六年级上册科学课件-定滑轮和动滑轮∣教科版_第1页
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文档简介

1、教科版小学科学六年级上册教科版小学科学六年级上册第5课第一单元 升旗的时候，我们的队员是往下拉绳子，为什么国旗就往上升上去了呢？”像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。导入新课导入新课 升旗的时候，升旗的时候，我们肯定想过，我们肯定想过，为什么向下拉绳为什么向下拉绳，旗帜就升上去，旗帜就升上去了？仔细观察一了？仔细观察一下，我们就会发下，我们就会发现，原来旗杆顶现，原来旗杆顶部有一个滑轮！部有一个滑轮！滑轮滑轮像旗杆顶部的滑轮那样像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮不移动的滑轮叫定滑轮新课学习新课学习动滑轮动滑轮定滑轮定滑

2、轮新课学习新课学习 让我们模拟升旗的装置，来研究旗让我们模拟升旗的装置，来研究旗杆顶部的滑轮杆顶部的滑轮新课学习新课学习想一想想一想试一试试一试 当我们利用定滑轮提升重物当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？这说明定滑轮有什么作用？向下用力向下用力能改变用力方向能改变用力方向新课学习新课学习 在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力的作用呢？我们怎样来研究？力的作用呢？我们怎样来研究？新课学习新课学习记录下研究数据和我们的发现记录下研究数据和我们的发现定滑轮左右两边定滑轮左右两边的钩码个数一样的

3、钩码个数一样多时，两边才平多时，两边才平衡。说明定滑轮衡。说明定滑轮不省力。不省力。1122312211平衡平衡平衡平衡不平衡不平衡不平衡不平衡不平衡不平衡新课学习新课学习 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。新课学习新课学习 组装一个动滑轮实验装置，用它提升重物。测量用了多大组装一个动滑轮实验装置，用它提升重物。测量用了多大的力，记录并分析数据，看看动滑轮有什么作用。的力，记录并分析数据，看看动滑轮有什么作用。50251005015020075100用动滑轮用动滑轮能省一半能省一半的力的力N力的单位力的单位新课学习新课学习比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？比较定滑轮和动滑轮

4、的作用有什么不同？定滑轮不省力，但能改定滑轮不省力，但能改变用力的方向。变用力的方向。动滑轮省力，但不能改变动滑轮省力，但不能改变用力的方向。用力的方向。新课学习新课学习结论总结结论总结定滑轮可以改变力的方向，但不能省力，动滑轮能省力，但不能改变力的方向。课堂练习课堂练习1.填空（1）可以随着重物一起移动的滑轮叫做（ ）。 （2）动滑轮的特点是：（ ）。（3）固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做( )。 （4）定滑轮的特点是：( )。动滑轮不能改变力的方向，能省力定滑轮能改变力的方向，但不能省力课堂练习课堂练习2.判断。（1）定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。（ ）（2）定滑轮和动滑轮的作用不相同。（ ） 作业布置作业布置 定滑轮和动滑轮的作用有这么大的不同，那么我们在什么情况下使用定滑轮，

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