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1、花木兰语文语文S S版五年级下册第三单元版五年级下册第三单元 1、学习本课生字。 2、引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。 3、初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。学习导引背景介绍 北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫奚、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰北魏，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，将士兵送到边防前线去驻防。知识链接故事介绍 花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰女扮男妆

2、、代父从军、建功立业的传奇故事。知识链接剧本的特点：1、空间和时间高度集中。2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出。3、剧本的语言要表现人物性格。知识链接字词学习逊 访 昼 袜 赫 凯 栋 谓 孝 帼ki dng wi xio gu xn fang zhu w h逊色 昼夜 鞋袜 赫赫 凯旋忠孝 巾帼 栋梁 须眉 不期而遇 不可思议 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全字词学习初读感知代父从军凯旋归来征战路上 阅读第一幕中花木兰与姐姐的对话，说说你感受到什么？细读感悟 花木兰孝顺父母，体谅亲人，面对挑战而不畏惧，决心坚定。 阅读第二幕中花木兰与刘大哥的对话，说说你感受到什么？细读感悟 花木兰巾帼不让须眉，说

3、话有理有据。 学习了花木兰的故事后，你有何感想？有什么话想对这位巾帼英雄说吗？讨论交流小组合作，分角色表演剧本。互动学习 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 拓展阅读木兰诗 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 拓展阅读 古代木兰代父从征成为千古传诵的英雄故事，如今，尽管身处和平时代，但是，在一

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