁愿意去买药？”班上鸦雀无声，只有美美一个人把手高举，还一边大声说：“我去！我去！”老师同意了，又让我和小军一起去。外面下着大雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中，我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步，“咯吱”一声。我们三人在雨中“漫步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一种特殊的乐曲。我们三个人在一块，心里想升起了一团火，暖洋洋的我们回来后，一个个变成了“落汤鸡”。老师帮她在擦药，我们看着她，她也望着我们，彼此之间好像友谊更加深刻了呢！美美不仅关心同学，而且也为班级做了不少贡献。美美发现班上缺一