个人教学工作计划（崔小敏）

1、个人教学工作计划（20152016学年度第二学期）岔路河中心校 崔小敏一、指导思想以岔路河镇中心小学教学工作计划为依据，以教导处工作计划和学年组工作计划为准绳，以提质为核心，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康有个性的发展。二、工作目标1、向课堂要质量，争取及格率，优秀率，三率和都能达标。努力缩短与全县一流班级的分数差距。2、坚持以人为本，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，全面提高学生的身体素质、艺术素养和综合实践能力，逐步让学生掌握两项体育技能和一项艺术专长。3、以课堂教学为主渠道，培养学生良好的学习习惯，培养学生自主学习能力。三、主要工作（一）常规教学工作1、备课与上课。认真钻研教

2、材和教参，抓好每节课的教学重难点。结合本班学情，思考教学重难点的解决策略。自己解决不了的，或者没有把握解决的问题，放在集体备课时讨论解决，也可以随时向同组有经验的老师请教。上课时，关注学习倾听与表达。根据课堂上的反馈信息，及时调整课堂教学的速度与进程。争取每节课都留有当堂检测的时间，以便第一时间把握学情，调整教学进度。努力做到每堂课都能让每个孩子学有所获，感受学习的快乐。2、批改与辅导对于批改与辅导，我打算发挥班干部的作用，培养几个小助手。一些便于批改的作业，就让学习部的人批改。对于学困生，则由我本人面批面改，方便及时发现问题。对于辅导工作，学困生也是我关注的重点。根据作业和课堂反馈信息，利用

3、下课和午休时间做有针对地辅导。3、落实15分钟的英语晨读。每天早上的英语晨读雷打不动。由李聪负责领读。我负责监督。个别学生我还可以稍加辅导。4、成绩检测。除了每节课的当堂检测外，每天都安排一次听写或默写，一次口算。并将没错的同学的学号发到家校沟通群，以便家长及时了解学生的学习情况。除此之外，每学完一个单元，都会检测一下，看孩子们掌握到什么程度。另外，学校组织的月测，期中期末测试也会认真准备，争取颗粒归仓。（二）认真组织好学生的各项活动1、继续坚持每天早自习和第六节课的师生共读，和千字文的诵读。督促学生记好读书笔记，为四月份的“校园读书节”做准备2、督促学生加强体育锻炼，每天练习跳绳，提高学生身

4、体素质的同时，也为学校每月的体育活动比赛做准备。（三）研修工作1、认真参加组内教研活动，在听评课中不断提高自身的业务水平。2、认真做好网络研修工作。在督促坊员完成任务的同时，也要加强自身的学习，尤其是在微课制作方面和汉字字理方面更要学有所获。3、个人研修方面。每天坚持读书学习，做好读书笔记。除了每月学校推荐的电子书籍之外，还要借阅至少两本书阅读，以丰厚自己的文化底蕴。二0一六年二月二十四日附：月份工作安排二月份：教师：开学前的准备工作 制定工作计划三月份：学生：假期作业验收 月测试 生字书写展示 英语专项比赛教师：个人教研展示课四月份：学生：校园读书节 数学能力测试 期中测试 生字书写展示 英语专项比赛 教师： 微课制作比赛 个人教研展示课 校本课程阶段总结与反思 五月份：学生：朗读比赛 县篮球比赛 生字书写展示 英语专项比赛 教师：第七届“敬业杯” 个人教研展示课 六月份