五年级上信息技术教案.doc

1、优质参考文档备课人第一单元王允晓多媒体素材的采集与处理教材 分析本单元是多媒体作品制作的根底，目的是让学生系统地了解多媒体素材的 采集与处理方法，对已掌握的采集与处理方法加以标准和提升，为在多媒体 作品中的应用做好准备；培养学生的信息素养，提高他们对信息的判断、 采集、处理、提取的综合能力。教学目标1、根据文本信息采集相关的素材，培养他们对信息的判断与采集能力。2、 通过将采集加工好的素材运用到散文或宣传片中， 培养学生处理信息的能 力。3、在制作作品的过程中提示学生注意素材的布局、搭配等效果，提高他们的审判能力。重点 难点本单元教学内容涉及“图片的采集与处理和“声音、视频的采集两 局部。多媒

2、体素材的采集与处理是本单元的教学重点。灵活运用多媒体素材 为自己的设计效劳是本单元的重点。课时 安排本单元共2课，每课1课时，共2课时。教学 措施本单元的教学方法主要以“任务驱动与“学科整合为主，结合讲解、 演示、练习、作品展示等多种教学方法，旨在培养学生根据任务主题找 到解决问题的方法或途径的能力。学生在学习的过程中会遇到很多问题，可以分为“预习发现的问题和“课堂学习中发现的问题两种情况。对预习发现的问题，可以作为“问题 驱动进行导入，并在教学中处理；对课堂教学及练习中发现的问题，可以在 练习过程中评价中指导处理，不能在本堂课处理的问题，可以放入“问题口 袋，留待课后或以后的教学中进行处理。

3、备课人王允晓课题一、图片的采集与处理课时11、 使学生了解图片素材的多种米集途径和处理加工的方法。教学2、能够在需要的时候，利用“画图等熟悉的工具软件，对米集到的图目标片素材进行加工处理，。重难点图片素材的多种米集途径和处理加工的方法教具准备计算机、Photoshop等软件教一一、导入：同学们，平常我们到哪里去找适宜的图片呢？其实搜集图片的方法途径很多,我学 过 程们今天就一起来试试吧。二二二、教学过程：一米集图片素材1、网上很我素材网站提供的大量图片素材可供选用。任务：选择一张既能表现桂林的山奇、秀、除，又能表现桂林的水静、清、纟1yt t r、/ .、 、八录的图片，放在文自。方法：A翻开

4、搜索引擎网站，搜索有关“桂林山水风景的网页。B、在搜索结果中翻开相关的网页，浏览并选择适宜的图片。C、将搜索到的图片保存下来，插入到文章中去。2、利用数码相机实地取景，将拍摄的图片导入计算机中。3、利用扫描仪将图片扫描到计算机中。(二、处理加工图片素材。生:图片及文章下载下来以后，文章看起来太呆板了怎么办呢？师:可以用操作系统中的画图工具、ACDSee Photoshop等软件把图片加工一下。生:我比较熟悉“画图工具，就用它来试试吧。、大显身手：今天我们举行一次电子板报评比。用你熟悉的方式广泛搜集素材，再对它们进行合理的加丄处理，市制作成电子板报，展示给全班同学。看谁的电子板报取精彩。第一课图

5、片的采集与处理一、米集图片素材1、在网站上搜索2、用数码相机取景3、利用扫描仪二、处理加工图片素材教 学 小 结备课人王允晓课题二、声音、视频的采集课时1教学 目标1、使学生了解声音、视频素材的米集途径的处理加工的方法。2、能够在需要的时候利用“录音机 “超级解霸等熟悉的工具软件。3、自己制作或截取需要的声音、视频素材。重难点声音、视频素材的米集途径的处理加工的方法教具准备录音机等教 学 过 程导入：师：我们学校刚刚举办了 100年校庆，我想采集一些校庆的素材，制作一个宣传片， 播放给大家看！你都想宣传哪些方面呢？生：我想从“学校简介“办学特色 “获得的荣誉 “校园新貌 “校园新星等方面介绍。

6、二、教学过程：一米集声音素材方法：利用操作系统中的“录音机录制配音，然后将录制好的文件插入到作品中。还可以利用麦克风等米集声音。二米集视频素材方法：利用播放嚣找开视频文件“文艺演出，利用视频处理工具截取所需要的视频 片段，并将处理后的视频文件存盘，将截取的视频插入到作品中。另外还有：利用数码相机直接录制，还可以用超级解霸等软件来截取VCD上的视频片段。一点通：获取素材的途径有多种：1、通过因特网获取素材。网上的信息是“海量的，因特网正日益成为我们学 习的必备资源库。2、通过查阅书籍和报刊等资料获取素材。在网络资源日益丰富的今天，我们依 然不能无视这一重要的获取素材的途径。3、通过播送、电视获取

