”五会“教学法及考核评分细则

1、-作者xxxx-日期xxxx”五会“教学法及考核评分细则【精品文档】 “五会”教学法1、 “五会”教学基本内容 军事“五会”教学，是指教练员在组织教育训练时，应做到的会讲、会做、会教、会做思想工作、会进行安全预测预防。（1） 会讲 是指精通所讲内容，熟悉有关条令、教范、教材和训练大纲的要求，能理论联系实际，讲解能达到让学习者懂得是什么、怎么做。 要求： （1）内容正确 （2）语言精练 （3）形象直观（2） 会做 是指对所教课目动作熟练，基本功过硬，并能准确示范和正确指挥，使学习者学有样子、练有标准。 要求： （1）动作标准 （2）指挥得当 （3）准备充分（3） 会教 是指能根据不同课目的特点，

2、运用灵活多样的教学方法，做到时间短、效果好。 要求： （1）严抠细训 （2）程序清楚 （3）方法灵活 （4）发扬民主 （5）科学练兵（4） 会做思想工作是指能把思想工作融入到军事训练中去，激发士兵的练兵热情，是学习者自觉苦练，精益求精。要求：（1） 针对性强（2） 方法多样（3） 扎实有效（5） 会进行安全预测预防 是指在组织训练时，提出训练中要注意的安全事项，防止训练伤的发生。 要求：（1）切合实际（2）确实有效二、“五会”教学的主要手段 （1）利用器材训练 （2）利用电教设备训练 （3）利用网络训练 （4）利用模拟系统训练三、“五会”教练员考核评定标准项目评定标准扣分细则方法会讲（20分）

3、1、内容正确。对所教课目目的、理论原则和动作要领要讲解完整、准确，概念清楚，说理透彻，重点突出，层次分明。2、语言精练。讲解要简明扼要，善于归纳要领，使学者易学、易懂、易记、易用。3、形象直观。要善于运用图表、模型、实物和有关战例，从理论和实践结合上说明问题。 对所教课目的理论原则和动作要领讲解欠正确扣1-4分；概念不清，重点不突出，层次不分明扣1-4分；语言不精练，用词不当扣1-2分；不善于归纳要领扣1-2分；讲做结合不紧扣2-4分；举例不当不会运用战例（实例）说明问题，不形象直观扣1-4分。提前确定考试内容，熟悉场地，编写教案。现场“四会”教学时间：每人2040分钟。会做（30分）1、动作

4、标准。示范动作准确、熟练，符合条令、教范、教（规）程、教令、教材规定和实战要求。2、指挥得当。指挥正确熟练、口令洪亮清楚、手段多样、能果断、正确地处置各种情况、指导分队完成训练任务。3、准备充分。会编写教案或教学提纲，会选择场地和设置情况，能熟练使用教学器材。 示范动作不熟练、不准确扣1-5分；指挥口令欠准确每次扣1-2分；指挥不果断、不及时扣1-3分；处置情况不及时、不正确每次扣1-4分；不会设置情况和选择场地扣2-4分；器材使用不当扣1-2分会教（30分）1、严格细训。严格训练严格要求，把练思想、练技术、练战术有机地结合起来，做到循序见进，分步细训，不搞形式，不走过场，注重实效。2、程序清

5、楚。教学路子、步骤、内容、方法清楚，符合教学法规定。3、方法灵活。能针对不同对象、不同内容，采取不同方法，提出不同要求，善于运用多种情况启发诱导，正误对比；发现问题及时准确，纠正动作方法灵活有效，把苦练与巧练结合起来，把兵练活。4、发扬民主。善于发扬军事民主，实行评教评学，虚心听取群众意见，不断改进教学方法，提高教学质量。 教学中未做到循序见进，分步细训扣2-5分；程序不清扣1-3分；不根据教学对象，因人施教扣1-5分；未能针对不同内容，采取不同方法，提出不同要求扣1-4分；不会运用多种情况启发诱导，正误对比扣1-3分；发现问题不及时，纠正动作不得力每次扣2-3分；不善于发扬军事民主、实行评教

6、评学扣1-3分；未能贯彻严格要求和耐心说服相结合的原则扣2-4分；制度不严，发生训练事故苗头扣4-8分。会做思想工作 （10分）1、针对性强。能根据教学对象以及不同课目、地形、天侯等特点，有针对性地进行宣传鼓动和思想教，激发练兵热情。2、方法多样。善于依靠骨干，发动群众做思想工作，表扬先进，帮助后进，调动一切积极因素；善于组织评比竞赛，开展比、学、赶、帮、超的群众性练兵活动。做到课前有要求，课中做工作及时，课后有讲评。3、扎实有效。能结合训练实际，克服形式主义、弄虚作假等现象，使训练扎扎实实。 宣传鼓动和思想教育针对性不强、措施、方法不当扣1-5分；树立典型、表扬先进不够扣1-2分；不会组织评比竞赛扣1-3分。（有弄虚作假现象扣5分）会进行安全预测预防（10分）1、 及时性