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文档简介

1、童年是一首诗，纯真、甜美；童年是一首诗，纯真、甜美；童年是一幅画，绚丽、多彩；童年是一幅画，绚丽、多彩； 童年是一支小夜曲，悠远、绵长。童年是一支小夜曲，悠远、绵长。走进童年，他会自信；走进童年，他会自信；走进童年，他将热情；走进童年，他将热情；走进童年，他会高兴；走进童年，他会高兴；走进童年，他将美丽。走进童年，他将美丽。来吧，去寻觅童年的天真，去重来吧，去寻觅童年的天真，去重温童年的欢乐吧！温童年的欢乐吧！小儿垂钓唐胡令能 胡令能:唐代诗人，年少家境贫寒，曾修补锅碗盆缸，人称“胡钉铰，他为人聪明好学，擅长吟诗，但不愿做官，所以不断在家隐居，如今仅留有他的诗四首。 试读全诗，把诗句读通畅，练

2、习读出节拍及韵律。 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 稚稚 侧侧 纶纶 莓莓小儿垂钓 唐胡令能蓬头蓬头/ /稚子稚子/ /学垂纶，学垂纶， 侧坐侧坐/ /莓苔莓苔/ /草映身。草映身。 路人路人/ /借问借问/ /遥招手，遥招手， 怕得鱼惊怕得鱼惊/ /不应人。不应人。 小儿垂钓 唐胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 唐胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头

3、稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 唐胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 唐胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 唐胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 得意仔细专心 乐于助人借问酒家何处有，牧童遥指杏花村 杜牧儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 高鼎儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻 杨万里儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 贺知章1、展开想象，把、展开想象，把改写成一个有趣的故事。改写成一个有趣的故事

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