7、素材。现代通讯技术使我们足不出户就可以了解世界各 地的信息。4、利用现代数字设备获取素材。用数字录音笔、数码机和数码摄像机等可以直 接获取第一手的数字化资料。5、通过与他人的交流获取素材。这样，我们可以获得书本上和其他渠道不易获 得的资料，这也是学习的一个重要途径。一、大显身手：素材的获取途径很多，素材的处理方式也很多，你都掌握了哪些？确定一个主题， 用你熟悉的方式围绕主题去准备素材，建立一个小资源库。板书设计第二课声音、视频的米集一、米集声音素材二、米集视频素材教 学 小 结备课人第单元王允晓有声有色话家乡教材 分析本单兀疋在第一单兀的根底上进行制作多媒体作品演示文稿的，目的疋 让学生通过制

8、作演示文稿，学会利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对 多媒体作品的初步认识，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。教学目标1、使学生掌握制作多媒体演示文稿的方法， 能够独立规划完成自己的演示文 稿。2、使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品。3、 在制作作品的过程中提示学生注意素材的布局、搭配等效果，提高他们的 审判能力。重点 难点本单元如何制作多媒体演示文稿是本单元的教学重点。 如何灵活运用演示文稿解决冋题是本单元的难点。课时 安排本单元共6课，每课1课时，共6课时。教学 措施本单元的教学方法主要以“任务驱动与“学科整合为主，结合讲解、 演示、练习、作品展示等多种

9、教学方法，旨在培养学生根据任务主题找 到解决问题的方法或途径的能力。学生在学习的过程中会遇到很多问题，可以分为“预习发现的问题和“课堂学习中发现的问题两种情况。对预习发现的问题，可以作为“问题 驱动进行导入，并在教学中处理；对课堂教学及练习中发现的问题，可以在 练习过程中评价中指导处理，不能在本堂课处理的问题，可以放入“问题口 袋，留待课后或以后的教学中进行处理。备课人王允晓课题三、感受电子幻灯片课时1教学目标1、 认识Powerpoint ，掌握powerpoint的根本操作；2、 学会使用Powerpoint 的应用设计模板和自动版式。重难点学会使用Powerpoint 的应用设计模板和自

10、动版式。教具准备Powerpoi nt及教学课件教 学 过 程一、导入师：我的家乡山东，自然风光秀丽，人文古迹众多，人杰地灵，名人辈出。我爱 我的家乡，想用电脑做一个宣传片，让更多的人了解他。二、教学过程：一、介绍 PowerPointPowerPoint 和WORD 样，是office 大家庭的一员。利用它，可以非常方 便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示方向。二、启动 PowerPoint1、启动 PowerPoint2、选择“空演示文稿项，创立空演示文稿；弹出“新幻灯片对话框，选择 幻灯片版式。3、选择“标题幻灯片版式，进入 PowerPoi nt操作界面，制作

11、首页幻片。三、利用设计模板制作幻灯片PowerPoi nt提供了许多由专业图文设计师制作的模板，模板上已经设计好了精 美的背景图案、文字格式等，只要添加文字、修改信息，就可以制作出符合要求的幻 灯片。A、执行“文件一“新建命令。B、屏幕弹出“新建演示文稿“对话框，选择设计模板“。C、选择版式，制作首页幻灯片。四、保存、退出PowerPoint试一试用哪些方法可以退出 PowerPoi nt三、大显身手规划设计一份演示文稿，展示我的家乡一一山东。要求如下：1、明确演示文稿的主题。2、搜集能表现主题的相关素材。3、确定演示文稿的大致流程。4、确定幻灯片的张数，及每张幻灯片将展示的不同方面的内容。板

12、书设计第三课感受电子幻灯片一、启动 PowerPoint二、利用设计模板制作幻灯片三、保存、退出PowerPoint教 学小 结备课人王允晓课题四、走进山东课时1教学目标1、学会添加新幻灯片2、在幻灯片中学会插入图片。3、学会用不同的方式浏览演示文稿。重难点图片的插入方法及如何添加新的幻灯片。教具准备PowerPoing及教学课件教 学 过 程一一*、导入：师：同学们，山东有秀丽的自然景观，有深厚的人文底蕴，素称“孔孟之乡，礼仪之帮，那么我们可不可以用 Powerpoint来展示我们的家乡呢，今天我们就来学习用 Powerpoi nt来介绍你的豕乡。二二二、新授：1、添加新幻灯片创立一个新的演

13、示文稿，并插入所有的幻灯片。(1)翻开Powerpoint ，创立空演示文稿，翻开 插入新幻灯片叩令。(2)依次添加所有的幻灯片。师:这样就创立好了一个新幻灯片，那么如何在“空白版式的幻灯片上添加文字呢？2、插入文字可以利用格式工具栏中的工具修饰文本，分别插入水平和垂直两种不同的文本框，比较它们有什么不同的区别。3、插入图片图片可以增加视觉效果，吸引大家的注意力，丰富我们的演示文稿。1、执仃插入-图片命令。2、查找、插入图片。3、根据实际需要调整图片的位置和大小。鼠标指针呈四向箭头时，拖动鼠标可以移动图片。鼠标指针呈双向箭头时，拖动鼠标可以改变图片的大小。4、用不同的视图方式浏览演示文稿Pow

