暑假学生活动方案

1、暑假学生活动方案导读：我根据大家的需要整理了一份关于暑假学生活动方案的内容， 具体内容：为使学生在暑假期间增长知识、提高素养，学校积极倡导学生 在暑假期间参与社会实践活动，下面我给大家介绍关于的相关资料，希望 对您有所帮助。一为落实中共中央国务院关于进一步加.为使学生在暑假期间增长知识、提高素养，学校积极倡导学生在暑假期 间参与社会实践活动，下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所 帮助。为落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设 的若干意见和国家教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲 要的精神，充分发挥社会大课堂在学生健康成长过程中的重要作用， 推进素质教育向纵深

2、发展，特制定社会大课堂实践活动实施方案，具体 内容如下：一、指导思想：为进一步贯彻落实相关工作意见，结合我校特色和学校现状，实现社会 大课堂的建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效 发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用 的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评 估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大 课堂实施的模式和特色。二、活动目标(1) 充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的 能力，提升学生的学习能力；(2) 激发研究探索科学的欲望；(3) 培养学生热爱家乡、服务社会的能力；

3、(4) 形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程；(5) 建立一批学生社会活动基地。三、活动时间20XX年2月-20XX年7月及暑假四、活动形式各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求 全员参与，并提倡参加多项活动。各活动小组制定活动计划后上报团总支。五、活动内容1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、 英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会 建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)绿色环保宣传; 水质污染情况调查;白色污染调查研究;关于生活节能状况调查研究;农村经济发

4、展状况调查;关于生活垃圾分类处理的可行性调查; 公交道路状况及改进意见调查;我市旅游资源状况调查;中学生的消 费观念与行为研究;中学生上网吧问题研究等。3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、 社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅 导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要 求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近15年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及 的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点

5、 多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮 助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学 会感恩社会。5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝。6、学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研 究，如：物理、化学、生物学科的实验探究;语文、英语、历史文化研究; 数学、地理、政治、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。六、活动要求1、就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周 边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展 跨区活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社 会角色

6、;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧 而有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究 的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提 高综合素质。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源 库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处 理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独 立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取 的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问

7、、实验 演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习 活动。6、坚持安全第一的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保 安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会 形象。七、活动总结1、撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动， 填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。报告内容 充实、材料丰富、图文并茂。2、特色成果展示。暑假开学后，各班把研究性学习报告、照片由团支 部汇总后交到学校团总支，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进 行展示。3、总结表彰。学校团总支将根据各小组活动方案及开展情况，评出社 会大课堂活动优秀

8、成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评 价。一、活动意义课程标准明确指出高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主 学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意 识。提倡丰富学生的学习方式一一自主探索、动手实践、合作交流、阅 读自学等都是学习数学的方式。数学课程要为学生形成积极主动的、多样 的学习方式进一步创造有利的条件，以激发学生的数学学习兴趣，鼓励学 生在学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯。我们要充分利用社 会大课堂为中小学基础教育提供的有利条件，充分开发和利用社会资源, 将数学课程与社会资源进行有机整合，拓展学习资源、丰富学生的学习方 式，培养学生提出问

9、题、解决问题的能力，感受数学的应用价值，激发学 生研究探索科学的欲望，培养学生学习数学的兴趣。同时将社会大课堂活 动作为本学年我校数学教研组学科建设的重要举措。二、学校概况陈经纶中学是一所有着历史的老校，是北京市首批示范校。我校数学教 育资源丰富，数学教研组是北京市优秀教研组，朝阳区教科研先进教研组。 人力资源丰富，目前共有18名教师。其中特级1人，高级10人，研究生 学历2人;北京市骨干教师1名，朝阳区学科带头人1人，朝阳区骨干教 师2人。近年来，数学教研组曾先后参与过国家级课题贯彻数学方法论 的教学方式，全面提高学生素质、市级课题中学数学教学方式改革研究 、学科教学中培养学生创新意识之实践

10、研究、TI图形计算器在中学数 学教学中的应用的研究。通过参加课题研究，促进了教师的专业发展， 形成了一支既团结向上又突显个性的研究型团队。我校作为朝阳区的唯一 代表受邀加入了北京AMC俱乐部，为此，我们依托学校的金鹏科技团, 成立了我校的经纶AMC俱乐部，积极开展数学竞赛的普及工作，鼓励学 生积极参加到学习数学、研究数学、应用数学的活动中来。20XX年3月， 我校正式成为翱翔计划数学领域基地校，为培养北京市中学拔尖创新人 才贡献力量。积累了一定的课程开发、人才培养的有益经验。三、教育基地经过多方考察和研究，确定中国科技馆的探索与发现B馆数学之魅场 馆为我校社会大课堂活动基地。四、专项工作组组长

11、：张徳庆校长副组长：徐志辉（常务副校长）牟成梅（教学副校长）袁京生（朝阳区教研中心）陆人佐（数学教研组组长）组织联系人：黎宁（北京市骨干教师，朝阳区兼职教研员，高一备课组 长）顾问：丁益祥（特级教师）参与教师：黎宁，张辉（朝阳区骨干教师高二备课组长），毛允魁（研 究生），陈旭（朝阳区骨干教师），尹丽娜（朝阳区优秀青年教师）学生：高一班（直升班）、（2）班（实验班）、班（实验班）、（5）、（10） 班;高二（1）班（直升班）、（2）班（实验班）、（8）、（9）班部分学生，涉及8 个班级共53名学生。五、活动进程（见附图）一、指导思想：以科学发展观为指导，以培养青少年的社会实践能力和创新精神为目

12、标，发挥学校特色，利用市、县区文化活动场所、人文历史资源、自然资 源、教育基地的优势资源，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的 建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制 为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模 式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用 管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施 的模式和特色。二、活动目标1、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的 能力，提升学生的学习能力；2、激发研究探索科学的欲望；3、培养学生热爱家乡、服务社会的能力；4、形成有学生特色的研

13、究成果，丰富学校校本课程；5、力争建立一批学生社会活动基地。三、活动时间20XX 年 4 月 -一20XX 年 12 月四、活动形式各班学生以志愿者服务队、少先队等为单位组成活动小组，要求全员参 与，并提倡参加多项活动。五、活动内容1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、英雄模范人物、 杰出人物、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地 方各项建设事业服务。2、社会调研活动。绿色环保宣传;水质污染情况调查;白色污染 调查研究;关于生活节能状况调查研究;关于生活垃圾分类处理的可 行性调查;小学生的消费观念与行为研究;学生上网吧问题研究等。3、社区服务活动。社区保洁活动、社区

14、护绿活动、社区综合宣传活动、 社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳 动等。4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要 求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近10年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及 的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，总结 多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮 助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学 会感恩社会。5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝。六、活动要求1、就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周 边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。