2021年我们大都记不起2到3岁以前的事此后几年发生的事即便记得一些现代文阅读答案_第1页
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1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年我们大都记不起2到3岁以前的事,此后几年发生的事即便记得一些现代文阅读答案 现代文阅读答案9分,每题3分 阅读下面的文字,完成后面题目。 我们大都记不起2到3岁以前的事,此后几年发生的事即便记得一些,但也相当模糊。科学家们将这种现象称为“幼年记忆缺失。可是,幼儿的学习力量是很强的,在人生的最初两年里,幼儿把握了很多冗杂的、终生受用的技巧,例如走路、说话和识别人的脸,但幼时记忆怎么就忘得一干二净了呢?科学家们讨论发觉,2-3岁的幼儿并非没有记忆,但那种记忆很微弱,且简单消逝。为什么会这样呢?早期的讨论始终认为这仅仅是因为人们在幼儿时期没有形成构

2、建记忆和描绘大事的力量。但是近年来讨论有了新打破。 美国科学家帕特里夏鲍尔认为人大脑中的海马体有稳固和强化记忆的作用,它把人们在经受中产生的记忆转变成长期记忆。在那个区域中有一个很小的被称为“齿状回的地方,那里的成熟要待人们长到4-5岁以后才会最终完成。齿状回的作用很像一座桥,来自四周构造的信号只有通过它才能抵达海马体的其他地方。因此,在这个局部尚未进展完善以前,人们的记忆便无法转变成长期记忆。 英国科学家马克豪的观点是,“幼年记忆缺失现象需要等待人们出生18-24个月以后自我意识出现才会消逝。这时,幼儿们开头意识到了“我的独特性,自我意识关心我们组织记忆,并使我们更简单唤起记忆,很多记忆开头

3、被“固定下来。 不过,科学家又发觉,在有了自我意识以后的相当时间里,我们的记忆依旧是模糊不清的,这说明自我意识并不能完全使我们的记忆变得清楚起来,肯定还有其他的因素。新西兰哈琳海恩是讨论儿童和青少年记忆力量的科学家,她认为,这个因素是语言。她邀请一些2-4岁的幼儿玩一种特制的玩具,并记录下了一些在玩这种玩具时能说出词汇和可以理解词汇的幼儿。6个月以后,她再次和这些孩子议论那次“往事。结果发觉,孩子们都记得那次嬉戏并再次描绘了那次经受。海恩由此得出结论,“孩子们描绘一件事情的力量是与发生那件事时他们的语言进展程度相关联的。也就是说,我们最早期的记忆有赖于我们最早期的语言去固定它。海恩和她的同事们

4、还做了另外一次试验,他们记录了一些孩子在2-4岁时与他们母亲之间的语言沟通。在那些沟通中,有的母亲用法了“详尽的描绘和“重复的述说,而另一些母亲那么只是简洁的表达。10年以后,那些在幼年期与他们的母亲经受过“详尽和“重复的语言沟通的孩子能明显地记得更早一些时候发生的事。这个试验说明,在孩子年幼的时候,与孩子的说话方式影响了他的早年记忆。 如今,一个很令人感爱好的问题是,人们逝去的早年记忆是否可以被唤回呢?目前可以确定的是,幼儿是有短期记忆的,而且能记住不少东西,但这些记忆很脆弱,并且有科学家认为它们不行能被贮存,因此也不能被唤回;但另一些人对唤回早年记忆并没有失去信念,他们认为,人的早年记忆并

5、没有真正离去,只是我们无法接近它。依据这种观点,人类的早年记忆就是一些经受中的感觉“快照,当人们成年后,有了语言,有了自我意识和其他概念性的学问,人们便能唤醒它或者接近它。但这需要找到正确的途径,这些途径或许是语言,或许是图像,或许是气味和音乐,总之,我们需要找到正确的方法通过某些东西唤醒我们封尘的记忆。假如这些科学家是对的,那么我们终将找到一种方式把我们逝去的早年记忆重新找回来。 选编自百科学问2021年第10期 1、以下关于原文“幼年记忆缺失缘由的表述,不正确的一项是3分 a由于海马体,这个为人类稳固和强化记忆的大脑生理构造,要在4-5岁后才成熟,所以之前的记忆无法变成长期记忆储存下来。

6、b有的科学家认为人类“幼年记忆缺失是因为人在18-24个月大以前没有自我意识,所以很多记忆无法被“固定下来。 c新西兰科学家哈琳海恩认为,即使有了自我意识,孩子的早期语言进展程度影响着孩子最早期的记忆。 d幼年记忆缺失的缘由与幼儿学习力量的凹凸没有必定关系,也不全是因为人们在幼儿时期没有形成构建记忆和描绘大事的力量。 2、以下理解和分析,不符合原文意思的一项是3分 a试验说明:孩子们假如能在嬉戏时更好的理讲解出一些词汇,那么一段时间后也就可以更好的复述这件事,这段记忆就没有缺失。 b虽然人类幼年记忆缺失了,但是并不能说明幼儿没有记忆,只是幼儿的记忆是短期的,而且也很脆弱,简单消逝。 c齿状回的

7、作用是将来自大脑各处的信号传输到海马体的其他地方,最终转换成长期记忆。 d科学家的试验说明:只要在孩子早期时母亲越详尽的与孩子沟通,就越能使孩子记住更早些时候发生的事。 3、依据原文内容,以下理解和分析不正确的一项是3分 a近年来对“幼年记忆缺失缘由的讨论有了新的打破,又有了三种新的观点:器官没有发育成熟;没有形成自我意识;语言进展程度不够。 b一些科学家认为由于记忆不能被储存,所以一旦被遗忘就不行能被唤回,所以幼年缺失的记忆也不行能找回来。 c还有一些科学家认为随着人长大,有了自我意识,语言力量进步,就有可能接近甚至唤醒幼年缺失的记忆。 d我们可以确定幼儿的记忆虽然很脆弱,但他们是有短期记忆

8、的,期中自我意识和语言都发挥了重要作用,自我意识为记忆供应了框架,语言供应了坚固的构造。 答案 1a2d3c 阅读答案:演好自己的偶像剧有用类文本阅读答案江南河港沟通,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分文学类文本阅读答案赤壁赋文言文阅读答案苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也通俗史学家蔡东藩有用类文本阅读答案瓦尔特施那夫斯奇遇记文学类文本阅读答案选自南史列传第四十八文言文阅读答案裴邃字深明,河东闻喜人选自安稳原生文化是民族精神生命之源现代文阅读答案春秋战国上下五百余载千秋一寸心,红楼无限情有用类文本阅读答案选自汉书?朱云传文言文阅读答案朱云,字游,鲁人也,徙平陵下一代触屏手机什么样

9、?现代文阅读答案看麦熟文学类阅读答案“微电影大有可为阐述类、有用类阅读答案文章繁简文言文阅读答案下雨天,真好阅读答案名人之后的平凡人生阅读答案楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之文言文阅读答案记住北大有个叫王瑶的教授有用类文本阅读答案选自宋史列传第一百四十三文言文阅读答案叶衡字梦锡,婺州金华人。绍兴十八年进士第文化制造是原有的文化传统的连续和创新,绝不是凭空的臆想和猎奇现代文阅读答案说梅文学类文本阅读答案李邦华传文言文阅读答案恒山游记文言文阅读答案移树说文言文阅读答案修学储能的师范生时代有用类文本阅读答案陆襄字师卿,起家著作佐郎。后昭明太子统闻襄业行,启武帝引与游处文言文阅读答案蒋瑶,

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