14、erpoi nt有五种视图方式，分别是“普通视图 “大纲视图 “幻灯片视图“幻灯片浏览视图和“幻灯片放映视图。最常用的是普通视图和幻灯浏览视图。选择不同的视图方式，观察演示文稿的变化。三、大显身手：制作一个关于“建议环保的简单的演示文稿，并用不同的视图方式浏览演示文稿。 文稿要求如下：1、主题明确2、合理编排素材，使其到达最正确的视觉效果。板书设计第四课走进山东一、添加新幻灯片二、插入文字三、插入图片四、用不同的视图方式浏览演示文稿教 学 小 结备课人王允晓课题五、家乡的景观名胜课时1教学目标1、使学生学会如何在幻灯片中插入视频、 声音，掌握幻灯片移动、复制、 删除的方法，并能制作出有声有色的

15、演示文稿。2、使学生了解山东的景观名胜，丰富知识，开阔视野。重难点1、幻灯片的移动、复制、删除。2、向幻灯片中添加视频和声频。教具准备PowerPoing及教学课件教 学 过 程一、导入：同学们，山东有许多名胜古迹，如泰山、趵突泉、千佛山、胶东海景等地独特的 自然风景，造就了山东得天独厚的旅游资源， 那么，你想不想把我们家乡的这些名胜 古迹介绍给大家看呢？好，今天我们就来学习在幻灯片中插入视频和声频的方法，通过视频和声频来介绍我们的家乡。二、新授：1、插入视频：将趵突泉的喷涌视频插入到演示文稿中。方法：首先翻开Powerpoi nt ，建立一张空白的文档，然后插入视频。执行“插入“影片和声音一

16、一“文件中的影片命令，在弹出“插入影片对话框中，选择要插入的影 片文件。2、插入音频方法：执行“插入一一“影片和声音一一“文件中的声音命 令，屏幕就会弹出“插入声音对话框，选择插入声音文件。插入好了以后，幻灯片 的板面上就会出现一个小喇叭的按钮，利用它我们就可以播放视频和声音。3、调整幻灯片：家乡的景观太多了，真想都展示给大家看，所以介绍的时候要 有条理，要分类进行，比方按照山东的“山一一泉一一湖一一海的顺序进行讲解，效果就会更好。下面我们就来学习移动、调整幻灯片的顺序。单击选定要调整的幻灯 片，拖动鼠标。在移动的过程中，会出现一条竖直虚线指示幻灯片移动的位置。4、删除幻灯片咦，怎么漓江也成了

17、山东的景观了呢？赶紧删掉吧！方法：选定 漓江幻灯片，执行“编辑一一“删除幻灯片命令将其删除。5、试一试：学习了幻灯片的移动、删除命令，你知道如何复制一张幻灯片吗？三、大显身手：你来做个小导游，利用演示文稿，向大家介绍一下身边的旅游景点。比一比，看 谁的介绍最吸引人！1、介绍要按照一定的路线有序地进行。2、介绍要充分表达景点的亮点。板书设计第五课家乡的景观名胜一、插入视频二、插入音频三、调整幻灯片教 学 小 结备课人王允晓课题六、家乡的历史名人课时1教学目标1、让学生感受背景对美化幻灯片的重要作用。2、学会设置图片、文本的动画效果。3、发挥自己的想像力去自由设置，增强幻灯片的感染力。重难点幻灯片

18、的切换及幻灯片的超级链接教具准备PowerPoing及教学课件教 学 过 程一一、导入：r r-* ri*- J 小我们应同学们，山东历史上名人辈出，这些名 人曾为中华 民族做出过里大奉献。该记住他们，向他们学习，为祖国多做奉献，今天就让我们做一个电子旦传册旦传他们吧！以历史上的名人孟子、孔子、李清照、诸曷亮等人为素材，做一个电子宣传册，然后再进行设置。1、设置背景：同学们，幻灯片做好了以后，白纸黑字，太枯燥了，我们能不能想个方法让它变漂亮点呢？白纸可以加背景，黑字可以调颜色，这样就能把宣传册变得五彩缤纷、 绚丽多彩了！方法：执行“格式“才匕旦命令，弹出“背景对话框自由设置背景效果。在背景设置的对话框中全部应用表示在该演示文稿中所有幻灯片都米用当前的 背景。应用：表示只有该张幻灯片采用当前的背景。 预览：查看背景设置的实际效果，不满意时可以重新设置。上机练习2、设置动画效果：设置好了背景，但整个画面显得有点死板，怎么办？我们可以在